科學(xué)新知的普及開(kāi)始了。

　　讀書(shū)人們自小熟讀四書(shū)五經(jīng)，雖然傳統(tǒng)文化大多集中于心學(xué)，頗局限對(duì)于人性以及制度的探討。

　　對(duì)于自然天地的認(rèn)知也自是獨(dú)有體系，雖然最終還是會(huì)扯到人心大勢(shì)上。

　　東郊大學(xué)之流，雖然不了解，但大家是不放在眼里的。

　　千年傳承的經(jīng)典，早已涵蓋一切，后世所有的知識(shí)不過(guò)是拾人牙慧，古人早有洞見(jiàn)。

　　抱著這樣的態(tài)度，眾人神態(tài)中夾雜著輕蔑開(kāi)始了第一堂課。

　　不聽(tīng)則已，可一聽(tīng)就懵逼了。

　　莫小虎初講，自然要由簡(jiǎn)入難，從概述開(kāi)始。

　　自太陽(yáng)東升西落，到化學(xué)變化，世間充滿各種力，兩個(gè)鐵球同時(shí)落地....

　　這些東西對(duì)這些沉浸在傳統(tǒng)教育之中的舉子來(lái)說(shuō)如同天方夜譚。

　　以往學(xué)習(xí)的如何與人交往，如何御人，如何修心養(yǎng)性，如何齊家治國(guó)等內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有！

　　全是研究的自然之理....純技術(shù)活兒。

　　跟想象中的歪門(mén)邪說(shuō)有很大差別。

　　而當(dāng)莫小虎等一眾教師拿出教具開(kāi)始講課時(shí)，情形再次發(fā)生了變化。

　　講物理的專門(mén)搞來(lái)一套滑輪組，開(kāi)始讓聽(tīng)課的舉子輪番上臺(tái)體驗(yàn)。

　　不少人大感興趣，暫時(shí)放下了輕蔑之態(tài)，興致勃勃的上前嘗試。

　　大家平時(shí)都是躲在書(shū)齋中，或是在外與人吟詩(shī)作對(duì)，對(duì)這些東西完全沒(méi)有接觸。

　　只憑借幾個(gè)輪子就能省去不少力氣這種事，他們壓根不信。

　　直到親身上前，才不得不承認(rèn)，這玩意確實(shí)有點(diǎn)東西！

　　原本兩個(gè)人都搬不動(dòng)的大石頭，竟然通過(guò)這么簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就能省去相當(dāng)一部分大的力氣！

　　基礎(chǔ)的物理講完已經(jīng)耗費(fèi)了一個(gè)時(shí)辰，隨后搞化學(xué)的開(kāi)始登場(chǎng)。

　　拿出了一堆實(shí)驗(yàn)用的玻璃器皿，開(kāi)始講解酸堿實(shí)驗(yàn)、燃燒試驗(yàn)等，還展示了礦物分析。

　　加熱、磨碎、溶解等方法開(kāi)始一一登場(chǎng)，其間自然少不了舉子們親身加入實(shí)驗(yàn)。

　　只兩堂課程下來(lái)，不少人的好奇心已經(jīng)被極大調(diào)動(dòng)。

　　到了晌午時(shí)分也沒(méi)人覺(jué)得腹中饑餓，反而聚精會(huì)神的聽(tīng)著講課。

　　這玩意雖然目前理解不了有什么卵用，但是跟圣賢之學(xué)好像并不相沖...而且該說(shuō)不說(shuō)還挺好玩的。

　　仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)！

　　一日時(shí)間過(guò)去，直到選擇主攻的科目結(jié)束，大部分人竟然有種意猶未盡之感。

　　就連一直有些敵視方正一的周茂學(xué)也不得不承認(rèn)。

　　今天確實(shí)開(kāi)了眼界！

　　方正一也比較吃驚。

　　按照東郊大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，選擇學(xué)習(xí)物理跟土木工程的人是最多的，這玩意畢業(yè)后能快速賺錢(qián)，畢竟相關(guān)人才稀缺。

　　而院中的這些舉子竟然對(duì)生物異常的感興趣。

　　人體的結(jié)構(gòu)骨骼，血管精密構(gòu)成，還有昆蟲(chóng)原來(lái)是用屁股呼吸等等，都讓眾人大呼精彩

　　直到當(dāng)場(chǎng)展示出了顯微鏡，更是將這種好奇心推至頂端。

　　許多人擠著上前想要看看動(dòng)植物的細(xì)胞是什么樣子。

　　輪流看完過(guò)后，最后終于是有人問(wèn)出了那個(gè)亙古不變的問(wèn)題。

　　那種一滴頂十滴的液體在顯微鏡下是什么模樣.....

