“好！我們到時(shí)候一定去看看！”
三個(gè)小女巫說。
趁著她們?nèi)齻€(gè)療傷的功夫，莫蘭就挖出了一個(gè)庇護(hù)所來，還將封門的方法教給了她們：
“晚上就在這里休息吧！”
今天時(shí)間已經(jīng)很晚了，莫蘭也不打算再趕路了。
“咕嚕”
安娜和安妮下意識(shí)的捂住了肚子，卻發(fā)現(xiàn)不是自己。
柏莎尷尬一笑：“是我。”
“我也還沒來得及吃晚飯呢！”莫蘭也有些餓了。
“學(xué)姐，你能不能幫忙把外面的牛拖一只進(jìn)來？”安娜問。
“沒問題！”莫蘭現(xiàn)在有避雷護(hù)罩卡，不懼怕外面的雷雨了。
挪開石門，隨手就拖了一只牛進(jìn)來。
得虧了洞內(nèi)的空間開辟的足夠大，不然還放不下。
牛拖進(jìn)來后，莫蘭問她們：“想吃點(diǎn)什么？”
“學(xué)姐，你好好休息一會(huì)兒吧！我們的傷都恢復(fù)好了，就由我們來烹飪吧！”安娜說。
“對(duì)對(duì)對(duì)！”柏莎和安妮把莫蘭推到火堆旁坐下：“學(xué)姐你等著吧！安娜的烹飪魔法用的可是非常不錯(cuò)的哦！”
莫蘭知道她們這是想表現(xiàn)表現(xiàn)了，也沒有客氣：“行，那我就幫忙看著火堆，給洞里通風(fēng)換氣了！”
看她們?nèi)齻€(gè)忙得熱火朝天的，莫蘭有種回到了當(dāng)初她和希爾芙、瓦西妲她們一起探索內(nèi)圍區(qū)域的時(shí)候，還怪懷念的。
就是沒想到，安娜做的是藍(lán)星菜——燉牛蹄筋！還煮了米飯。
莫蘭早就總結(jié)了一份藍(lán)星菜譜，收錄到了圖書館里。
安娜學(xué)做了藍(lán)星菜并不奇怪，不過菜譜和成品之間，有多大的距離，做過菜的都知道。
但安娜做的看起來還有模有樣的，牛蹄筋金黃透明，湯底醬香濃郁。
等開吃的時(shí)候，莫蘭也是第一個(gè)吃的。
在安娜期待的目光中，莫蘭贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“口感軟糯，火候正好！味道雖然和我想的不太一樣，但是另有一種風(fēng)味，很好吃！”
安娜興奮的漲紅了臉：“那學(xué)姐你多吃點(diǎn)！”
她和妹妹都很喜歡藍(lán)星菜。
莫蘭可沒昧著良心夸，是真的好吃，多吃點(diǎn)自然也不覺得為難。
吃飽喝足后，她興致大好，可惜時(shí)間已經(jīng)不早了，考慮到小學(xué)妹們明天還要深入青草地，莫蘭才沒有再講活躍氣氛的藍(lán)星鬼故事。
第二天一大早，她們就各自啟程了。
安娜、安妮、柏莎往南繼續(xù)探索內(nèi)圍區(qū)域，莫蘭繼續(xù)往核心區(qū)域去。
穿過樹籬墻，看到熟悉的面包果樹林，莫蘭又被絆住了腳步。
降落到林間，準(zhǔn)備去摘些面包果，做成面包果糕。
面包果糕真的是居家旅行、沉迷學(xué)習(xí)時(shí)的必備干糧，方便易食，還營養(yǎng)豐富。
可惜這些樹，離了此處就怎么都種不活了，畢業(yè)后就吃不上……等等，面包果卡能不能做？
卡牌之書能做各種食材卡，面包果還不是算一種食材？
對(duì)于卡牌之書，它其實(shí)和番茄黃瓜之類的，沒什么差別的吧！
只是以前不缺面包果，所以從沒往這方面想過。
莫蘭摘面包果的手一頓，一轉(zhuǎn)手就把面包果當(dāng)做素材，給卡牌之書吞了。
