“啊？”

　　階梯教室里的學(xué)生們，發(fā)出了整齊劃一的聲音。

　　一款游戲的設(shè)計(jì)概念稿？

　　教授你沒(méi)跟我們開(kāi)玩笑吧？

　　這些游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們太清楚設(shè)計(jì)概念稿是什么了。

　　它可以看成是一款游戲的設(shè)計(jì)初稿，用較為簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去框定整個(gè)游戲的框架，也可以理解為論文的綜述部分。

　　但問(wèn)題在于，它的內(nèi)容可比論文的綜述要長(zhǎng)太多了！

　　設(shè)計(jì)概念稿雖然不需要像具體的設(shè)計(jì)文檔一樣把游戲中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)出來(lái)，但仍要敲定游戲的題材、玩法、核心功能、劇情流程等所有重要的組成部分。

　　也可以說(shuō)，完成了設(shè)計(jì)概念稿，一款游戲的大致設(shè)計(jì)方向就有了，接下來(lái)只需要完善細(xì)節(jié)。

　　何程教授這是讓大家完全靠自己、獨(dú)立設(shè)計(jì)一款游戲啊！

　　這對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，難度是不是太離譜了一些？

　　這些學(xué)生們雖然都玩過(guò)不少游戲，但到目前為止，很多人甚至連正經(jīng)的游戲設(shè)計(jì)稿都還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，即便見(jiàn)到過(guò)，也基本沒(méi)人真的動(dòng)手寫(xiě)過(guò)。

　　剛到新手村，直接從村長(zhǎng)這領(lǐng)了一個(gè)打最終boss的任務(wù)？

　　就離譜！

　　何程教授當(dāng)然看到了學(xué)生們臉上的復(fù)雜情緒，這里面有震驚，有迷茫，有費(fèi)解，有莫名其妙……

　　但他絲毫不覺(jué)得有什么不妥，反而還很享受大家的這種表情。

　　“我又沒(méi)要求你們的游戲一定能上架賺錢，慌什么？”

　　但這并沒(méi)有能安慰到大家。

　　許多學(xué)生都在想：廢話！我們要是能這么簡(jiǎn)單地就做出上架賺錢的游戲，還在這上個(gè)毛的課！

　　何程教授繼續(xù)說(shuō)道：“這只是一次普通的測(cè)驗(yàn)，既然大家都是零基礎(chǔ)，那么這樣的測(cè)驗(yàn)更能展現(xiàn)大家的天賦和真實(shí)水平。

　　“這個(gè)作業(yè)完成得不好，也不會(huì)有什么太嚴(yán)重的后果，頂多是讓我對(duì)你的印象變差一些?！?br>
　　下面的學(xué)生集體在心中吐槽：這特么還不嚴(yán)重么！

　　何程教授話鋒一轉(zhuǎn)：“但是……

　　“如果大家能夠比較出色地完成作業(yè)，會(huì)有極其豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“兩周之后，我會(huì)進(jìn)行第一次作業(yè)檢查，并從中選出三分之一的優(yōu)秀方案晉級(jí)。

　　“之后晉級(jí)的同學(xué)可以找未晉級(jí)的同學(xué)自由組成小組，持續(xù)完善后續(xù)的設(shè)計(jì)，并形成完整的設(shè)計(jì)文檔。

　　“下個(gè)月中旬，我會(huì)再次檢查各個(gè)小組的設(shè)計(jì)文檔，之后，從中選出前三名。

　　“那么前三名有什么好處呢？

　　“我會(huì)讓手下的研究生們幫忙，把這三款游戲開(kāi)發(fā)出來(lái)，并上架游戲商店。獲得的所有收入，都由你們這些制作者平分！”

　　一聽(tīng)這個(gè)，所有人瞬間不困了。

　　還有這種好事？

　　顯然，這個(gè)作業(yè)雖然難度很高，但回報(bào)也遠(yuǎn)超想象。

　　何程教授手下有一些研究生，他們的能力都很強(qiáng)，甚至超過(guò)一些小公司的策劃。

　　如果有何程教授親自指導(dǎo)、有這些研究生幫忙，再加上何教授所掌握的各種渠道與資源，是足以將這些游戲制作出來(lái)的。

　　到時(shí)候上架游戲商店，哪怕游戲不是特別火爆，每個(gè)人也都能分到一筆相當(dāng)可觀的錢。

　　更重要的是，這畢竟也算是個(gè)人履歷上濃墨重彩的一筆，日后如果想去一些大的游戲公司求職，會(huì)是個(gè)很大的加分項(xiàng)。

　　想到這里，原本還是一片哀鴻遍野的學(xué)生們，瞬間變得躍躍欲試起來(lái)。

　　雖然大家也知道，最終能拿到第三名的只是少數(shù)人，但這畢竟才剛開(kāi)學(xué)，大部分人還都處于同一起跑線，所以都覺(jué)得自己努努力的話，很有機(jī)會(huì)。

