其實銀藍書庫的印刷速度也沒那么慢，各大書店經(jīng)歷了不到兩天的缺貨之后便很快補充了貨源。

    這是射雕發(fā)布的第五天！

    這一次沒有再遇到售罄的尷尬，各大書店的貨架上，都擺放了充足的《射雕英雄傳》。

    而在這么大的動靜中，媒體當(dāng)然不可能默默無聞。

    比如《秦洲新聞》大早上就做了專門的報道。

    節(jié)目一開始。

    主持人便用播音腔開口介紹情況：

    “著名作家楚狂近期推出新作《射雕英雄傳》，題材為武俠，眾所周知，除了趙洲，武俠小說在藍星并沒有太大的市場，這是一個公認的冷門題材，然而就是這么一部冷門題材的作品，卻在發(fā)售三天內(nèi)于各大書店內(nèi)接連售罄，直到今天早上才完成補貨，下面讓我們看看這本武俠小說對讀者而言到底有何魔力……”

    隨著播音主持人的講解，畫面跳轉(zhuǎn)到各大書店的門口。

    華新書店、龍翔書店、靜安書坊等全國著名書店的點名一一在屏幕中閃過。

    伴隨著貨架上各種《射雕英雄傳》的封面大特寫之后。

    有場外記者隨機采訪書店門口的顧客。

    “我是來買《射雕英雄傳》的?！?br />
    一個男顧客對著鏡頭晃了晃自己手上的書。

    記者發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的疑問：“你很喜歡看武俠小說嗎？”

    男顧客點頭又搖頭，在記者的不解中再度開口：“我喜歡武俠，但已經(jīng)不看武俠小說了，這個題材看多了就會覺得沒意思，但前天我哥們買了本《射雕英雄傳》，我就順手翻看了幾頁，結(jié)果徹底被吸引住了……”

    “吸引你的是什么？”

    “當(dāng)然是好看，更具體的我說不上來，只是覺得這部武俠小說，和其他的武俠小說不一樣?！?br />
    畫面再度閃爍。

    同樣是幾個路人采訪。

    “這書太難買了，我好不容易才買到！”

    “好不好看我不知道，網(wǎng)上那么多人推薦，應(yīng)該不會差?！?br />
    “我對老賊有信心啊，大家都說好，那肯定是差不到哪里去的?！?br />
    “沒空接采訪，我要去買射雕。”

    這是各大書店門口隨處抓拍的景象，而隨著更多人拿到《射雕英雄傳》，這場鏗鏘射雕熱終于進入高潮！

    家里。

    書店間。

    地鐵中。

    公司內(nèi)。

    甚至是緊張的課堂上，都有人偷看剛買到手的《射雕英雄傳》。

    ……

    某大學(xué)。

    臺下某個男生就在埋頭苦讀射雕，整個人都沉浸在武俠的世界中，完全忘了這是課堂。

    突然。

    旁邊有人問：“這書好看不？”

    這男生頭也不抬道：“那必須的！”

    噗嗤。

    周圍哄堂大笑。

    男生這才發(fā)現(xiàn)不對勁，茫然抬起頭，結(jié)果剛好對上教授那一臉的嚴(yán)肅。

    “王……王教授……”

    男生趕忙收起《射雕英雄傳》，自覺的站起來，尷尬又緊張，臉色都發(fā)白了。

    王教授很可怕！

    作為文學(xué)系的教授，王教授最討厭的，就是學(xué)生們看一些沒什么文學(xué)價值的閑書。

    武俠小說這類幻想文學(xué)，更不可能入得了王教授的法眼。

    今天自己不但看了這種書，而且還是在對方的課堂上，將要面臨的狂風(fēng)暴雨可想而知。

    其他同學(xué)也逐漸不笑了。

    以王教授的風(fēng)格，有人在他的課堂上看武俠小說，那不得暴跳如雷？

    然而。

    就在所有人都以為王教授會因此而發(fā)飆的時候。

    王教授竟然拿起了男生手中的《射雕英雄傳》，然后舉起來問大家：

    “都看過這書嗎？”

