柳夢(mèng)跳樓的消息很快便在整個(gè)博雅學(xué)園傳開(kāi)。

　　一時(shí)間，整個(gè)學(xué)校就像是沸水如熱油般炸開(kāi)了鍋。

　　很快，學(xué)校的眾位領(lǐng)導(dǎo)老師便聚集在了小學(xué)部，并且在第一時(shí)間報(bào)了警，呼叫了救護(hù)車(chē)……

　　柳夢(mèng)整個(gè)人摔進(jìn)了教學(xué)樓前方的花壇里，生死不明。

　　但從地面上那一灘觸目驚心的血液來(lái)看，恐怕是兇多吉少了。

　　柳夢(mèng)的班主任老師也在第一時(shí)間通知了她的家長(zhǎng)。

　　柳夢(mèng)的爸爸柳士誠(chéng)原本還在處理妻子章慧的事情，他正在努力的托關(guān)系，希望妻子能夠被從輕處理。

　　接到班主任老師電話(huà)的那一刻，柳士誠(chéng)只覺(jué)得自己的大腦“轟”的一聲，瞬時(shí)間便陷入了空白。

　　然后，他整個(gè)人便跟瘋了一樣朝著博雅學(xué)園奔馳而去……

　　而現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間親眼目睹了柳夢(mèng)從樓上跳下來(lái)后摔進(jìn)花壇里的人是小蘇蘇。

　　不明生死的人，觸目驚心的血流……

　　年幼的小奶包徹徹底底被驚嚇到了，當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭起來(lái)。

　　跟小蘇蘇同行的梁歆瑤也看到了柳夢(mèng)跳樓后的場(chǎng)景，同樣也被嚇到了，再加上情緒之間的傳染，她也跟著小蘇蘇一起大哭。

　　剛從老師辦公室出來(lái)的霍子曜正好看到這一幕，他先是因?yàn)樘鴺堑牧鴫?mèng)驚了一下，緊接著便注意到了痛哭流涕的小蘇蘇。

　　“蘇蘇！”

　　霍子曜驚呼了一聲，意識(shí)到小奶包已經(jīng)看見(jiàn)了跳樓的柳夢(mèng)，不覺(jué)在心中暗叫了一聲糟糕。

　　顧不上過(guò)多的去思考什么，霍子曜忙朝著小蘇蘇身邊奔了過(guò)去，并且在第一時(shí)間把受到嚴(yán)重驚嚇的小姑娘抱入了懷中。

　　霍子曜穩(wěn)定著自己的情緒，用溫柔且堅(jiān)定的聲音，安撫著小蘇蘇：

　　“蘇蘇不怕，我在?！?br>
　　這是霍子曜第一次見(jiàn)小蘇蘇哭得如此大聲，完全就是一種被驚嚇到了的狀態(tài)。

　　哭對(duì)于這種年紀(jì)的小孩子來(lái)說(shuō)，是一種緩解情緒的方式。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，花壇那潺潺如溪流般的鮮血，也把霍子曜嚇了一跳。

　　估計(jì)就算是一個(gè)成年人，看到這樣的場(chǎng)景都會(huì)被嚇得倒吸一口涼氣，更別說(shuō)是小孩子了。

　　霍子曜心疼地把小蘇蘇抱得更緊，他擋身在小蘇蘇的面前，完全遮擋住了她的視線(xiàn)，避免她再次看到血腥的畫(huà)面。

　　清晰感覺(jué)到小蘇蘇的身體在顫抖，霍子曜只覺(jué)得自己的心臟狠狠揪住一樣難受，他的眼圈完全不受控制地變紅了。

　　他不明白小蘇蘇為什么會(huì)從幼兒園部來(lái)到小學(xué)部？

　　霍子曜身上清爽干凈的味道，緩緩竄入小蘇蘇的鼻腔，漸漸地把小蘇蘇的意識(shí)拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　小奶包小心翼翼地在霍子曜的懷里抬起自己的小腦袋，看向把她護(hù)在懷里的人。

　　“子曜哥哥……”

　　小奶包先是有些不太確定似的輕喚了一聲，接著便看清了霍子曜那張眉清目秀的臉。

　　頓時(shí)，小奶包就跟那種受了委屈后終于見(jiàn)到親人的小朋友似的，癟了癟小嘴巴，哭得更加可憐兮兮了。

　　“子曜哥哥??！嗚嗚嗚……”

　　小蘇蘇重新將自己的小腦袋埋進(jìn)了霍子曜的胸膛，眼淚重新續(xù)上，繼續(xù)哭。

　　霍子曜只覺(jué)得自己的心臟更加難受了，一只手緊緊抱住了小蘇蘇，一只手輕輕撫摸著她的后背，耐心溫柔地哄：

　　“好了好了好了，蘇蘇不怕，子曜哥哥在你身邊呢！”

　　小蘇蘇重新開(kāi)始哭，梁歆瑤的眼淚也根本停不下來(lái)，甚至比之前哭得更傷心了。

　　“嗚嗚嗚……”

　　蘇蘇有她的子曜哥哥哄，誰(shuí)來(lái)哄哄瑤瑤??？

　　瑤瑤也很害怕呀！

　　跟著霍子曜一起從老師辦公室出來(lái)的一個(gè)高年級(jí)的學(xué)姐，細(xì)心察覺(jué)到了這一點(diǎn)，忙從自己的口袋里掏出紙巾，幫梁歆瑤擦了擦眼淚，溫柔地問(wèn)：

