這是要把我當(dāng)模特了？
林塵注意到妹子們的舉動(dòng)，卻沒(méi)反對(duì)，而是微笑著沖她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾位妹子們頓時(shí)一起臉紅，低頭開(kāi)始畫了起來(lái)。
沒(méi)辦法，人長(zhǎng)得帥了，受到的關(guān)注就多。
林塵一臉心安理得接受了如今的特殊待遇，卻見(jiàn)到那三個(gè)男生神情不悅地朝著自己挑了挑眉頭。
他們用無(wú)聲的表情，正在朝著林塵發(fā)出抗議。
長(zhǎng)得帥又怎么樣？
學(xué)霸又怎么樣？
一會(huì)兒看我們用作品把你比下去！
林塵搖了搖頭。
年輕人??！
既然如此，就露一手給你們看看。
他坐在畫架前，沒(méi)有選擇用現(xiàn)場(chǎng)的畫面作為素材，而是使用了之前某一幕情景。
因?yàn)槿队洃浤芰Α?/p>
雖然只是之前發(fā)生的一幕，但那一幕情景卻已經(jīng)如照片一般存在了他的腦海中。
林塵微微閉上眼，一邊回憶著剛才的畫面，一邊開(kāi)始了作畫。
依舊是他融合了數(shù)學(xué)的素描畫法。
在畫紙上設(shè)定好所有人物的坐標(biāo)位置。
接著是眾人的五官坐標(biāo)，比例，當(dāng)時(shí)的光影角度。
對(duì)了，這次還有房間里的物品位置。
以及物體的位置遠(yuǎn)近比例……
林塵的筆唰唰唰畫個(gè)不停。
他的動(dòng)作很快，卻很有節(jié)奏。
筆觸在紙面上挪動(dòng)的聲音就仿佛是在奏響一首音樂(lè)，而擺動(dòng)的身體就如同在隨著音樂(lè)舞蹈。
再加上林塵如今越來(lái)越帥的容貌，讓幾個(gè)正在用他做模特的妹子眼睛越看越亮。
眼里都快冒出紅心了。
因?yàn)檫@一次林塵要畫的人物很多，他的速度難得也比別人慢了不少。
當(dāng)其他人都已經(jīng)基本完工時(shí)，林塵還在做最后的收尾。
幾個(gè)已經(jīng)畫完的女生出于好奇，紛紛來(lái)到了林塵身后，想看看他在畫什么。
“哇！”
“天??！林學(xué)長(zhǎng)的畫工那么好嘛？”
“看這個(gè)看這個(gè)！這是我！哈哈哈，林學(xué)長(zhǎng)把我畫得好漂亮！”
“呸呸呸！林學(xué)長(zhǎng)把我畫得才漂亮呢！”
“我漂亮！”
“我漂亮！”
聽(tīng)到那幾個(gè)妹子忽然開(kāi)始面紅耳赤地爭(zhēng)吵起來(lái)，其他還未完成的學(xué)生也紛紛停下筆，好奇走了過(guò)來(lái)。
結(jié)果眾人便發(fā)現(xiàn)，原來(lái)林塵畫的，竟然是他之前剛來(lái)時(shí)，眾人看到他時(shí)一臉驚訝的反應(yīng)。
畫面中，每一個(gè)人的表情都栩栩如生。
有因?yàn)檎J(rèn)出林塵而張大嘴的。
有看到林塵而害羞的。
就連那三個(gè)男生的臭臉都一樣被描繪了出來(lái)。
蔡華也感興趣地走了過(guò)來(lái)，看到林塵的畫，忍不住一個(gè)激靈。
“嘶~！”
他忍不住倒抽了一口涼氣。
且不說(shuō)林塵的畫工，就他這只憑著一眼的記憶就能把畫面完全呈現(xiàn)出來(lái)的超強(qiáng)記憶力，他未來(lái)畫工的進(jìn)步速度就絕對(duì)不容小覷。
這就是學(xué)霸學(xué)習(xí)好的秘密嗎？
超強(qiáng)的記憶力，讓他學(xué)什么都會(huì)變得無(wú)比輕松？
這時(shí)，林塵也完成了自己畫作的最后一筆。
他轉(zhuǎn)頭看向蔡華：“蔡老師，我這畫怎么樣？”
“還行吧?！?/p>
又是還行？
這蔡老師，也太不喜歡夸別人了吧？
“蔡老師，我這哪里還有不足？”
聽(tīng)到林塵語(yǔ)氣有些許不滿，蔡華笑道：
“林塵，你的基本功很扎實(shí)，畫的人物也很像。
但我問(wèn)你，為什么在已經(jīng)有照片的情況下，人們還對(duì)繪畫趨之如鶩？
因?yàn)槲覀冏非蟮氖撬囆g(shù)，是美！
