三月陽(yáng)春，是龍泉鎮(zhèn)最美的時(shí)候。
龍泉河兩邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥，自從碼頭修建好了之后，這條河也慢慢熱鬧了起來(lái)。
相比而言，許知行的知行學(xué)堂反而是最清凈的地方。
有了前面擴(kuò)建的知行學(xué)院后，許知行也不再收弟子到后面的學(xué)堂里上學(xué)了。
畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō)，前面學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定是要比他那幾間茅屋要好得多。
許知行也每天固定會(huì)去學(xué)院上一堂課。
科舉要考的經(jīng)義其他先生會(huì)教，所以許知行的課堂講的不是這些內(nèi)容，而是系統(tǒng)所獎(jiǎng)勵(lì)的至圣儒學(xué)。
許知行的課沒(méi)有固定要求班級(jí)，愿意來(lái)的人都可以來(lái)聽(tīng)。
但畢竟內(nèi)容太過(guò)深?yuàn)W，大部分學(xué)生一開(kāi)始也只是沖著許知行的名頭來(lái)聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂后便不再來(lái)了。
最主要的是大部分來(lái)求學(xué)的人，讀書(shū)唯一的目的就是為了科舉，為了金榜題名，為了入仕。
而許知行又不講科舉經(jīng)義，所以漸漸地來(lái)上他的課的人就越來(lái)越少了。
反倒是一些已經(jīng)有了比較高學(xué)識(shí)的學(xué)院先生會(huì)經(jīng)常來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的篩選，除了那幾個(gè)先生之外，許知行課堂里常見(jiàn)的面孔也就只剩下五六個(gè)了。
許知行很滿意，能有五六個(gè)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
若這五六個(gè)學(xué)生能堅(jiān)持上完許知行三年的課，就算系統(tǒng)不認(rèn)可，他也會(huì)認(rèn)可這些學(xué)生。
至于以后會(huì)不會(huì)傳他們養(yǎng)氣練氣之法，還要再看他們的品性。
而武道真解，許知行已經(jīng)決定，若非親傳弟子，不可隨意外傳。
經(jīng)過(guò)程元洲的事情他已經(jīng)明白，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)給他的這些絕學(xué)，超越了這個(gè)世界絕大多數(shù)的武學(xué)等級(jí)。
這種危險(xiǎn)的技能若是被心性不穩(wěn)，品行不端的人學(xué)去，只會(huì)給這個(gè)天下帶來(lái)災(zāi)難。
至圣儒學(xué)則不同，若非心有浩然之人，就算把練氣養(yǎng)氣之法傳給他，也練不出名堂。
不過(guò)最近吸引許知行注意的卻不是這五六個(gè)孩子，而是一個(gè)坐在教室外有著一墻之隔的那棵老樟樹(shù)上的少年。
每次許知行來(lái)學(xué)院上課，那少年都會(huì)爬上那棵老樟樹(shù)，一聽(tīng)就是大半天。
許知行認(rèn)得這位少年，并非是龍泉鎮(zhèn)本土人，而是幾年前跟隨那些流民一起搬遷來(lái)龍泉鎮(zhèn)的。
據(jù)說(shuō)他原本是和他母親一起來(lái)的，只不過(guò)來(lái)龍泉鎮(zhèn)后他母親并沒(méi)有熬過(guò)第一個(gè)冬天，去世了。
少年就此成了孤兒。
縣衙念他身世可憐，便讓他跟著一起在修官道和碼頭的工地上干活。
雖然辛苦，好歹能吃上飯，不至于餓死。
后來(lái)官道和碼頭修好了，少年沒(méi)了工作，只能在鎮(zhèn)上零零散散的做點(diǎn)小工度日。