　　何程教授對(duì)學(xué)生們的反應(yīng)相當(dāng)滿意，但他要說(shuō)的顯然還不止于此。

　　“除此之外，還有一個(gè)神秘獎(jiǎng)勵(lì)！這個(gè)神秘獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容我先不透露，但我可以保證，你們都絕對(duì)猜不到。

　　“好了，下課！”

　　……

　　食堂里，404寢室的四個(gè)人一邊吃飯，一邊討論今天的課程。

　　呂一笑有些好奇：“何程教授說(shuō)的神秘獎(jiǎng)勵(lì)，你們覺(jué)得會(huì)是什么？”

　　趙浩巖大口大口地啃著饅頭：“我猜肯定是一筆額外的錢！”

　　劉博想了想：“會(huì)不會(huì)是官方推薦位什么的？以何程教授的關(guān)系，安排個(gè)專門(mén)的活動(dòng)應(yīng)該不難?！?br>
　　路知行微微搖頭：“應(yīng)該都不是。何教授說(shuō)了，是大家絕對(duì)猜不到的獎(jiǎng)勵(lì)。什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)大家無(wú)論如何都猜不到？很簡(jiǎn)單，就是我們壓根還不知道的東西?！?br>
　　劉博一時(shí)語(yǔ)塞：“路哥，你擱這擱這呢……”

　　路知行笑了笑：“我的意思是說(shuō)，沒(méi)必要猜，有這個(gè)工夫，不如好好想想設(shè)計(jì)概念稿要怎么寫(xiě)，爭(zhēng)取拿到前三名。”

　　呂一笑突然想到一件事情：“哎對(duì)了，路哥，你周末不都在網(wǎng)咖幫忙嗎，也玩那個(gè)坑爹游戲了？竟然回答得那么好?！?br>
　　路知行：“嗯……稍微玩了一下?！?br>
　　趙浩巖已經(jīng)光速吃完了飯，聽(tīng)到這話趕忙拿出手機(jī)：“《禪》是吧？我得趕緊找個(gè)視頻云通關(guān)一下，省得下節(jié)課何教授再提問(wèn)?！?br>
　　劉博擺了擺手：“哎，不用不用，他這節(jié)課都提問(wèn)過(guò)了，怎么還會(huì)再問(wèn)。你有這時(shí)間，不如去找找其他近期比較火的游戲?！?br>
　　呂一笑沉默片刻：“也不一定。劉博你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？何程教授明顯是個(gè)不按套路出牌的人，說(shuō)不定下節(jié)課他就再把你叫起來(lái)回答問(wèn)題，然后發(fā)現(xiàn)你還是沒(méi)玩這游戲，罪加一等?！?br>
　　劉博一時(shí)間呆住了，大腦CPU快速運(yùn)轉(zhuǎn)之后，也趕忙掏出手機(jī)。

　　“呂總你特么說(shuō)的太有道理了！我這就跟老趙一起補(bǔ)課……

　　“哎，這游戲竟然還有了個(gè)新梗？‘官方平臺(tái)四大名著’是什么鬼！”

　　這段時(shí)間，《禪》的熱度仍在快速發(fā)酵，網(wǎng)上關(guān)于這款游戲的討論也變得多了起來(lái)。

　　玩家們的討論剛開(kāi)始還是涇渭分明的兩派，一派認(rèn)為這游戲就是單純的垃圾游戲，而另一派則認(rèn)為這游戲其實(shí)很有禪意，是名副其實(shí)的藝術(shù)品。

　　此時(shí)，后者已經(jīng)開(kāi)始明顯占據(jù)上風(fēng)了……

　　當(dāng)然，這里面到底有多少人是真覺(jué)得它有禪意，又有多少是在跟風(fēng)整活的樂(lè)子人，就完全說(shuō)不清楚了。

　　但有一個(gè)事實(shí)不可否認(rèn)：關(guān)于《禪》這款游戲的梗正在快速出現(xiàn)，并廣泛地傳播開(kāi)來(lái)。

　　“我認(rèn)為這款游戲可以被稱為官方平臺(tái)的‘四大名著’，它顛覆了游戲設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)理念，包羅萬(wàn)象、常讀常新，還富有哲理！”

　　“?。繛槭裁词撬拇竺?？不該是‘一大名著’嗎？”

