長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”春燕和秋燕倆唱了一首送別。
倒是很應(yīng)景。
可就是有點(diǎn)太應(yīng)景了。
唱的在場(chǎng)的人原本就有些低迷的心情，越發(fā)的低落起來。
一首歌結(jié)束，鄧青寧站起來：“那我也來一首吧，我給你們?cè)俪换丶t燈記吧?！?/p>
雖然白毛女才是她重新回去的根本。
但是紅燈記顯然更適合此刻唱。
“我家的表叔數(shù)不清，沒有大事兒不登門……”
鄧青寧唱完江成安又繼續(xù)：“日落西山紅霞飛……”
唱戲的唱戲，彈奏的彈奏。
因?yàn)槿谧悠鹆诉@么一個(gè)頭，院子里說熱鬧就熱鬧起來。
反正無所謂了。
明天都不去上工，晚睡一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？
以后，大概是不會(huì)再有這樣的熱鬧了。
大家唱著歌，跳著舞，陸陸續(xù)續(xù)的吸引了不少人。
一開始還挺傷感的，后來人多，逐漸熱鬧起來，這一場(chǎng)原本為了歡送鄧青寧的表演一下也跟著熱鬧起來。
什么傷感不傷感的一點(diǎn)也感覺不出來了。
難過也好，不難過也好，唱完跳完，到了夜深人靜也都不存在了。
他們可以不去上工，但是三黑子他們?cè)撋蠈W(xué)還得去上學(xué)。
訓(xùn)練完了之后，鄧青寧把他們送到路口上。
三黑子一步三回頭，走出好遠(yuǎn)一段之后站在路中間大聲喊。
“鄧阿姨，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后去城里面找你們的！”
鄧青寧站在那里看著他微微笑著。
三黑子說完之后轉(zhuǎn)身一股腦的挎著書口袋就跑遠(yuǎn)了。
孩子都送走了。
她也該走了。
一轉(zhuǎn)身就看見江成安從高勝利他們那邊出來。
“你這么早干什么去了？”串門的話，這會(huì)兒也太早了，沒被高勝利給打出來啊？
江成安揮了揮手上的東西：“我去找高勝利開了幾張證明，然后等一下去大隊(duì)開介紹信，我們送你進(jìn)城，順便去看看老胡啊?！?/p>
還不知道老胡在單位里怎么樣呢？
也不知道他們單位到底在哪里。
他們來到這邊這么長(zhǎng)時(shí)間，還一次都沒去過縣城呢。
就連比他們來的早的周團(tuán)結(jié)也沒去過。
這不正好是個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
鄧青寧搖了搖頭。
“難得請(qǐng)假一回，不在家里好好休息嗎？”
“只要不干活就算是休息了。咱們也不能一直待在農(nóng)村，有機(jī)會(huì)到城里去還是得去看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，見見世面啊?！?/p>
江成安這張嘴，死的都能說成活的，至今還沒有遇到對(duì)手。
鄧青寧自認(rèn)為自己也不行。
不過這樣也好，人多一路上也熱了。
鄧青寧回去才開始收拾東西。
除了被褥之類的還有一些生活用品，吃的東西是一概不落的都給他們留在了這邊。
還有她爸爸寄來的那些報(bào)紙和書。
她猶豫了一下，喊了劉社會(huì)他們一聲。
“高中的課本，我覺得對(duì)于你們來說還是能用的上的，要給你們留下來嗎？
萬一以后有機(jī)會(huì)又能上學(xué)了，這個(gè)真的能用得上?！?/p>
高考是會(huì)恢復(fù)的，只是還需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的等待過程。
如果其他幾個(gè)人不能像他們一樣提前有合適的回去的機(jī)會(huì)，那就只能往那塊等了。
到了那會(huì)兒，那真的就是千軍萬馬一起過河，唯一的最后的機(jī)會(huì)了。
到那個(gè)時(shí)候，那真的是一書難求。
還有很多人因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，把之前打下的基礎(chǔ)都丟的一干二凈，臨陣磨槍都來不及了。
可是在場(chǎng)的人，沒有哪一個(gè)是愿意學(xué)習(xí)的。
在學(xué)校里都不是很樂意學(xué)習(xí)，更何況到了這里，整天面朝黃土背朝天的，跟泥土打交道。
干一天活都?jí)蚶鄣牧?，哪還有那個(gè)精力？
崔永成拒絕的干脆利索：“那不是你家里好不容易寄給你的嗎？如果能帶走的話還是帶走吧，留給我們都浪費(fèi)了?！?/p>
留在這里就算是當(dāng)做念想也不是那么合適。
其他人也是這個(gè)意思。
“你不用擔(dān)心拿不上，我們今天也打算進(jìn)城，一人幫你拿一點(diǎn)都差不多了?！?/p>
他們可以先送鄧青寧去跟胡辛銘見面。人家見人家的面，他們溜達(dá)他們的。
然后再幫著直接送去車站，完全不用鄧青寧提行李的。
等到上了車，行李再多也不怕。
鄧青寧默默的嘆了口氣：“也就是兩個(gè)學(xué)期的課本，重倒不是太重，對(duì)于我來說也沒有多大的負(fù)擔(dān)，我是真的想留給你們。
機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人的。多讀書，多看一看課本上的知識(shí)，絕對(duì)是沒錯(cuò)的。
不說一定有什么用，但是至少以后不會(huì)后悔呀。
萬一，我是說萬一”她壓低了聲音。
“政策總是不斷的在變的，現(xiàn)在不允許隨便考了，萬一以后又允許大家都去考了呢？”
劉社會(huì)嘆氣：“就算是允許了，我們也不是那塊料呀。但凡我們是那塊學(xué)習(xí)的料，就不至于高中都沒考上，老大的年紀(jì)了混到初中畢業(yè)跑到這個(gè)地方來。”
行吧。
他都這樣說了，鄧青寧也不堅(jiān)持了。
強(qiáng)扭的瓜不甜。
再說這確實(shí)是她爸爸給這么遠(yuǎn)寄過來的。
他們不要她還舍不得呢。
干脆利索的就收拾起來，塞進(jìn)了背包里。
幾個(gè)人一起出發(fā)，打算走路去公社坐車。
順便的從大隊(duì)部經(jīng)過去開介紹信。
城里這會(huì)估計(jì)還亂著呢，之前到公社都盤查的那么緊，到城里能好到哪去？
沒有介紹信，那是寸步難行。
“也不知道老胡在忙些什么呢？”對(duì)象在這邊呢，這一走就沒見人影了。
都不知道回來看看。
也不怕人給拐跑了。
胡辛銘是真的挺忙的。
他一去就住在了單位的宿舍里。
宣傳部不是現(xiàn)在才有的，老早就有了。
只是因?yàn)轱L(fēng)向和政策的緣故，各個(gè)部門都在變動(dòng)，拆封，重新組合。
如今的宣傳部是重新拆分組合了。
他負(fù)責(zé)底下的宣傳隊(duì)，搞文藝工作。
對(duì)全縣文藝工作者和文藝愛好者進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，開展學(xué)習(xí)，排演等工作。
首當(dāng)其沖的就是各個(gè)學(xué)校的老師。
縣城里的高中小還好。
底下包括公社的那些完小什么的，音樂課形同虛設(shè)，更別提什么舞蹈之類的，聽都沒聽說過。
文藝傳播也是文化傳播的一種，更是最容易讓老百姓接受的一種信息和政策傳播方式，當(dāng)然得重視起來。