賀小滿的面前放著一堆核潛艇的模型還有內(nèi)部圖紙。
早在之前，華國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)初始只有幾十人的研究團(tuán)隊(duì)，專門研究核潛艇，他們通過(guò)從M國(guó)購(gòu)買的玩具模型和兩張模糊圖紙入手。
經(jīng)過(guò)十幾年的努力，讓華國(guó)有了核潛艇。
但是不具備打擊能力，各項(xiàng)性能也一般，不需要高性能的雷達(dá)都能隨時(shí)監(jiān)控。
他們現(xiàn)在需要做的，就是從有核潛艇到具有生存能力和打擊能力的核潛艇。
賀小滿在外觀圖紙上寫寫畫畫，批注出自己覺(jué)得還可以更優(yōu)秀的地方。
這邊忙著，余洋也終于回來(lái)了。
他一道帶回來(lái)的還有幾十個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)等待分配工作的學(xué)生。
這些人高傲地看著周圍的一切，端著一副目中無(wú)人的架勢(shì)，在一旁小聲的討論著：“天啊，這地方是不是有點(diǎn)太荒了？而且冬天又冷，我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)地方！”
“我也不喜歡，冬天在這邊長(zhǎng)待感覺(jué)皮膚都要變差?！?/p>
他們的聲音壓得很低，走在最前面的余洋并沒(méi)有聽(tīng)到討論聲。
他讓人先等一會(huì)，自己來(lái)到會(huì)議室，見(jiàn)眾人已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)研討會(huì)了，他們可真是一分鐘都不愿意浪費(fèi)時(shí)間。
余洋大受感動(dòng)，他朝著賀小滿和江彬兩人揮手：“兩位同志，我從學(xué)校找了一批大學(xué)生過(guò)來(lái)，都是今年剛畢業(yè)的，一會(huì)咱們見(jiàn)一下?！?/p>
因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)人才非常短缺，加上他們這項(xiàng)目一待就是好幾年回不了家，離城市還遠(yuǎn)。
不少人都表示沒(méi)有興趣。
所以余洋的挖人才之路并不順利。
他只能把目光放在學(xué)校剛畢業(yè)的學(xué)生上，想著這些人雖然不具備太多的知識(shí)儲(chǔ)備，但是好歹在學(xué)校讀了這么多年的書(shū)，應(yīng)該學(xué)習(xí)和上手的能力都很快。
到時(shí)候可以讓他們先做點(diǎn)簡(jiǎn)單的事情，比如打下手驗(yàn)算數(shù)據(jù)。
賀小滿想了想現(xiàn)在的大學(xué)生都是出自工農(nóng)兵大學(xué)，學(xué)生的質(zhì)量參差不齊，為了避免后面諸多麻煩事情，賀小滿提議道：
“余主任，我建議對(duì)這些大學(xué)生組織一次測(cè)試，要是達(dá)標(biāo)，人我們留，要是不達(dá)標(biāo)趁早送走吧?！?/p>
“免得到時(shí)候添亂。”
正說(shuō)著話，下面響起大聲的討論：“這地方也太破了吧，我感覺(jué)待在這里是沒(méi)有前途的！”
“嘶，好冷啊，我有點(diǎn)想回家了。”
這下余洋聽(tīng)得清清楚楚，他神色尷尬沒(méi)想到這些人這么嬌氣。
當(dāng)即點(diǎn)頭同意賀小滿的提議：“賀同志你說(shuō)得對(duì)，我們確實(shí)應(yīng)該組織一次測(cè)試，對(duì)人才進(jìn)行篩選，賀同志就麻煩你和江同志出一下題目?！?/p>
“可以。”
賀小滿和江彬回到會(huì)議室開(kāi)始寫了起來(lái)，涉及的題目都是和數(shù)學(xué)還有物理相關(guān)的。
不出一個(gè)小時(shí)，兩人差不多出了四十道題目。
找到余洋遞給男人：“余主任，你看一下題目?！?/p>
余洋點(diǎn)頭，他看著下面的眾人大聲說(shuō)道：“各位同志，雖然你們?nèi)艘呀?jīng)來(lái)到造船局了。”
“但是這并不代表著你們能夠留在這里，我們需要對(duì)你們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)！達(dá)到要求人我們留，不符合要求，對(duì)不起，我們只能把你們送走。”