真正優(yōu)秀的作品，需要從真實(shí)中找到美，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫實(shí)……”
在蔡華的解釋下，林塵這才恍然大悟。
自己之前原來(lái)是太過(guò)追求真實(shí)，結(jié)果走入了一個(gè)誤區(qū)。
或許他自己覺(jué)得自己畫得不錯(cuò)。
但在那些真正懂行的人眼里，林塵自己畫的或許只能算是工程圖紙，而不是真正的美術(shù)作品。
因?yàn)樗漠嬂镏挥腥缯掌粯拥木_，卻少了藝術(shù)上的美感……
難怪我之前總覺(jué)得自己的畫和那些美術(shù)書上的作品有種說(shuō)不出的差距，原來(lái)是在這個(gè)地方嗎？
“當(dāng)然了，美術(shù)流派里也有一種追求寫實(shí)的流派，你的作品在那些人眼里或許已經(jīng)算得上出色，但那種流派很難引起觀眾的情感共鳴，所以算不上主流。”
蔡華笑了笑，拍了拍他肩膀：“繼續(xù)努力吧?！?/p>
“謝謝老師。”
林塵道了聲謝。
不得不說(shuō)，美術(shù)這東西果然和別的科目不一樣，閉門造車雖然能提升技巧，但美感這種東西，卻是需要?jiǎng)e人指點(diǎn)培養(yǎng)的。
于是接下來(lái)一段時(shí)間，林塵的日常生活里，又多了來(lái)蔡華這上課的流程。
這期間，高三的第三次模擬考也終于結(jié)束。
東海一中的高三成績(jī)不出意外，在二模的基礎(chǔ)上又提升了不少。
看到這成績(jī)，林校長(zhǎng)自然是樂(lè)得合不攏嘴。
當(dāng)初答應(yīng)讓林塵把學(xué)籍轉(zhuǎn)到他們學(xué)校，已經(jīng)成了林校長(zhǎng)自認(rèn)為這輩子最聰明的決定！
他甚至已經(jīng)開(kāi)始盤算起讓東海一中參評(píng)省重點(diǎn)中學(xué)的念頭。
而林塵在一中的威望與人氣，也已經(jīng)高到了無(wú)以復(fù)加。
現(xiàn)在只要是在學(xué)校里，無(wú)論走到哪里他都會(huì)被別的學(xué)生纏上。
過(guò)去和陳瀟瀟一起看書的小樹(shù)林，現(xiàn)在也根本去不了。
因?yàn)槟呐旅髅鲙追昼娭皹?shù)林里還安安靜靜一個(gè)人影也沒(méi)有。
可等他們倆剛坐下，立刻就會(huì)從四面八方冒出許多人。
不是找林塵求教問(wèn)題，就是想讓林塵和他們合影。
甚至還有來(lái)送表白信的妹子。
最終，在眾人的熱情之下，林塵只好拉著陳瀟瀟落荒而逃。
等兩人回到教室，林塵卻看到陳瀟瀟捧腹大笑起來(lái)。
“瀟瀟，剛才你怎么不說(shuō)話？”
陳瀟瀟止住笑意道：
“我為什么要說(shuō)話呢？人家一個(gè)女孩子都鼓起勇氣寫表白信了，這可能是別人會(huì)記住一輩子的事情，我怎么好意思打攪？”
“你就不怕自己男朋友被人勾走？”
陳瀟瀟笑而不語(yǔ)，那意思仿佛是在問(wèn)林塵會(huì)發(fā)生這事情嗎？
林塵一臉無(wú)奈，不過(guò)就在這時(shí)候，陸寒忽然怪叫著沖進(jìn)了教室。
“塵哥！塵哥！你看我剛才買到了啥？”
陸寒晃了晃手里的一瓶飲料，只見(jiàn)上面竟然印著林塵的頭像！
其他同學(xué)紛紛湊了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到那瓶子，女生們都一臉興奮。
“呀！林塵你搞代言了啊？”
“這頭像太帥了！”
“什么牌子？我也要去買一瓶！”
而男生們卻是紛紛深深看了林塵一眼。
太特么欺負(fù)人了！
大家都是同齡人，為什么林塵的臉已經(jīng)被印到了飲料瓶上？
林塵笑了笑，從陸寒手里接過(guò)瓶子。
看著瓶身上自己燦爛的笑容，他說(shuō)道：“這汽水看著就好喝！”
說(shuō)罷，直接擰開(kāi)蓋子仰頭就喝了一大口。
結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，味道好一般……
就是普通的鹽汽水……