d\b胡明摸起下巴，要怎么把他拐到越史系？

完全不知道自己被算計(jì)的李橋走向蘇錦：“我來(lái)拿?！?/p>

“不行！”

蘇錦拒絕完才想到自己反應(yīng)太大可能會(huì)傷到李橋的自尊心，她趕緊找補(bǔ)：“你手太粗糙了，別把我的卷軸磨損了。”

李橋看了眼自己滿是老繭的大手，頓時(shí)被氣笑了。

她敢讓那幾個(gè)老外摸卷軸，竟然舍不得讓他摸？

蘇錦估摸著沈逾白應(yīng)該看到字條收了電棒，才伸出手小心地試探了下，見安全無(wú)事才拿起卷軸仔細(xì)檢查一番，確認(rèn)沒有問題后仔細(xì)卷起來(lái)，用保鮮膜小心地把卷軸包好放進(jìn)大書包里，跟著老師師母一同去吃飯說(shuō)話。

她卻不知沈逾白卻心中焦躁難安。

從接到蘇錦的字條后，沈逾白便一直守在卷軸旁，用防狼電棒戳著墻上的卷軸，直到蘇錦提示任務(wù)失敗，他才放下酸麻的胳膊。

可這張字條之后蘇錦那邊就沒了消息。

沈逾白寫的字條卻無(wú)法傳送。

他試了好幾回，卷軸毫無(wú)反應(yīng)。

這還是兩人聯(lián)系以來(lái)頭一次出現(xiàn)這等狀況，他心中便有許多不好的猜想。

比如蘇姑娘那邊是否有何變故，又比如那電棒是否對(duì)卷軸有損壞。

許是過于憂慮，他竟又連連咳嗽。

“逾白哥喝水嗎？”

沈逾白扭頭看去，就見彩娥的身影出現(xiàn)在緊閉的窗外。

他簡(jiǎn)單打發(fā)走彩娥，太陽(yáng)穴卻因咳得太狠疼得厲害。

沒一會(huì)兒，外面又傳來(lái)敲門聲。

沈逾白緩過勁后去打開房門，彩娥捧著一碗水越過他走到墻邊的桌子上放好，又對(duì)他招手：“逾白哥快過來(lái)喝水。”

沈逾白不好拒絕，踱步過來(lái)，在彩娥期許的目光下端起碗喝光。

放下空碗，卻見彩娥從懷里拿出一個(gè)蓮蓬，連著看了沈逾白好幾眼，想給又舍不得。

沈逾白便想開口讓她自己留著，就見她一咬牙，將蓮蓬分成兩半，放了半個(gè)到他桌上。

“大哥只給了我一朵，我也想吃，逾白哥你病了，分你一半好了。”

沈逾白目光往炕上掃過去，見毫無(wú)動(dòng)靜，才問她：“我們村沒蓮蓬，你這是何處來(lái)的？”

“大哥昨天去相看媳婦，我未來(lái)大嫂家給的。”

分家后，二房的王氏就趕緊找媒婆給沈玉林說(shuō)親，想著年前把親定下來(lái)。

沈逾白并未與他們有多少往來(lái)，也就沒聽說(shuō)這些事。

彩娥將自己那半個(gè)蓮蓬塞回懷里，巴巴看著沈逾白：“我分了蓮蓬給你，下次你有榴蓮了也要分我一點(diǎn)?！?/p>

沈逾白將半個(gè)蓮蓬往她面前推，把彩娥惹急了：“蓮子也很好吃的。”