余洋在心中暗自責(zé)罵，他做事情太著急了，為了更早開(kāi)展項(xiàng)目，找到人才，連測(cè)驗(yàn)什么的都忘了。
下面的人聽(tīng)到還有測(cè)試，直接炸鍋了：“余主任，你怎么不早說(shuō)有測(cè)試??！”
“對(duì)啊，我們可都是首都大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，你還不放心我們的個(gè)人能力？還組織測(cè)試，這是對(duì)我們的侮辱！踐踏！不信任！”
“就是，這么破的地方我們能答應(yīng)來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了，結(jié)果你們呢？”
各種討論聲傳進(jìn)三人耳朵。
賀小滿看著人群后面比較安靜的十幾個(gè)人。
余洋根本沒(méi)想到一個(gè)測(cè)試而已，竟然會(huì)引起這么大的轟動(dòng)。
竟然還涉及人格上面去了。
他為難地看向賀小滿，可賀小滿卻道：“余主任，我覺(jué)得必須組織測(cè)試，你知道木桶里面裝多少水最響，最晃嗎？”
“半桶水?！庇嘌箝_(kāi)口道：“只有半吊子水平和沒(méi)有水平的人才會(huì)最慌張?！?/p>
余洋堅(jiān)定了測(cè)試的打算，他直接道：“測(cè)試是必須有的，你們能接受的人就站到右手邊，不能接受站到左手邊，我安排人馬上把你們送走?！?/p>
后面沒(méi)怎么言語(yǔ)的十幾個(gè)人，都站到右手邊：“余主任我們想?yún)⑴c測(cè)試，我們也有信心取得一個(gè)好成績(jī)?！?/p>
賀小滿滿意地看著這些人，拿著本子挨著記下名字。
即使這些人后面沒(méi)有通過(guò)技術(shù)人員的測(cè)試，還可以安排到別的崗位上去。
因?yàn)樗齻円呀?jīng)適應(yīng)了環(huán)境，也做好了吃苦的準(zhǔn)備。
哪像旁邊的幾十號(hào)人，從站到這里的那一刻起，便一直在說(shuō)話，沒(méi)有停歇的時(shí)候，他們抱怨環(huán)境，抱怨規(guī)定，什么都抱怨。
余洋沒(méi)想到竟然會(huì)有這么多人不參與測(cè)試，他露出失望的表情。
心里面卻也開(kāi)始焦灼起來(lái)。
人不夠，會(huì)大大拖研究的后腿。
可賀小滿卻說(shuō)：“人寧缺毋濫。”
是啊，要是招了不仔細(xì)，能力不到位的人，數(shù)據(jù)都處理不來(lái)，他們還得去復(fù)查。
這可比從頭開(kāi)始算難太多了。
余洋堅(jiān)定道：“你們都不愿意參加測(cè)試是嗎？行吧我馬上安排人把你們送走?！?/p>
話音剛落，這些人急忙地走到右邊的隊(duì)伍。
因?yàn)楫?dāng)下政策原因，大學(xué)生的工作都是由國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)行分配的。
但國(guó)家分配工作的速度很慢，崗位好壞不一定。
而這些人很多都是等待分配工作的。
該有的工作遲遲沒(méi)有分配過(guò)來(lái)，她們只能先自己想辦法，所以才會(huì)到余洋這里報(bào)名。
本來(lái)想著先來(lái)混日子，要是國(guó)家分配的工作更好，她們就把這邊舍棄了。
誰(shuí)曾想，這日子不是這么好混的。
還要測(cè)試。
余洋滿意地看著眼前的一幕，當(dāng)即讓準(zhǔn)備考場(chǎng)。
又讓賀小滿把題往黑板上面抄。
可這時(shí)，一個(gè)男同志卻大聲說(shuō)道：“一個(gè)孕婦搞什么研究？研究怎么生孩子嗎？”
他舉起手：“余主任，你不會(huì)告訴我們，這次測(cè)試的題是這個(gè)孕婦出的吧？”
“如果是，我拒絕答題，孕婦能出什么好題目？肯定沒(méi)有半點(diǎn)技術(shù)含量，坐在這里就是浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
男人一口一個(gè)孕婦，語(yǔ)氣中沒(méi)有半分尊重。
賀小滿放下粉筆譏笑著看向說(shuō)話的男人：“你什么專業(yè)的？”
“呵，我可是首都大學(xué)畢業(yè)的，你知道我們學(xué)校有什么優(yōu)秀的人才嗎？有......”
