今天，林江宇和姜萌宋穩(wěn)杭等人專門在門診尋找合適的患者，為的就是面試這一次筆試通過的學生。

　　方彥剛才雖然是在畫餅，但是這個餅卻是實實在在的，是能看得見摸得著的，畢竟方彥還很年輕，只要福生堂中醫(yī)藥研究基地方彥還說了算，那么福生堂中醫(yī)藥研究基地就不會有太大的政策變化。

　　就在方彥在會議室給一群面試者說話的時候，科斯洛夫和卡爾等人再次來了省醫(yī)院，明天上午是簽約儀式，今天科斯洛夫等人并沒有什么事，得知方彥今天面試，一群人也過來湊熱鬧。

　　會議室門口，已經(jīng)有醫(yī)生送著第一位患者來了，黃正良看了看名單，道：“第一位榮雪萍。”

　　患者也進來了，患者是一位五六歲的患兒，孩子的父母陪同著，原本孩子的父母今天是來門診看病的，不過卻在等候區(qū)遇到了林江宇。

　　林江宇詢問了一下患兒的情況，就問患兒的父母愿不愿意去醫(yī)療小組那邊治療，同時也給患者說了情況。

　　得知醫(yī)療小組那邊今天是方彥，福生堂的方彥，醫(yī)療小組的方彥，孩子的父母很高興的同意了。

　　福生堂和醫(yī)療小組現(xiàn)在在慶州省的名氣絕對是很大的，很多患者都聽說過，稍微打聽一下也能知道。

　　雖然要有學生詢問之類的，但是方彥和黃正良在，其實就等于是方彥和黃正良負責醫(yī)治，學生們的方案不對，方彥和黃正良在場，肯定是會糾正的。

　　同時，今天過來的患者，掛號費和醫(yī)療費也是全免的，已經(jīng)掛號的等會兒醫(yī)療小組可以蓋章，讓患者或者患者家屬去醫(yī)院的收費處退費。

　　等看到患者是個孩子之后，不少人都下意識的低聲交談。

　　“今天面試的難度不低呀?！?/p>

　　“嗯，原本以為都是比較簡單的常見病，沒想到第一位患者就這么難。”

　　孩子在臨床上之所以要專門分出一個科室，各大醫(yī)院都有專門的兒科，正是因為孩子和成年人不同，給患兒治病，注意事項多，難度也相對比較大。

　　第一位就是個患兒，這讓眾人多少都有點壓力，要是都是這種程度的患者，那今天的面試難度可想而知。

　　“今天的患者都是醫(yī)療小組的幾位專家在門診特意挑選的，無論是什么樣的患者，或者說患者在西醫(yī)中屬于什么患者，患者的病機都不會超過你們平常學習的內容，特別是《傷寒論》等?！?/p>

　　方彥看到了眾人的表情，笑著道：“而且你們今天只管發(fā)揮，有什么見解，或者能看到什么程度就看到什么程度，其實今天的面試相比你們真正下臨床，是沒什么難度的?！?/p>

　　今天的面試，最起碼有方彥和黃正良兩個人兜底，其實面試的學生是可以放開膽子的，不怕錯，這要是在實際的臨床上，那可就要小心了，開錯了藥，辯證錯誤，受罪的是患者。

　　聽到方彥說話，眾人這才不吭聲了，因為一些人瞬間想到，可能他們這會兒的表現(xiàn)，那也是影響面試結果的。

　　其實眾人猜的不錯，剛才一群人的表現(xiàn)方彥和黃正良都看在眼中，三十多個人，剛才相對來說比較鎮(zhèn)定的，肯定是加分項，幾個人黃正良已經(jīng)從名單中勾選了。

　　“榮雪萍?！?/p>

　　等患者患兒的媽媽抱著孩子坐好之后，黃正良又喊了一聲，榮雪萍起身上前。

　　“患者的癥狀、脈象、舌苔都可以給大家說明，然后說自己的判斷，最后用藥，在榮雪萍診治的時候，大家仔細聽著，不可以發(fā)言，榮雪萍辯證結束之后，大家可以說說自己的看法?！秉S正良補充道。

　　榮雪萍走在患者對面坐下，開始觀察患者，一邊觀察一邊問：“孩子是哪兒不舒服。”

　　“一開始是咳嗽發(fā)燒?！?/p>

　　孩子的媽媽道：“最開始是我們自己給孩子吃了點藥，不過沒什么效果，就在邊上的社區(qū)醫(yī)院掛針，但是卻沒什么效果，孩子反而嚴重了。”

　　“掛的什么藥知道嗎？”榮雪萍問。

　　“最初用的是青霉素，效果不好之后換了頭孢，說是懷疑是支原體肺炎，讓我們拍胸片，做痰培養(yǎng)，還要住院?！?/p>

　　孩子的媽媽道：“掛了這么多天針，都是抗生素，我們都怕了，還要住院，再說，這么大的孩子拍胸片.......”

　　說著孩子的媽媽心疼的摸了摸孩子的臉：“所以我們就想著看看中醫(yī)?！?/p>

　　這才是孩子的父母剛才遇到林江宇，聽說了情況之后高興的原因。

　　原本他們今天掛的就是專家號，沒想到卻能遇到醫(yī)療小組的專家。

　　“孩子剛才量體溫了嗎？”榮雪萍又問。

　　“量了，38.4℃。”孩子的媽媽道。

　　問話的時候，榮雪萍也觀察著孩子，其他同學也都觀察著。

　　孩子是被爸爸抱進來的，進門的時候還在哭鬧，也就是坐下之后看到人多，才不怎么哭鬧了，躲在媽媽的懷里。

　　“孩子的額頭上有著汗珠，能明顯的聽出雙肺呼吸音粗......”

　　榮雪萍一邊觀察一邊說道，這些是說給方彥和黃正良聽的，也是說給其他同學聽的，距離遠一些的可能觀察不到汗珠之類的，聽力也會受到限制。

　　“沒有明顯的干濕性啰音?！?/p>

　　說著榮雪萍對孩子的媽媽道：“胳膊，我摸一下脈?！?/p>

　　孩子的媽媽就抓著孩子的胳膊準備上前，孩子卻不愿意，明顯很害怕，又開始哭鬧：“我不要，媽媽，我不要......”

　　五六歲的孩子，還不是很懂事，這一段時間又一直掛針，也沒少被抽血，孩子已經(jīng)有了心理陰影了，媽媽拿胳膊，孩子還以為又要扎針或者抽血。

　　“沒事，姐姐不扎針，就是看一下你的手。”

　　榮雪萍笑著道：“我看一下你的手，你的手怎么這么漂亮呢?！?/p>

　　孩子看著榮雪萍，依舊很害怕。

　　“要不咱們拉鉤，肯定不扎針，姐姐要是扎針，姐姐就是小狗好不好？”榮雪萍繼續(xù)笑著道。

　　“那......拉鉤？”

　　小男孩這才怯生生的看了一眼媽媽，然后伸出手。

　　榮雪萍伸出小手和小男孩拉了勾，然后讓孩子的媽媽把小男孩抱正，不要壓迫，這才開始診脈，小男孩見到榮雪萍真的不給自己扎針，這才不怎么害怕了。

　　“沒事，不用怕?！睒s雪萍還笑著和小男孩說著話。