雖然沒榴蓮好吃，可這是她唯一能拿得出的東西。

以為沈逾白不愿意，她將自己那半個(gè)蓮蓬也拿出來(lái)推到沈逾白面前。

沈逾白并不想與她多話，承諾下次有榴蓮了再給她，這才讓彩娥心滿意足地走了。

沈逾白并未將蓮蓬給彩娥。

彩娥還小，便不能讓她養(yǎng)成張口要東西的習(xí)慣，必得付出一些什么才行，以免養(yǎng)成大房和小姑那般張口就要的習(xí)性。

被這么一打攪，沈逾白情緒緩和了些。

如今再回想，蘇姑娘既然報(bào)了平安，卷軸應(yīng)該不會(huì)被電棒損壞。

極有可能是蘇姑娘那邊出了什么意外無(wú)法回信，他傳送多了倒讓人疑心，不如靜等蘇姑娘將一切事情辦妥了再聯(lián)系他。

至于為何會(huì)無(wú)法傳送，也只能等蘇姑娘回家后再與她探討。

沈逾白拿了本《縣試文章鑒賞》看，卻始終無(wú)法靜心，他干脆磨了墨鋪開紙，隨意翻開一頁(yè)，挑出問題來(lái)破題。

他翻到的題目是“學(xué)而不思則罔”。

這句出自《論語(yǔ)·為政》，講的是讀書學(xué)習(xí)和思考研究之間的關(guān)系，并且著重強(qiáng)調(diào)思考探索的重要。

從四書中直接取出一句話當(dāng)試題的，通通稱為小題，這種比之“截搭題”要簡(jiǎn)單許多。

沈逾白細(xì)細(xì)思索如何破題。

在做八股文時(shí)，破題至關(guān)重要。

若題破得不好，或破偏了，整篇文章寫得再花團(tuán)錦簇也沒用。

朱先生更是說(shuō)若題破得好，文章便成功了一半。

他想好后，方才落筆：惟學(xué)而不求諸心，則昏而無(wú)得于己。

如果只是讀書學(xué)習(xí)，而不在思想上去思索，求得深入的理解，那么就會(huì)昏昏然沒有什么收獲。

破題之后，便是承題。

承題是對(duì)破題的補(bǔ)充和深化，使得文章的觀點(diǎn)更明確全面，承題也極為重要。

沈逾白在破題時(shí)便以想好承題，順著破題之后寫便是：蓋學(xué)貴乎思也。不然，寧可免夫罔之失哉？昔圣人言此之意謂。

讀書學(xué)習(xí)貴在思考，如果做不到這點(diǎn)，怎么能夠免除昏昏然受蒙騙的過失呢？昔日圣賢將的就是這個(gè)道理。

八股文需“代圣人立言”，從起講部分開始都是在代替孔子說(shuō)話。

沈逾白承題時(shí)，心便靜了下來(lái)，按照心中所想，在紙上奮筆疾書。

一篇文章做完，他又看向炕上，還是空無(wú)一物。

沈逾白沉寂下的心又隱隱躁動(dòng)起來(lái)。

已快到午時(shí)，他便不想再寫文章，而是起身去院子。

正是做午飯的時(shí)候，沈家的廚房炊煙裊裊，羅氏卻在井邊淘米。

沈逾白走過去幫忙，被羅氏攔住：“你身子弱，萬(wàn)萬(wàn)不能碰涼水?！?/p>

沈逾白不走，將水桶丟進(jìn)井里提水。

沈家院子里打了一口井，用麻繩吊著木桶打水上來(lái)。

沒分家前，輪到哪房當(dāng)值，就是哪房把水缸打滿。

二房當(dāng)值時(shí)，沈守義會(huì)起個(gè)大早將水缸打滿再下地干活，羅氏只能天不亮便起來(lái)，自己一桶桶往上提。

分家后，她與沈逾白兩人用水少，一日打兩桶水上來(lái)也就夠了，倒是輕松不少。

羅氏連忙要去搶，卻被沈逾白避開：“我在床上躺了三年多，如今大好了，也該多活動(dòng)，往后打水的活兒交給我吧，娘莫要太累了?！?/p>

羅氏不舍道：“如今比以前不知輕松多少，哪里就能累著我。”

話音才落，身后傳來(lái)一聲冷哼。

母子倆回頭看去，就見鄭氏用一雙三角眼死死盯著兩人。

羅氏嚇得趕忙站起身，將手往身上擦：“娘?！?/p>

鄭氏并不理會(huì)她，端著個(gè)大盆進(jìn)了主屋。

沈逾白看到盆里是糙米粥。

分家后只有大房還在吃糙米粥，其他三房都吃上了糙米飯。

羅氏后悔地嘀咕：“你奶剛剛還在做飯，怎么就這么巧讓她聽到了，你奶不想分家，聽我這般說(shuō)保準(zhǔn)又要生氣了。”