回宿舍午休完，去學(xué)校上了第一節(jié)課。
下課后，秦雙雙拿了紙筆跟王小歐說了一聲，讓她幫忙代自己答應(yīng)老師的點(diǎn)名。
王小歐納悶：“你不上第二節(jié)課？你要干什么去？”
秦雙雙狡黠一笑：“先不告訴你，等我辦完了再跟你說?！?br>人家不說，王小歐也不好一直追問，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著秦雙雙走出教室。
到了辦公樓的三樓，一間會議室門口來了好幾位學(xué)生，周凱賓也在，見了她，朝她招手。
將手里的兩張卷子給了她，打開會議室旁邊的門：“這卷子你抓緊時(shí)間做一下，我在邊上看著。”
“好！”
秦雙雙接過卷子，啥都不問，找了張辦公桌坐下，拿出筆，仔細(xì)看了下卷子，原來是德語和日語的考試卷。
瞧這深度，應(yīng)該是大四學(xué)年的。
不過沒關(guān)系，她能輕松搞定。
周凱賓沒有站在她身邊，只站在門口，保持些距離，免得給人增加壓力。
會議室門口站著的人都很好奇，搞不懂周老師帶來的這位女同學(xué)在做什么，好幾個(gè)圍在門口看。
秦雙雙絲毫沒有壓力，拿著筆，飛快地寫著。
門口的人小聲嘀咕，她絲毫不受影響。
“周老師！這人誰呀？她在做什么？”
“瞎呀！沒看見她在做卷子?！?br>“做的什么卷子？為什么要在這里做？不會是來跟我們競爭留校任教的吧？”
“周老師！他說的對不對？”
周凱賓點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。
大家集體震驚。
“不會吧？真是來競爭留校任教的？她不是我們學(xué)校的學(xué)生吧？我都沒見過她?！?br>“好像不是，我也沒見過她，哪個(gè)學(xué)校的？”
“這誰知道，你去問問周老師?！?br>“我不敢，你去吧！”
“我也不敢?！?br>大家相互推諉，能讓周凱賓帶來的學(xué)生，肯定不一般，問了也沒啥意義，該參與競爭還是一樣參與競爭。
屋內(nèi)低頭寫卷子的秦雙雙，對于外頭的議論充耳不聞。她要盡快將這兩張卷子寫完，希望能爭取到最大的權(quán)益。
議論沒一會兒就停了，原來是隔壁有人來了，大家都進(jìn)了會議室。
門被關(guān)了起來，就剩下周凱賓一個(gè)人站在門口。
秦雙雙做完了德語的卷子，放在一旁，周凱賓趕緊拿起來，看了看，滿意地笑著走了。
不管有沒有寫對，整張卷子都寫完了是真的。瞧這字跡，平日里肯定沒少練習(xí)。
是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，值得尊敬。
卷子拿到手，推開隔壁會議室的門，他將卷子遞給了另外一位老師。
那是位頭發(fā)花白的女老師，六十來歲，有點(diǎn)胖，說話喘息聲很大，應(yīng)該是呼吸道有問題。懂醫(yī)理的人一聽就知道，她患有嚴(yán)重的氣管炎。
女老師姓趙，叫趙明珠，是京都大學(xué)最好的德語老師。
接過卷子，沒有急著看，而是在聽學(xué)生們回答她提出的問題。
教導(dǎo)主任跟她打過招呼了，說是周凱賓的班級上有位德語還不錯(cuò)的學(xué)生，也要來參加留校任教的面試。
她想不過是大一的新生，德語學(xué)得再好也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，不可能口譯筆譯都能做到。
提議用大四學(xué)生的期末卷子考她一下，要是能上六十分，就調(diào)來當(dāng)個(gè)助教。
上不了六十分就算了。
教導(dǎo)主任沒有異議，讓周凱賓拿著卷子先考一考，不過分的話就不用面試了。
今天一共要招五名老師，三名實(shí)習(xí)老師，兩名助教。京都大學(xué)外語系必須補(bǔ)充新鮮血液，否則教師團(tuán)隊(duì)人才匱乏。
聽完所有參加面試的學(xué)生回答問題之后，趙明珠眉宇緊緊擰起。不知道是她的教學(xué)失敗還是另有原因，她看好的學(xué)生，回答的問題讓她不滿意。
無意之中拿起手邊的卷子看了起來，越看越心驚。
等到整張卷子看完，她的呼吸加重了一倍。
邊上的老師發(fā)現(xiàn)了異常，怕她出啥問題，緊張地問：“趙老師！您怎么了？”
趙老師有嚴(yán)重的氣管炎，已經(jīng)不適合再任教，平日里沒有重要的課程，一般都是助教在代替她上課。
她只在考試的時(shí)候出題，寫出答案，交給助教，讓他幫忙批改卷子，評分。
學(xué)校知道她病情嚴(yán)重，苦于一時(shí)找不到合適的老師，只能讓她帶病堅(jiān)持工作。
平日里她是學(xué)校的重點(diǎn)保護(hù)對象，不管是誰，只要覺得她有點(diǎn)不好，都會上前關(guān)心。趙老師其實(shí)非常熱愛教育事業(yè)，早年間被下放，弄出了一身的病。
孩子也沒了，男人也死了，她就一個(gè)人生活。
學(xué)校為了解決她的生活問題，把她的侄子調(diào)來學(xué)校做雜工，就近照顧她。后來覺得不方便，又把她的侄媳婦弄來學(xué)校食堂上班。
夫妻倆對趙老師還不錯(cuò)，一直細(xì)心照顧著。
“發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，我要出去見見她?！?br>趙明珠有點(diǎn)激動，她尋找了這么久的接班人，似乎今天才來到。周凱賓說得沒錯(cuò)，他的班級里來了一位很特別的學(xué)生。
非常特別。
這張卷子，她考了滿分。打臉?biāo)挟厴I(yè)的京都大學(xué)外語系學(xué)生，太難以置信了。
她要去看看，這是位什么樣的學(xué)生，小小年紀(jì)，居然能將德語學(xué)得這么好，太稀罕人了。
面試完的學(xué)生全都集體懵逼，大家你看看我，我看看你，不知道該做出怎么樣的表情，才能表達(dá)自己此刻的心情。
趙明珠顫顫巍巍起身，喘息著，拄著拐杖，一步一步出了會議室。
有人要扶她，被拒絕了。
“那位學(xué)生在考試，動靜太大，會影響她，我悄悄出去看一眼，等她考完了我再跟她談?wù)??！?br>周凱賓見趙明珠出來，臉上洋溢著笑容，就知道秦雙雙的試卷做得很成功。
他剛要開口說話，就被趙明珠打了個(gè)手勢阻止了，隨后對著他豎起了大拇指。
周凱賓笑了笑，他明白，趙老師這是說他慧眼識珠。
指了指一旁的椅子，周凱賓扶著她過去坐下，兩人很小聲地交談，就怕聲音大了，會給里頭考試的秦雙雙帶來壓力。
“周老師！這位學(xué)生的德語很好，卷子我看了，全對，滿分，連題目中用錯(cuò)的語法都標(biāo)了出來，這孩子從哪兒考上來的？”