　　這個(gè)振聾發(fā)聵的問(wèn)題一經(jīng)提出，全員注意力立馬就歪了老遠(yuǎn)。

　　為了出彩的上課效果，方正一立即派人去緊急搜羅奇妙液體。

　　好在當(dāng)初租下大宅的時(shí)候，戶主貼心的把看門(mén)的大黑狗留下了，恰好他還是條公的！

　　偽裝成下人的錦衣衛(wèi)當(dāng)場(chǎng)逮住黑狗，扭送到墻角強(qiáng)行榨出狗汁，硬擠出了一瓶蓋的量，用于教學(xué)。

　　看到蝌蚪在帶著血絲的不可描述的液體里游動(dòng)，舉子們被震的七葷八素...

　　原來(lái)特么不是小狗兒，是蝌蚪，還這么多！

　　那為什么下崽子只有那么幾只呢？

　　眾人交頭接耳，熱烈猜測(cè)。

　　或許是這蝌蚪形狗仔競(jìng)爭(zhēng)激烈，用類似養(yǎng)蠱的方式相互撕咬蠶食，最后生出來(lái)的都是最強(qiáng)壯者。

　　又或者活下來(lái)的都比較擅長(zhǎng)游泳，狗不都會(huì)游泳的么,水性不好的多半是在半路被淹死了。

　　無(wú)數(shù)讀書(shū)人腦洞大開(kāi)，聽(tīng)得方正一冷汗直流....

　　第一日成果可以說(shuō)大獲成功，都在方正一預(yù)想之內(nèi)。

　　到了第二日就更是順利不少，各舉子按照前一天的分科各自獨(dú)立學(xué)習(xí)。

　　課上以實(shí)驗(yàn)為主，間或答疑解惑，下課再留下作業(yè)，同專業(yè)交流學(xué)習(xí)，第二天交作業(yè)經(jīng)由教師打分。

　　方正一還特意弄了個(gè)巨大的牌子，上面寫(xiě)著百人榜，以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的名義，每日按照教師打分排榜展示。

　　本來(lái)這幫舉子便是從小學(xué)到大，學(xué)習(xí)習(xí)慣極其良好，再加上榜單一出，立即繃不住了，加班加點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　甭管學(xué)習(xí)好不好，只要見(jiàn)到榜這玩意，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓人本能的就想上。

　　就算是個(gè)學(xué)校里從來(lái)沒(méi)上過(guò)榜的學(xué)渣，看網(wǎng)文里的龍傲天爭(zhēng)各種牛逼榜都能激動(dòng)地尿炕。

　　哪怕墊底兒的網(wǎng)文寫(xiě)手，看見(jiàn)網(wǎng)站搞活動(dòng)排名他不自量力的流著哈喇子也想試一把。

　　更遑論這些千軍萬(wàn)馬之中殺出來(lái)的舉子，個(gè)個(gè)在地方也都算的上天之驕子。

　　而且本來(lái)這回科舉就落榜了，現(xiàn)在一群落榜生湊一塊，我還上不了榜，那還有臉么？

　　接連幾日時(shí)間，群體就已經(jīng)沉浸在狂熱的學(xué)習(xí)氛圍之中。

　　每個(gè)人都攢著勁....戰(zhàn)友已經(jīng)隱隱開(kāi)始向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手轉(zhuǎn)變。

　　時(shí)至半夜，大宅內(nèi)還是燈火通明，處處可見(jiàn)讀書(shū)人的身影，處處可聞?dòng)懻撝暋?br>
　　“陽(yáng)光照射在大地上，究竟是曲線還是直線？”

　　“天之高明，地之博大，太陽(yáng)光照射地球，自當(dāng)翔實(shí)明白，非曲即直，安得曲而不直，安得直而不曲？若以天地萬(wàn)物之理....”

　　“劉兄，有一重物墜落，如果一瞬為一秒，落地前的速度約為三丈每秒，墜落的高度為十丈，那么求它落地時(shí)的動(dòng)....”

　　方正一跟李元照漫步而行，兩人背著手四處看著。

　　李元照低聲道：“老方，我看他們已經(jīng)忘了是為什么來(lái)這了，要不了兩天就該結(jié)束了吧，我看這個(gè)態(tài)勢(shì)再鬧事也是鬧不起來(lái)。”

　　方正一正想回話，忽然見(jiàn)角落處一個(gè)鬼鬼祟祟的身影在抖動(dòng)，當(dāng)即臉色大變,怒斥道：“不許在顯微鏡邊上擼xx！教具可都是借來(lái)的，你還讓別人怎么用！”

　　李元照：“......”

　　......

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