    沒人敢回答，紛紛低頭裝死。

    王教授笑了：“這書你們都沒看過嗎，是不是太落伍了啊，我這個老頭子都快看完了！”

    誒？

    眾人一愣，旋即紛紛道：“我們看過！”

    王教授笑的更加爽朗了：“這節(jié)課講的是文學(xué)創(chuàng)作的象性意義以及創(chuàng)作手法和技巧，既然你們都看過這本書的話，我正好可以和你們聊聊這方面的東西?！?br />
    臺下的學(xué)生們頓時瞪大眼睛！

    太陽打西邊兒出來了？

    王教授竟然也看過《射雕英雄傳》？

    看這態(tài)度好像對這部小說的印象不錯？

    以前王教授不是對武俠小說充滿了不屑嗎？

    什么情況啊這是？

    在學(xué)生們的好奇中，王教授回到講臺。

    他的手中依然拿著《射雕英雄傳》：

    “我知道你們在想什么，我這人確實不喜歡武俠小說那一套，武俠武俠，重點在這個【俠】字，然而市面上百分之九十九的武俠小說，卻只知道打打殺殺，把重點放在了【武】字上，卻不知道俠以武犯禁，所謂的轟轟烈烈快意恩仇，不過是名為江湖的草臺班子罷了，他們目無王法，只有自我約束的道德標(biāo)準(zhǔn)，有時是對的，但不是每次都是對的，偏偏他們總認為自己是對的，這種唯心的道德標(biāo)準(zhǔn)很容易教壞小朋友的，那種不經(jīng)意間透露出的自我，卻被廉價的冠以俠名，才是最可怕的。”

    話鋒一轉(zhuǎn)。

    王教授繼續(xù)道：“然而也有少部分武俠小說，知道俠才是武俠的重點，比如殘陽比如段青山等武俠大家，再比如楚狂這部《射雕英雄傳》，甚至楚狂這部小說所承載的俠之意境，以及其優(yōu)秀的文學(xué)境界要比趙洲那兩位泰山北斗做的更好，這是我個人看法，但我相信文學(xué)界的人也會認同。”

    “您覺得《射雕英雄傳》是文學(xué)？”

    臺下有學(xué)生震驚的開口。

    雖然大家也喜歡《射雕英雄傳》，但把一部幻想小說拉到文學(xué)作品的行列中，是不是有些夸張？

    就好像大家都喜歡那些快節(jié)奏的爽快網(wǎng)文。

    但喜歡歸喜歡。

    網(wǎng)文是網(wǎng)文，文學(xué)是文學(xué)，二者不可混為一談的，這一點讀者們心知肚明。

    “我覺得是?！?br />
    王教授淡淡一笑：“這句話從我的口中說出，或許會受到一些抨擊，但我堅持這么認為，不如各位先回答我一個問題，你們知道五絕么？”

    “知道！”

    臺下學(xué)生紛紛開口。

    文學(xué)系這邊幾乎人均看過《射雕英雄傳》。

    大家對這種課堂的興趣，遠遠超過書本上的那些知識！

    至于五絕？

    但凡看過這本書的，就沒有不知道書中那東邪西毒南帝北丐之類江湖頂級高手的。

    “很好?！?br />
    王教授把《射雕英雄傳》放在講臺上：

    “那你們知道黃藥師為什么是東邪，歐陽鋒為什么是西毒，一燈大師為什么是南帝，而洪七公又為什么是北丐嗎——為什么不是冬毒，西邪之類的稱呼，偏偏是現(xiàn)在這個方位？”

    學(xué)生們面面相覷。

    為什么是東邪西毒之類？

    這玩意不都是楚狂隨便起的么？

    難道不是因為這樣讀起來比較押韻，喊起來也最有霸氣的感覺？

    看到學(xué)生的反應(yīng)，王教授嘆了口氣：

    “我之前給你們講的知識，你們都原封不動的還給我了啊，還記得之前，我們聊過的五行八卦之說嗎？”

    五行？

    八卦？

    學(xué)生們愈發(fā)茫然。

    之前大家是學(xué)過這個，但這玩意兒，貌似跟五絕扯不上關(guān)系吧？