賀小滿不耐煩打斷：“我只問(wèn)你是什么專業(yè)畢業(yè)的，你扯別人干什么？怎么扯上優(yōu)秀的人才就能為垃圾的你穿上遮羞的衣服？不可能，你只用回答我的問(wèn)題！”
“你！”趙旭氣呼呼的手捏成拳頭，他咬著牙齒開(kāi)口道：“電力電氣專業(yè)！哼哼，是不是嚇?biāo)滥懔?！?/p>
“我問(wèn)你，交流電路中什么是有功功率，什么是無(wú)功功率，什么又是視在功率？他們有什么關(guān)系？”
趙旭沒(méi)想到賀小滿竟然會(huì)當(dāng)著這么多人的面問(wèn)問(wèn)題。
他人直接傻眼了。
抓了抓頭發(fā)想說(shuō)出答案，但想到的只有在大學(xué)吃得好，玩得好，一點(diǎn)有用的東西都沒(méi)有調(diào)用出來(lái)。
正想插科打諢糊弄過(guò)去，賀小滿已經(jīng)打斷了他的后路：“名校畢業(yè)的大學(xué)生，我問(wèn)的問(wèn)題是電工原理這本書(shū)里面的，如果我沒(méi)有了解錯(cuò)，你應(yīng)該在大二就學(xué)了這門課程?！?/p>
眾人的視線都落在趙旭身上。
他感覺(jué)自己今天丟臉丟大了，只能暴怒道：“兩年前的知識(shí)我早就忘了?！?/p>
“好，那我又問(wèn)你，一臺(tái)正在運(yùn)行的電機(jī)外殼很燙，它的原因是什么？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是你們實(shí)訓(xùn)課學(xué)到的內(nèi)容?！?/p>
“我......”趙旭抓了抓頭發(fā)：“我不知道，但是你就知道了嗎？”
“對(duì)，我就是知道！”
賀小滿沒(méi)有給趙旭留臉面：“剛才的那個(gè)問(wèn)題你但凡上課聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)課程，你都能回答出來(lái)或者你但凡有點(diǎn)常識(shí)，你也能回答出來(lái)，至少回答一兩個(gè)原因，可你都沒(méi)有！”
“這只能說(shuō)明你腦子空空！”
“答案是過(guò)載，缺相，電壓不穩(wěn)，通風(fēng)不暢都可能造成該種問(wèn)題。”
賀小滿掛起嘲笑：“大學(xué)生，我這個(gè)孕婦還需要再給你出問(wèn)題嗎？”
賀小滿一口一個(gè)大學(xué)生，讓趙旭覺(jué)得往日的榮譽(yù)在今天似乎變成了枷鎖。
困住他，羞辱他。
教室里面已經(jīng)響起了哄笑聲。
可講臺(tái)上的余洋卻滿臉失望。
剛才賀小滿出的問(wèn)題，都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的問(wèn)題，可趙旭都回答不出來(lái)，說(shuō)明他在大學(xué)虛度光陰，更說(shuō)明趙旭沒(méi)有思考能力。
這樣的人怎么能參與研究？怎么能撐起華國(guó)的下一代。
悲哀！太悲哀了！
趙旭惱羞成怒道：“你們笑什么笑？這問(wèn)題你們能回答出來(lái)？你們不能！所以有什么資格嘲笑我？”
“這破考試我不參加了！”
丟臉丟大發(fā)的趙旭根本在這里待不下去。
他紅著臉羞愧地跑了出去。
余洋望著他的背影開(kāi)口道：“你們誰(shuí)還想出去的就出去吧！腦子空空也出去，待在這里也是浪費(fèi)時(shí)間！”