去年冬季，大雪天，少年因?yàn)槿鄙龠^(guò)冬的棉服，差點(diǎn)凍死在他那破敗的茅屋里。
恰好許知行去鎮(zhèn)上時(shí)路過(guò)他家門(mén)口，察覺(jué)到少年奄奄一息的氣息，便救了他。
等少年康復(fù)后便介紹他去陳家掌管的一間鐵匠鋪?zhàn)永锂?dāng)學(xué)徒。
許知行還記得少年的名字，叫紀(jì)安，平安的安。
鎮(zhèn)子里，像紀(jì)安這種身世的孩子并不多見(jiàn)，加上這孩子性格堅(jiān)韌沉穩(wěn)，所以許知行對(duì)他印象比較深刻。
看到他坐在大樟樹(shù)上旁聽(tīng)，許知行只是向他微微點(diǎn)頭，并不介意。
紀(jì)安臉色微紅，有些不好意，連忙爬下樹(shù)，躲在院墻后面。
許知行察覺(jué)到他并未離開(kāi)，于是在講課的時(shí)候便故意提高了音量，讓外面的少年也能聽(tīng)得見(jiàn)。
許知行沒(méi)有刻意去對(duì)紀(jì)安額外開(kāi)恩，讓他進(jìn)入學(xué)院讀書(shū)。
因?yàn)樗?，這個(gè)少年拿不出學(xué)費(fèi)。
最主要的是，曾與紀(jì)安有過(guò)一段交往的許知行知道，他絕對(duì)不愿意接受他人施舍。
在許知行看來(lái)，他既然有求學(xué)之心，那是在墻內(nèi)還是墻外，并無(wú)分別。
就這樣，紀(jì)安只要有空，就都會(huì)來(lái)旁聽(tīng)，他也不再上樹(shù)了，只是蹲在圍墻外，聽(tīng)著許知行講書(shū)中那些道理和學(xué)問(wèn)。
沒(méi)有筆墨紙硯，他就拿樹(shù)枝當(dāng)筆，在地上寫(xiě)字。
時(shí)間久了，院墻外那塊他每日坐著的石頭都被磨光滑，像是包了漿一般。
三月十五，天清氣朗，紀(jì)安如往常一樣來(lái)到那塊石墩前聽(tīng)課。
只是他才剛坐下，一塊爛泥塊便從天而降落在他頭頂。
紀(jì)安猛地起身，一邊擦拭著頭頂?shù)臓€泥，一邊向上望去。
“嘿嘿，味道怎么樣？新鮮牛糞和的泥，還熱乎著呢。”
只見(jiàn)院墻上，不知何時(shí)蹲著幾個(gè)少年，看著紀(jì)安一臉嗤笑。
紀(jì)安怒道：
“你們干嗎？為什么砸我？”
院墻上那幾個(gè)少年跳了下來(lái)，將紀(jì)安圍在中間。
其中一個(gè)年紀(jì)最大身材最魁梧的少年伸手在鼻子前扇了扇，一臉嫌棄道：
“為什么砸你？你算什么東西？也敢偷偷跑來(lái)學(xué)院墻角聽(tīng)課？先生礙于身份沒(méi)趕你走，你還真以為你這個(gè)短命鬼就有資格在這待著？”
紀(jì)安握緊拳頭咬著牙爭(zhēng)辯道：
“許先生在課堂上都說(shuō)了，書(shū)上道理，天下人人皆可學(xué)，我只是在院外，又沒(méi)有占用學(xué)院資源，有何不可？”
“啪...”
他剛說(shuō)完，對(duì)面那少年便直接給了他一耳光，事后還在他身上擦了擦手上污泥。
“你也配學(xué)書(shū)上道理？你交學(xué)費(fèi)了嗎？飯都吃不起的賤民，還想讀書(shū)？做你的春秋大夢(mèng)?！?/p>
紀(jì)安被這一巴掌直接打蒙了，回過(guò)神來(lái)后，血脈立即上涌，雙眼通紅，青筋暴起，怒喝一聲：
“我弄死你...”
他直接將對(duì)面少年撲倒在地，騎了上去掄起拳頭就砸。
那少年一時(shí)不察，竟然被壓在身下爬不起來(lái)。
其他幾個(gè)同伙見(jiàn)少年吃虧，立即沖了上來(lái)。
扯頭發(fā)的扯頭發(fā)，拉胳膊的拉胳膊，把紀(jì)安從少年身上拉了起來(lái)。
那少年起身后摸了把鼻子，發(fā)現(xiàn)竟然被打出血了。
頓時(shí)眼露寒芒，怒不可遏。
“給我打死他。”
本就身材瘦小的紀(jì)安立即被幾人打翻在地上，拳、腳不斷的往身上招呼。
那少年已經(jīng)紅了眼，竟然抓起地上一塊石塊就往紀(jì)安頭上砸過(guò)去。
不過(guò)他剛揚(yáng)起的手卻被人一把抓住了，隨后便聽(tīng)到一聲清亮的聲音在身后響起。
“住手，你想打死人嗎？”