過了一會(huì)兒，她手中出現(xiàn)了一張卡牌。
面包果卡
【效果：使用后能獲得一個(gè)面包果，食用后有強(qiáng)烈的飽腹感，且能加快魔力恢復(fù)速度，味道略酸……】
果然能行！
只不過制卡消耗上，比普通的食材卡大了不少。
這樣一張只包含一個(gè)面包果的卡牌，制作就需要3瑪娜。
面包果卡可以，蜂蜜面包果汁卡和面包果糕卡行不行？
轉(zhuǎn)眼間，她手里又出現(xiàn)了兩張新卡，同樣也只是制作要求上的差異。
這下好了，畢業(yè)后也不缺面包果糕吃了。
就算這制作消耗稍微大點(diǎn)，她也能負(fù)擔(dān)得起。
不過其實(shí)到時(shí)候，她也不必局限于面包果糕了，別的成品食物卡一樣能快速拿出來吃。
如果是這樣的話，她挖一棵面包果樹給卡牌之書，能不能做出一張可以持續(xù)結(jié)面包果的面包果樹卡？
就算果樹不能拿出來種，能在卡牌里面結(jié)果子也好啊！
不知道這樣獲得面包果會(huì)不會(huì)更便宜一些？
莫蘭說干就干，也不摘面包果了，找起了果樹苗。
很快就找到了一棵，挖出來給卡牌之書當(dāng)了素材。
然后火速拿出卡牌之書設(shè)計(jì)卡牌。
【卡牌設(shè)計(jì)：面包果樹卡】
—【預(yù)計(jì)消耗：魔力】
—【預(yù)計(jì)外觀：外觀模板1】
—【預(yù)計(jì)功能：定時(shí)產(chǎn)出面包果?！?/p>
—【當(dāng)前困難1：相關(guān)知識(shí)和素材不足，細(xì)化需要補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)和素材】
“看來不行！”莫蘭想。
不過到底是培育面包果的知識(shí)不足，還是面包果生長的環(huán)境方面的知識(shí)不足呢？
為了弄清楚這一點(diǎn)，她又設(shè)計(jì)了一張能定時(shí)產(chǎn)出蘋果的蘋果樹卡。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，面對(duì)的困難是一樣的。
她是絕對(duì)具備培育蘋果樹相關(guān)的知識(shí)的。
看來缺乏的是生長環(huán)境相關(guān)的知識(shí)和素材了。
這個(gè)莫蘭幾乎沒有可能滿足。
面包果樹需要的是女巫學(xué)院這個(gè)半位面的環(huán)境，除非她把這個(gè)位面喂給卡牌之書當(dāng)補(bǔ)充素材，或者擁有創(chuàng)造出同樣類型位面的能力，否則解決問題。
這張卡牌看來是做不出來了。
不過問題不大，總算是不擔(dān)心畢業(yè)后沒有面包果糕吃了！
面包果糕卡歸面包果糕卡，此時(shí)莫蘭還是要自己摘面包果做果糕的。
白的面包果當(dāng)然比她消耗魔力制作的香！
把隨身帶的背包里都裝滿果糕后，莫蘭才繼續(xù)往圖書館去。
以前來圖書館，除了六樓的畫片書，別的書她一本都沒法抄錄，也沒法翻開。
這次來就一點(diǎn)兒都不受限制了。
她這次可是帶著巔峰級(jí)的女巫之書來的。
整個(gè)圖書館，除了畫片書不能抄錄，其他的莫蘭都可以抄錄到自己的女巫之書里帶走。
學(xué)院圖書館和族會(huì)圖書館的藏書，又總是同時(shí)更新的。
這就相當(dāng)于，莫蘭能隨身攜帶女巫一族的所有藏書了！
任何一個(gè)愛看書的人都沒法拒絕這種誘惑。