聽(tīng)到想要的回答，季翎淵臉上浮現(xiàn)出一抹狂喜的神色。
“好的老板，您放心，我一定盡快讓柳方婷和姜海生離婚?！?/p>
“我等你好消息！”
電話那頭的女人聲音十分平靜，聽(tīng)不出任何情緒波動(dòng)。
在說(shuō)完這句話后，電話就被她掛斷了。
……
另一邊，離開(kāi)醫(yī)院的李子恒已經(jīng)回到了濱江別墅。
剛進(jìn)家門(mén)，李子恒就見(jiàn)到了系著圍裙，戴著橡膠手套，拿著抹布擦拭電視柜的安雅。
安雅將一頭如墨的長(zhǎng)發(fā)高高盤(pán)起，白皙的額頭上滲出了一層晶瑩的細(xì)汗，顯然她已經(jīng)忙活了好半天了。
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，安雅放下手中的活兒，欣喜地抬頭看向門(mén)口的方向。
她臉上帶著笑，只是這笑容在見(jiàn)到李子恒那纏著繃帶的手時(shí)，瞬間就凝固了。
“哥哥，你受傷了？”
安雅快步走了過(guò)來(lái)。
她想要捧起李子恒那受傷的手。
可察覺(jué)到自己手上還戴著橡膠手套后，她又將手收了回去。
“不小心受了點(diǎn)傷，不過(guò)問(wèn)題不大。”
李子恒眼底滿是溫柔，含笑解釋。
說(shuō)完，他又好奇問(wèn)道：“你這是做大掃除呢？為什么不直接雇個(gè)保潔阿姨過(guò)來(lái)？或者等我回來(lái)一起？”
“哥哥不在家，我一個(gè)人又沒(méi)什么事干，索性就想著把家里收拾一下，只是沒(méi)想到哥哥這么快就回來(lái)了?！?/p>
安雅解釋了一句，但眼神卻是直勾勾地盯著李子恒那受傷的手。
“哥哥，你的手傷得很?chē)?yán)重嗎？是不是很疼？”
說(shuō)這話時(shí)，安雅的眼神中寫(xiě)滿了心疼。
李子恒心中一暖，他抬起受傷的手在安雅面前晃了晃，笑著說(shuō)道：“還好啦，不是很?chē)?yán)重！剛開(kāi)始有點(diǎn)疼，現(xiàn)在已經(jīng)不怎么疼了?！?/p>
頓了頓，李子恒又故意嘆息道：“不過(guò)傷口愈合的這段時(shí)間，我怕是不能給你做好吃的了?！?/p>
安雅心疼道：“沒(méi)關(guān)系的，我也會(huì)做菜，只是沒(méi)哥哥做的那么好吃而已！以后就讓我做飯給哥哥吃好了！”
“好啊，那你先給我煮碗面條吧！我中午還沒(méi)吃飯呢！”
李子恒揉了揉肚子，他是真有點(diǎn)餓了。
“好的，哥哥你先坐會(huì)兒，我這就去?！?/p>
聽(tīng)到李子恒都沒(méi)吃午飯，安雅點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身立馬進(jìn)了廚房。
李子恒走到沙發(fā)旁坐下，看著客廳那些明顯被擦拭過(guò)的家具與電器，心中有種莫名的情緒。
在與姜婉結(jié)婚以前，他曾幻想過(guò)自己未來(lái)的婚姻生活。
早起上班，下班回家后，有個(gè)賢惠貼心的妻子在家中等著自己。
而剛剛，李子恒似乎就體驗(yàn)到了那種平凡，卻又無(wú)比美好的溫馨感覺(jué)。
大概過(guò)了不到十分鐘，安雅就端著一碗熱氣騰騰的雞蛋面出來(lái)了。
在安雅的注視中，李子恒一口氣將雞蛋面全吃光了，順帶還將面湯也給喝了干凈。
“哥哥吃飽了沒(méi)？要是不夠的話，我再去給哥哥煮?！?/p>
安雅起身準(zhǔn)備收拾碗筷。
但李子恒卻是伸手一把將她抱進(jìn)懷里。
李子恒緊緊抱住安雅，在其耳邊低語(yǔ)道：“夠了，我已經(jīng)吃得很飽了！”
安雅很順從地依偎在李子恒懷中，但她的注意力卻還停留在李子恒那受傷的手上。
兩人抱在一起，短暫溫存了片刻后，安雅抬頭，眼神關(guān)切地問(wèn)道：“哥哥，能告訴我，你的手是怎么受傷的嗎？”
“就不小心弄傷的……”
李子恒眼神閃躲，這些事情，他不太想告訴安雅。
不是他想隱瞞，而是她不想安雅過(guò)分擔(dān)心自己。
“哥哥，我是你女朋友，有什么事情，你都應(yīng)該告訴我，不應(yīng)該瞞著我！”
安雅抿著唇，有些不太高興的樣子。
聞言，李子恒有些猶豫了。
一如安雅所說(shuō)，情侶之間，的確應(yīng)該做到相互坦誠(chéng)。
安雅繼續(xù)說(shuō)道：“哥哥，我知道你不是想故意瞞著我，只是怕我太擔(dān)心，我理解，可你越是不說(shuō)，我只會(huì)越發(fā)擔(dān)心，甚至?xí)紒y想。”
“行，那我說(shuō)！”
李子恒點(diǎn)點(diǎn)頭，將自己為何受傷的原因，以及今天的遭遇都說(shuō)了出來(lái)。
在聽(tīng)到李子恒被一群人刁難，甚至對(duì)方還想要?jiǎng)邮謺r(shí)，安雅幾乎是被嚇得俏臉煞白。
尤其是在聽(tīng)到李子恒為了救冷菱雪而受傷，并且還差點(diǎn)將那個(gè)叫龐彪的男人捅死時(shí)，安雅一度緊張到不行。