　　“不，在官方平臺(tái)上，四大名著是一款游戲，這是常識(shí)。所謂的四大名著，其實(shí)是指‘牢、樹(shù)、山、橋’?！?br>
　　“牛逼?！?br>
　　看到玩家們的討論，路知行也不由得露出笑容。

　　果然，不管是前世的玩家還是這個(gè)世界的玩家，在很多地方都是相似的。

　　其實(shí)在路知行的前世，也有類似的“steam四大名著”的說(shuō)法，分別是“山、羊、橋、球”，對(duì)應(yīng)著《大山模擬器》、《模擬山羊》、《橋》和《SakuraSpirit》。

　　而《大樹(shù)模擬器》其實(shí)也有成為“名著”的潛力，只可惜生不逢時(shí)，出現(xiàn)得晚了一些，而且和《大山模擬器》存在著某些同質(zhì)化的內(nèi)容，所以只是拿到了“好評(píng)如潮”的評(píng)價(jià)，熱度雖高，卻未能入選“四大名著”。

　　路知行結(jié)合了《樹(shù)》和《山》這兩款游戲的特點(diǎn)，再結(jié)合了《樹(shù)》的原作者制作的另一款游戲《牢底坐穿》，并原創(chuàng)了最后的石橋章節(jié)，將這四款“神作”給串了起來(lái)，合并成了一款游戲。

　　再加上人生扮演游戲給他的頂級(jí)美術(shù)素材，才有了這款游戲的成功。

　　當(dāng)然，至于這款游戲具體為什么成功，其實(shí)這世界上沒(méi)有任何人說(shuō)得清楚。

　　許多人會(huì)覺(jué)得它枯燥無(wú)聊、玩不進(jìn)去，但偏偏它就是能獲得好評(píng)如潮的評(píng)價(jià)，只能說(shuō)，像極了荒誕的人生。

　　路知行從一開(kāi)始就知道，這游戲其實(shí)并不是100%會(huì)火，只是有一定的概率，現(xiàn)在看來(lái)，他的運(yùn)氣不錯(cuò)：這個(gè)世界的玩家口味跟他前世的玩家相差不遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，路知行也很清楚，這種游戲可遇而不可求，畢竟運(yùn)氣不會(huì)永遠(yuǎn)站在自己這邊。

　　之后的游戲，就要堂堂正正地拿出真本事了。

　　……

　　……

　　三天后。

　　【檢測(cè)到玩家已憑借自身努力達(dá)成了第一個(gè)階段性目標(biāo)，成功賺取十萬(wàn)塊，人生扮演游戲正式版功能已激活！】

　　【在正式版功能中，您將體驗(yàn)到：】

　　【1.更加高難度的扮演任務(wù)】

　　【2.與扮演目標(biāo)相匹配的高級(jí)技能，以及更加精良的素材】

　　【3.持續(xù)更新商品內(nèi)容、包羅萬(wàn)象的積分商城】

　　正式版順利激活了！

　　路知行很高興，他暫時(shí)沒(méi)去看新的扮演任務(wù)，而是先去查看積分商城。

　　然而看到空空蕩蕩、只有一件商品的商城界面，路知行陷入了沉默。

　　【扮演技能-我是樹(shù)（增強(qiáng)版）：放空思緒，清除一切想法；保持靜止，停止一切動(dòng)作。（增強(qiáng)效果：大大降低你的存在感。）】

　　【售價(jià)：50積分】

　　路知行有些無(wú)語(yǔ)：“這個(gè)技能我不是已經(jīng)獲得了嗎？”

　　【游戲所發(fā)放的扮演技能僅在扮演過(guò)程中可用，扮演結(jié)束后將被收回。增強(qiáng)版技能將進(jìn)入積分商城，玩家可按需購(gòu)買?！?br>
　　“好吧。”

　　路知行感覺(jué)自己被套路了，積分商城里確實(shí)包羅萬(wàn)象，但這游戲也沒(méi)說(shuō)一上來(lái)就激活所有商品啊……

　　而且，扮演技能也并不是永久保留的，完成一個(gè)扮演任務(wù)之后，所對(duì)應(yīng)的扮演技能就會(huì)被回收。

　　如果路知行覺(jué)得這個(gè)技能很有用的話，可以在商城中花費(fèi)積分購(gòu)買，如果覺(jué)得沒(méi)用，那就不用花冤枉錢了。

　　“這種技能，怨種才花50積分購(gòu)買?！?br>
　　路知行退出商城頁(yè)面，轉(zhuǎn)而查看新的扮演任務(wù)。

　　然而下一秒鐘，他愣住了。

　　“新的扮演任務(wù)……怎么有三個(gè)？？”

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