　　“小姑娘，你別害怕，姐姐可以抱抱你嗎？”

　　聞聲，需要安慰的梁歆瑤忙搗蒜似的點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，道：“謝謝姐姐！”

　　征得小姑娘的同意后，學(xué)姐才安慰地抱住了梁歆瑤。

　　因?yàn)椴┭艑W(xué)園出現(xiàn)了學(xué)生跳樓事件，不免造成了比較嚴(yán)重的社會(huì)影響。

　　事情剛剛發(fā)生沒(méi)多久，各大公眾平臺(tái)上就出現(xiàn)了相關(guān)新聞，一時(shí)間，引起了很多網(wǎng)友的熱烈討論。

　　“正常人誰(shuí)會(huì)想不開(kāi)地去跳樓?。窟@個(gè)跳樓的小姑娘，不會(huì)是有什么心理問(wèn)題吧？”

　　“現(xiàn)在的孩子可真是脆弱！動(dòng)不動(dòng)就有心理問(wèn)題，好像每個(gè)人都有抑郁癥似的?！?br>
　　“真是不理解，現(xiàn)在的孩子怎么得抑郁癥的這么多？現(xiàn)在生活條件多好，不缺他們吃，不缺他們穿，他們有什么可抑郁的？”

　　“樓上的不懂就別瞎說(shuō)！難道物質(zhì)條件豐富，一個(gè)人就不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題了嗎？抑郁癥跟吃穿有什么必然聯(lián)系嗎？你真以為得了抑郁癥的人想得抑郁癥嗎？他們的心里有多么羨慕正常人，你了解嗎？不了解就請(qǐng)閉嘴！”

　　“這孩子應(yīng)該是學(xué)習(xí)壓力大，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)了?！?br>
　　“孩子壓力大基本上是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太嚴(yán)，逼得太緊，現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，一個(gè)比一個(gè)內(nèi)卷嚴(yán)重，這一代的孩子雖然物質(zhì)條件豐富了不少，但遠(yuǎn)不如咱們小時(shí)候活得輕松快樂(lè)??！”

　　“還有一種可能，這個(gè)小姑娘說(shuō)不定是在學(xué)校里遭到了霸凌呢！不然的話(huà)，她為什么偏偏在學(xué)校里跳樓呢？”

　　“真是個(gè)可憐的孩子！希望她能夠平安無(wú)事，一定要保住一條命啊！只有活著，才有希望，死了就什么都沒(méi)有了?！?br>
　　“……”

　　網(wǎng)絡(luò)上的言論可以總結(jié)為兩個(gè)風(fēng)向：

　　一種風(fēng)向認(rèn)為柳夢(mèng)跳樓跟她的父母有關(guān)，認(rèn)為她肯定是被父母“望女成鳳”了，被父母施加了太多的壓力，實(shí)在是撐不住了，才會(huì)想要跳樓，以死的方式得到解脫；

　　另一種風(fēng)向則認(rèn)為柳夢(mèng)跳樓是因?yàn)樗趯W(xué)校遭到了校園暴力，被身邊的同學(xué)欺負(fù)了，所以才會(huì)絕望地跳樓。

　　而柳夢(mèng)到底為什么跳樓？只有她自己最清楚。

　　其次便是她的爸爸柳士誠(chéng)了。

　　當(dāng)時(shí)，匆匆趕到博雅學(xué)園的柳士誠(chéng)，看到了墜落在花壇奄奄一息的女兒，整個(gè)人直接被嚇得癱軟在地上，神情和眼神中充滿(mǎn)了震驚和絕望。

　　他原本以為女兒說(shuō)的那句用命還媽媽的話(huà)，只是賭氣的話(huà)。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，女兒竟然會(huì)跳樓，以這種決絕的方式選擇死亡。

　　這一刻，柳士誠(chéng)才意識(shí)到，女兒早就已經(jīng)有了心理問(wèn)題，他和妻子章慧都沒(méi)有注意到女兒的變化，甚至可以說(shuō)，他們并不在意。

　　因?yàn)樗麄兏艽笠徊糠指改傅乃枷胍粯?，覺(jué)得一個(gè)小屁孩兒能有多重的心思。

　　此時(shí)此刻，柳士誠(chéng)已經(jīng)后悔得腸子都青了，但一切好像都已經(jīng)來(lái)不及了……

　　另一邊，近距離看到柳夢(mèng)跳樓場(chǎng)景的小蘇蘇，回到宮家莊園后都沒(méi)有從之前的驚嚇中回過(guò)神兒來(lái)。

　　小奶包甚至連飯飯和neinei都吃不下、喝不下了。

　　她小小的一只蜷縮在柔軟的沙發(fā)上，緊緊地抱住自己的膝蓋，大大的眼睛里充斥著驚懼之色。

　　她完全控制不住自己似的，在不斷地喃喃自語(yǔ)：

　　“蘇蘇看到了，看到了那么多、那么紅的血……”

　　“蘇蘇還看到那個(gè)姐姐趴在花壇里，一動(dòng)不動(dòng)的，蘇蘇不知道她怎么了？”

　　“蘇蘇想去看一看那個(gè)姐姐，但……蘇蘇感覺(jué)自己像是被定住了，一點(diǎn)兒都邁不動(dòng)腳！”

　　“蘇蘇真沒(méi)用！”

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