“哎，子文，你給分析分析，這陳超為什么要幫咋們？”韓修問(wèn)道。



    “哼，那個(gè)廢物，他老爹雖然現(xiàn)在退下來(lái)了，但是還是有幾分人脈關(guān)系的，要是他能夠拿下高三三班，說(shuō)不定又能借此升官了，反正咋們不用學(xué)習(xí)，班里的哪一個(gè)不能憑關(guān)系上大學(xué)？”



    “到時(shí)候若是能和咋們搞好關(guān)系，說(shuō)不定以后對(duì)他還有幫助，可惜老子就是看不起這樣的人?！?br />


    劉子文從小在那樣的家庭長(zhǎng)大，對(duì)于仕途這一點(diǎn)，哪怕再?zèng)]有興趣，但畢竟從小耳濡目染，還真能分析出一些東西。



    而且這家伙智商極高，只是不喜歡學(xué)習(xí)，據(jù)說(shuō)小時(shí)候還拿過(guò)全國(guó)奧數(shù)一等獎(jiǎng)呢。



    “哎，后面還有，他是個(gè)體育老師，去你媽的，什么體育老師，現(xiàn)在體育老師也能當(dāng)班主任了？”韓修皺著眉頭道。



    “這他媽還不是你惹出來(lái)的禍，你上次找人把梁老師和陳老師打進(jìn)醫(yī)院了，學(xué)校這次是找了個(gè)抗揍的來(lái)了。”劉子文猜測(cè)道。



    “那兩個(gè)傻貨，我上課看小黃片怎么了？非要找我麻煩，一點(diǎn)眼力勁都沒(méi)有，像我這種以后要做通州地下皇帝的人，我不要面子的??？”韓修不以為然。



    上次上課看小黃片被老師抓住，非要處罰他，結(jié)果韓修就在學(xué)校外找了幾個(gè)混混把兩個(gè)老師都打進(jìn)醫(yī)院了。



    “那咋們動(dòng)不動(dòng)手??？”另外一個(gè)青少年冒出來(lái)了一句，顯然是問(wèn)對(duì)洛塵要不要?jiǎng)邮帧?br />


    “動(dòng)手啊，怎么不動(dòng)手？聽(tīng)說(shuō)第一節(jié)課被調(diào)了，他馬上就會(huì)來(lái)找咋們，你們吃完飯準(zhǔn)備準(zhǔn)備，咋們給這個(gè)老師來(lái)個(gè)驚喜。”劉子文很贊同道。



    “好，給他一個(gè)大大的驚喜！”



    “哎，陳超發(fā)來(lái)信息說(shuō)，我要是能把這個(gè)新老師趕走，給我十萬(wàn)塊錢(qián)呢？”



    “人人都有份啊，人人都有啊?！焙衾惨幌伦哟蠹叶紘蟻?lái)了。



    “你們一個(gè)個(gè)的差錢(qián)嗎？”



    “這不是好玩嗎？”



    “要不這樣，你跟陳超那個(gè)廢物講，我們會(huì)先給那個(gè)新老師一個(gè)驚喜，然后我們?cè)偌w罷課，今天下午就能把他趕走。”劉子文出了個(gè)主意。



    “好，就這么辦，趕走一個(gè)老師而已，太輕松，太容易了?！?br />


    “行了，別說(shuō)這事兒了，快跟我說(shuō)說(shuō)洛爺，你們誰(shuí)去幫老娘打聽(tīng)打聽(tīng)，他到底有沒(méi)有女朋友，有也沒(méi)關(guān)系，缺不缺小三？”那個(gè)名叫詩(shī)詩(shī)的女孩兒繼續(xù)問(wèn)道。



    一堆人又鉆在一起討論上了。



    “靈雨，你怎么又在看書(shū)？”



    角落里，那是唯一一個(gè)在學(xué)習(xí)的女孩子，但是沒(méi)人會(huì)忽視她，因?yàn)樗钦麄€(gè)郁金香高中的第一美女，安靈雨，當(dāng)然，整個(gè)郁金香高中都知道，韓修這個(gè)校霸追她追的很辛苦。



    “滾開(kāi)一點(diǎn)，別打擾我看書(shū)?！卑察`雨見(jiàn)到是韓修，直接轉(zhuǎn)過(guò)身不搭理他。



    “好，我滾！”這個(gè)號(hào)稱郁金香兩大校霸的韓修，在安靈雨面前乖的像個(gè)鄰家大男孩。



    “叮鈴鈴……”



    郁金香高中第一節(jié)課在鈴聲中開(kāi)始了。



    “哎，你說(shuō)，那個(gè)新來(lái)的洛老師能夠撐過(guò)第一節(jié)課不？”辦公室里沒(méi)有上課的老師聊起來(lái)。



    “我看危險(xiǎn)，記得上次去了個(gè)老師，第一節(jié)是爬著出來(lái)的?！?br />


    “就一個(gè)小年輕，毛都沒(méi)長(zhǎng)全，他能鎮(zhèn)得住那幫孩子？”另外一個(gè)老師捧著茶杯說(shuō)道。



    “那邊怎么說(shuō)？”陳超抬頭看向了身邊的孫建國(guó)。



    “那邊已經(jīng)給了準(zhǔn)確答復(fù)，他們會(huì)集體罷課抗議，然后把那個(gè)姓洛的趕走?！睂O建國(guó)露出冷笑。



    得到這個(gè)消息陳超瞬間就笑了。



    “哼，跟老子斗，老子玩不死你！”陳超露出譏諷，你女朋友都被老子搶走了，你還能斗得過(guò)老子？



    而洛塵則是在鈴聲之中，慢慢走向了高三三班。



    高三三班內(nèi)，此刻所有學(xué)生端端正正的坐在課桌前，安靜，非常的安靜，大家都在等待，猶如一個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都非常嚴(yán)格的班級(jí)。