“哥哥，那個(gè)叫龐彪的沒(méi)事吧？他要是死了，哥哥會(huì)不會(huì)因此而坐牢？”
“放心，他沒(méi)死！即便是死了，我應(yīng)該也不會(huì)坐牢?！?/p>
李子恒含笑搖頭。
他知道不說(shuō)清楚的話，安雅肯定會(huì)很擔(dān)心自己。
于是他耐心地解釋了一下冷菱雪的身份，以及他父親宋懷言與官方合作的事情。
在得知自己父親竟然那么厲害，掌控著這么一個(gè)恐怖的組織時(shí)，安雅不免被震驚到了。
可很快，她的震驚就被擔(dān)憂給取代了。
雖然李子恒說(shuō)得很輕松，但設(shè)身處地，換位思考一下，不難想出做那種組織的頭領(lǐng)，是一件多么危險(xiǎn)的事情。
“哥哥，現(xiàn)在是法治社會(huì)，而且我們也不缺錢(qián)，其實(shí)你沒(méi)必要……”
安雅想勸李子恒放棄自己父親的那個(gè)位子。
畢竟，那個(gè)位子雖然看似風(fēng)光無(wú)限，但實(shí)則卻是危險(xiǎn)萬(wàn)分。
一旦下面有人不甘屈居人下，那最先會(huì)做的事情，必定是對(duì)李子恒下手。
要是李子恒因此而受傷，甚至是丟了小命，那就得不償失了。
“我懂你的意思！”
李子恒溫和一笑，解釋道：“其實(shí)，我也沒(méi)想接宋叔的班，只是宋叔既然這么安排，那必然是有他的考量，我不想讓他失望。其次，我覺(jué)得宋叔這是在考驗(yàn)我！”
安雅有些不解地問(wèn)：“考驗(yàn)？考驗(yàn)什么？”
“考驗(yàn)我是否有資格，有能力成為他未來(lái)的女婿??！”
李子恒捏了捏安雅的臉頰，笑道：“作為父親，我想誰(shuí)也不希望自己的女兒找的男人是個(gè)窩囊廢吧？”
聞言，安雅黛眉微蹙，不高興地說(shuō)道：“哥哥才不是窩囊廢，哥哥是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的男人?！?/p>
“小雅，我知道你擔(dān)心我，不過(guò)你放心好了，我能處理好這些事情的?！?/p>
得到安雅的認(rèn)可，李子恒還是很開(kāi)心的。
兩人又膩歪了一陣子后，李子恒就被安雅推著上樓休息去了。
她的理由是李子恒受了傷，需要多休息。
李子恒拗不過(guò)，只能順從安雅的安排，上樓去了。
上樓后，李子恒直接去了安雅的房間，想到宋依依的叮囑，他趕緊掏出手機(jī)給宋依依發(fā)了個(gè)消息報(bào)平安。
接著，他又給母親發(fā)了個(gè)消息，讓母親幫忙聯(lián)系一下國(guó)外頂尖的精神科醫(yī)生。
他這么做自然是因?yàn)榻瘛?/p>
不過(guò)幫姜婉的原因不是因?yàn)樗麑?duì)姜婉舊情難忘，只是單純地想要承擔(dān)屬于他的責(zé)任。
姜婉的人格分裂癥是因?yàn)榫人忌系摹?/p>
作為男人，他有義務(wù)，也有責(zé)任找最好的醫(yī)生治好姜婉的人格分裂癥。
發(fā)送完消息后，李子恒突然想到了早已離開(kāi)云城的許姐。
許姐是國(guó)外頂尖的醫(yī)藥大學(xué)研究生，曾經(jīng)還獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)學(xué)金。
她在醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)該會(huì)認(rèn)識(shí)不少專業(yè)的頂尖醫(yī)生或者教授。
說(shuō)不定，她就能幫上忙。
想到這，李子恒首次給許姐發(fā)了消息。
消息才發(fā)送出去沒(méi)五分鐘，許姐那邊就給出了回復(fù)。
「我認(rèn)識(shí)一個(gè)研究精神疾病的女教授！如果你需要的話，我可以把她的聯(lián)系方式推給你，不過(guò)她的性子有點(diǎn)傲，脾氣也有點(diǎn)特別，愿不愿意幫這個(gè)忙，我也不能給你保證！」
看完消息后，李子恒立馬發(fā)消息道謝。
沒(méi)一會(huì)兒，許姐就推了個(gè)飛信賬號(hào)過(guò)來(lái)。
李子恒好奇地點(diǎn)開(kāi)對(duì)方的賬號(hào)資料，當(dāng)看到對(duì)方的飛信昵稱以及資料時(shí)，他不禁有些愕然。
飛信昵稱：純情少女豬剛鬣？
個(gè)性簽名：我可不是你那嬌滴滴的女王，有的是力氣和手段。
至于頭像，不是自拍照，也不是二次元圖片，而是豬八戒背媳婦的原片截圖。
西游記原劇中，豬八戒背媳婦，背的是孫猴子。
可這位純情少女豬剛鬣的頭像卻是經(jīng)過(guò)ps處理后的，豬八戒背蝎子精的圖片。
“許姐該不會(huì)是搞錯(cuò)了吧？”
李子恒皺著眉，表情有些復(fù)雜。
從昵稱，個(gè)性簽名，以及飛信頭像，李子恒很難不懷疑這位女教授的精神狀態(tài)是否正常。