杜二娃最想不通的是：我把愛心放村小，村小把我放教室！

感覺天都要塌了！

爺爺說既然來都來了，就讓他在這個村小和孩子們學習兩天，體驗一下村里孩子學習的不容易。

二十三個大大小小的孩子擠一間教室，從一年級到六年級不等。

一個教室六個年級，一個班從一到三五個孩子不等。

陳老師拄著拐站在講臺，講了一年級的課布置他們寫作業(yè)，又講二年級……

杜二娃大開眼界。

以前最佩服的就是他的田老師，給高三幾百號學生上大課，牛得不要不要的。

但是現(xiàn)在開始佩服陳老師了，多厲害啊，一天要講六個年級的課，給六個年級的學生上課，給六個年級的學生批改作業(yè)，語文數(shù)字體育音樂繪畫一把抓，他是怎么做到的？

杜二娃看著那些小孩交上來的作業(yè)，字完全是一筆一畫湊出來的，答案千奇百怪……明明課堂上講過的，他們是怎么做到牛頭不對馬嘴，答案亂七八糟的？

看著這慘不忍睹的作業(yè)，就萬分同情陳老師。

“陳老師，你后悔來村小了嗎？你會在村小待多久？”

“你這孩子……”陳老師愛憐的撫摸了一下他的頭：“想家了吧？”

“嗯。”

杜二娃待了兩天，是再也待不下去了，他想念家里的電燈，電話，電視，甚至想念田老師大聲的罵他和高高舉起輕輕放下的黃荊棍兒了。

“你是山外來的，想家了隨時可以回去；而他們出生就在這山里，如果沒有人給他們指路，教導他們，他們從小到大，到老都只能在這山里?！?/p>

“特別是那些女孩子……”

山外的孩子放學時背著書包，到家就做作業(yè)，就吃飯睡覺，還可以在爹娘面前撒撒嬌。

“山里的孩子放學時背的是背篼，或打柴或割豬草、兔子草；放下背篼又會背上家里年幼的弟弟妹妹，還要煮飯洗衣干不完的家務活，書包根本就不用背回家，因為她們沒時間做作業(yè)?！?/p>

“等到了十六七歲，山外的孩子上初中、高中、上大學時，她們可能就已經(jīng)背上了自己的孩子，早早的當了媽媽了，她們自己都還只是一個孩子，卻成了孩子的媽媽……”

這話杜二娃是信的，因為媽媽就經(jīng)常和姐姐說女孩子一定要多讀書，變優(yōu)秀，見世界，才不會把自己困在那一方小天地里。姐姐要去京城讀書 ，一家人都大力支持，而這個村小的孩子，年紀小的時候還有女生，到五年級以后就女生都沒有了。

昨天還來上學的女生，今天就沒來了。

一問，是家里人不讓上學了，說長大了，可以幫家里干活了。女孩子早晚都要嫁人，都是人家的人，讀這么多書有什么用？

和爺爺說起這些，爺爺說也是現(xiàn)在改革開放還好多了，女孩子也有機會出去打工，如果是以前，她們一輩子都可能走不出大山。

“這也是爺爺想要幫助這個村小的原因?！倍盘烊溃骸拔疫@次來就是來了解一下具體需要一些怎么樣的幫助到這個村小，讓他們能正常的上學，能順利的小學畢業(yè)。”

真的，都不敢奢求讀初中了，讀初中就是走出大山，去鎮(zhèn)上上學的事了。

杜天全和陳老師坐了下來仔細 研究這個村小的問題。

“太偏遠了，這個村小離鎮(zhèn)上幾十公里，交通不方便，年輕教師都留不住。”

據(jù)說村小是從掃盲班開始建的，老師卻是從各行各業(yè)的青年人中挑選。

工作組的同志、下鄉(xiāng)知青、本校小學畢業(yè)的畢業(yè)生、中心小學支教的老師、村里請的代課老師……出處五花八門，無一例外都是不能留下來。

“村小這條件……”

這哪是小學啊，村子半山腰兩間屋子，一是做教室，一間是老師的宿舍，不遠處搭了一個木棚子中間隔了一下就是男女衛(wèi)生間，就這樣的條件，誰來看見了都要說一聲再見。

“還有最大的問題就是村里的生源，高年級輟學率達到了百分之八九十了?！倍遥瑢W生來學校上學的年紀普遍偏大。

城里是六歲就開始上學前班，七歲上小學一年級，村小的孩子八九歲才來上一年級，在大人眼里都覺得無所謂。

能讀就讀，不能讀就回去做家務，特別是女孩子不能讀長大一些直接嫁人，什么都不影響。

家長的愚昧造就了一代又一代孩子的悲劇。

“據(jù)我了解，最近 幾年年輕的父母出去打工了，村里的小孩子十有八九都跟著祖輩一起生活，祖輩還在沿用著老方法教導孩子，這些孩子……”

一言難盡??！

要改變他們，得從根本上從思想上去改變。

短時間內，他們在學校是一個樣子，回到家立即就變回了原形，這不是短暫能做好的事兒，而是一項長久的，持之以恒的事兒。

“還有一點，也不知道當提不提?！?/p>

“陳老師，你請講?！倍盘烊l(fā)現(xiàn)這個陳老師確實是做足了功課，什么事情都很到位。

“就是這個學校的條件實在太差了，老師待遇也低，來這兒的都只能是代課老師，代課老師原本就沒有正式老師工資高，還要在這樣的條件下干工作?！标惱蠋煹溃骸坝芯湓捳f得好，不能既想馬兒跑又不給馬兒吃草。打鐵需要自身硬，想要讓老師留下來，就得讓老師覺得值得。”

“據(jù)說去年一個代課老師是鎮(zhèn)上的一個小年輕，他干了最后一個月就不干了，理由是學校差就不說了，工資太低了，還當不了在工地上去搬磚?！标惱蠋煾锌溃骸艾F(xiàn)在外面打工的人確實也能掙錢，當老師的人得守得住清貧，現(xiàn)在是不容易找到這樣的人了?！?/p>

這話很現(xiàn)實，也很正確。

杜天全將陳老師說的問題一一記了下來。

“杜主任，您這是……”

“個人的力量是有限的，單薄的，單靠我一個人，我也解決不了這些問題。”杜天全道：“但是我可以找人幫忙，陳老師，你安心在這兒教他們，這些問題我來想辦法解決?！?/p>