    一群人坐在那里，面前放著課本，似乎在等老師來(lái)上課。



    洛塵來(lái)到了高三三班門(mén)口，門(mén)是關(guān)著的，而里面的那群人又如此安靜。



    如果是一般老師，可能會(huì)大意，可能會(huì)掉以輕心。



    但是洛塵卻看見(jiàn)了，因?yàn)槁鍓m透視的能力，門(mén)上面吊著一桶水，而門(mén)后面半米的寬的地上則是撒著油，上面還鋪著一層鋼珠，只要推開(kāi)門(mén)，水桶就會(huì)倒下來(lái)。



    即便躲過(guò)水桶，但注意力被頭上吸引了，不會(huì)注意腳下，踩在鋼珠上肯定會(huì)摔倒。



    這應(yīng)該只是見(jiàn)面禮而已，后面應(yīng)該還有。



    洛塵覺(jué)得有些好笑，輕蔑的看了一眼教室的大門(mén)，并沒(méi)有推門(mén)，而是抬腳，然后猛地一腳踹了出去。



    “嘭！”



    大門(mén)應(yīng)聲而倒，水掉下來(lái)了，但是卻沒(méi)有一滴濺在洛塵身上，剛好門(mén)板倒下來(lái)，又蓋住了鋼珠。



    這就是洛塵進(jìn)門(mén)的方式！



    然后洛塵在這這群學(xué)生詫異的眼中走了進(jìn)去。



    遠(yuǎn)處辦公樓里，校長(zhǎng)正拿著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡看著，但是臉上卻不由得浮出一抹笑容。



    “咦，切！”一大片聲音整齊的響起，學(xué)生們先是一愣，因?yàn)檫@還是第一有老師居然是踹門(mén)進(jìn)來(lái)的！



    這是老師還是強(qiáng)盜？



    不過(guò)計(jì)劃還得繼續(xù)，他們反應(yīng)也很快。



    “沒(méi)意思，老師你太厲害了，居然把我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物給破壞了?！?br />


    “老師，你先別生氣啊，這是我們?nèi)嗟膫鹘y(tǒng)，我們特別的歡迎儀式?！?br />


    “對(duì)了老師，我們?yōu)榱藦浹a(bǔ)剛剛犯下的錯(cuò)誤，這是我親手做的蛋糕。”



    一個(gè)女同學(xué)笑得很甜美，似乎真的帶著歉意要道歉一般，端著一盒蛋糕走上講臺(tái)，遞給了洛塵。



    而韓修則是笑呵呵的站起來(lái)。



    “老師好，老師我是三班的班長(zhǎng)，這個(gè)是孝敬你的，國(guó)外帶過(guò)來(lái)的?！表n修遞出一包包裝精美的禮盒，里面是一盒煙。



    洛塵低頭看了一下，蛋糕里面有一條蚯蚓，應(yīng)該還混了一點(diǎn)瀉藥，而煙里面被埋了鞭炮。



    “老師，你可以坐著抽著煙  吃著蛋糕，我這里還有啤酒！”韓修站在洛塵面前，指了指洛塵旁邊的凳子。



    凳子上是強(qiáng)力膠水，但是被隱藏的極好。



    洛塵微微一笑，忽然一只腳勾過(guò)凳子，就在洛塵準(zhǔn)備坐下去的時(shí)候，一把把韓修拉過(guò)來(lái)。



    然后單手按在韓修的肩膀上，把韓修按下去坐著了。



    韓修臉上的笑意消失了。



    洛塵面無(wú)表情的拿起啤酒，蛋糕，香煙，然后很干脆的丟進(jìn)了垃圾桶。



    這下子讓這群學(xué)生又愣住了，又被識(shí)破了？



    “老師，那可是我們的心意，你怎么”



    “從今天開(kāi)始，三班我說(shuō)了算，就這樣，你們自習(xí)！”洛塵說(shuō)完這句話轉(zhuǎn)身就走了。



    留下一臉愕然的正班學(xué)生。



    “喲，還挺囂張啊，居然說(shuō)三班他說(shuō)了算?！?br />


    “有點(diǎn)本事，不是很好對(duì)付，居然能識(shí)破我們的東西?！?br />


    “本來(lái)以為他要做介紹的，那盒被我動(dòng)過(guò)手腳的粉筆也沒(méi)派上用場(chǎng)。”



    “黑板上的東西也沒(méi)有派上用場(chǎng)?！?br />


    高三三班有些難以接受這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槁鍓m有些不按常理來(lái)。



    沒(méi)有推門(mén)，居然敢踹門(mén)！



    而且也沒(méi)有過(guò)多的做自我介紹，沒(méi)有像其他老師一樣在黑板上寫(xiě)下自己的名字，也沒(méi)有點(diǎn)名。



    來(lái)了只說(shuō)了一句話，然后就走了。



    這確定是一個(gè)老師？



    他們準(zhǔn)備的很對(duì)東西都沒(méi)派上用場(chǎng)呢。



    “算了，我們算他走運(yùn)，我們直接執(zhí)行下一步吧，下節(jié)課開(kāi)始，直接全體罷課！”劉子文搖頭道。



    “好！”“好！”