王天宇作為林立最為忠誠(chéng)的擁護(hù)者，聽到這句話連忙著急。
“何老師，李健仁肯定在污蔑班長(zhǎng)！”
“你先別說(shuō)話，是不是污蔑要問清楚。”何囧不悅，輕輕瞪了眼王天宇。
鄧朝上前道：“在事情沒有搞清楚前，大家先都安靜下來(lái)?！?/p>
然后他看向何囧，腦袋朝教室外點(diǎn)了點(diǎn)，眼中露出詢問神色。
意思是說(shuō)，要不要他們兩個(gè)帶出去對(duì)峙問話。
何囧輕微的搖了搖頭，現(xiàn)在肯定是拉不出去的，畢竟全網(wǎng)這么多人看著呢！
若是李健仁單獨(dú)來(lái)辦公室舉報(bào)，倒也就算了，事態(tài)還能控制。
可是此刻在這么多人的注視下發(fā)生，他們作為老師、班主任自然不能偏袒任何人，需秉公執(zhí)法。
李健仁走到講臺(tái)邊，冷眼看了眼林立，看不出他現(xiàn)在是什么情緒，但是他腦海中自動(dòng)腦補(bǔ)..
他現(xiàn)在心里一定很慌張吧！
小子..
跟我斗，知不知道我爸是李剛！
“何老師，我檢舉班長(zhǎng)林立挪用班費(fèi)！”他底氣十足的喊道。
此言一出，全網(wǎng)詫異。
挪用班費(fèi)！
這不就是挪用公共資產(chǎn)嗎！
班級(jí)里的同學(xué)們紛紛小聲議論起來(lái)。
袁樺邊上的中立份子同學(xué)低聲問道：“是不是真的？”
“嗯！”
細(xì)微的聲音，一旦說(shuō)的人多了，融合起來(lái)就會(huì)變得異常嘈雜。
頃刻間，整個(gè)教室喧囂一片。
網(wǎng)友們。
“不是吧，真嘟假嘟，林廳挪用班費(fèi)！人設(shè)崩塌?。 ?/p>
“3600塊錢，不對(duì)，3500，不至于吧！”
“什么不至于，林立家不是很窮嗎，三千多塊對(duì)于他這個(gè)小孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該是巨款了，肯定心動(dòng)動(dòng)了歪心思！”
“開學(xué)的時(shí)候說(shuō)的好聽，拒絕貪污腐敗，要做清正廉潔的好班長(zhǎng)，敢情私下也是沒承受誘惑??！”
“人啊，一旦有了權(quán)力，金錢就變壞，這孩子誒..”
“這么小就敢挪用公款，長(zhǎng)大還得了？必須嚴(yán)懲啊！”
“林立，以前還這么喜歡你，現(xiàn)在你太讓我們失望了，小小年紀(jì)~~呸..惡心！”
“我去，你們風(fēng)向轉(zhuǎn)真快，前面還一口一個(gè)林廳，現(xiàn)在直接直呼其名了！”
“節(jié)奏別亂帶，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，還沒實(shí)錘別瞎說(shuō)！”
互聯(lián)網(wǎng)上魚龍混雜，前一秒還在被全網(wǎng)擁護(hù)的人民好班長(zhǎng)林立，僅僅就這么幾分鐘，還未得到確切實(shí)錘證據(jù)的情況下，惡評(píng)節(jié)奏如潮水般涌來(lái)。
是??！
他不是有錢人，不是跟這些富二代，官二代一樣。
3500塊錢對(duì)于這個(gè)八歲孩子來(lái)說(shuō)，屬于一筆巨款了。
雖不知全貌，但不影響有些好事者帶節(jié)奏，儼然有一股墻倒眾人推的趨勢(shì)！
瞬間，直播間見兩極分化嚴(yán)重。
前一秒還是備受喜愛，呵護(hù)望其長(zhǎng)大，善待人民的未來(lái)好干部：林廳！
下一秒就是作風(fēng)不正，從小就歪風(fēng)邪氣膽大妄為的違法壞孩子：林立！
少年班中。
何囧、楊蜜等人臉上凝重之色匯聚。
聽著李健仁的話語(yǔ)，他們意識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性。
挪用公款本身就是一種違法行為，他們節(jié)目是宣傳正能量的。
若是此事處理不穩(wěn)當(dāng)，或者林立確實(shí)如李健仁所說(shuō)做過(guò)這個(gè)事情，那么林立這個(gè)孩子這輩子算是完了，留下一輩子的黑點(diǎn)。
須知，節(jié)目中任何一點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被網(wǎng)友們無(wú)限放大，況且如今互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的。
林立平時(shí)在網(wǎng)友們面前表現(xiàn)的是什么樣子的！
一個(gè)剛正不阿，聰明具有智慧，格局頗大未來(lái)造福百姓的好干部！
可這一行為，足以讓其刻入所有人心間。
不管后面林立去哪讀書，或者長(zhǎng)大畢業(yè)后去哪工作，均會(huì)有人提起：
【誒，這不是小時(shí)候那個(gè)童星嗎，八歲就挪用公款的林廳嘛~~】
【呦，這不是林廳長(zhǎng)嘛，我們可不敢用你...】
【小伙子，你有前科??！】
“...”
此件事件已經(jīng)不是人設(shè)崩不崩塌的問題，而是一個(gè)孩子一輩子前途的問題。
這個(gè)李健仁真的是..
不管是真是假，都不應(yīng)該當(dāng)著這么多人面說(shuō)出來(lái)！
他們心中不斷沉思著如何將本次事件影響力壓到最低，同時(shí)抬眼在兩人臉上不斷掃視。
看著煞有其事且自信的李健仁，再看看稍稍蹙眉，眼眸微垂的林立。
兩人的表情，讓他們的心不斷沉下去。
似乎在告訴他們，李健仁說(shuō)的是真的，林立則是心虛到不敢直視！
與此同時(shí)。
后臺(tái)演播中心的老謀子一樣想到了這一點(diǎn)。
《新星少年班》開播以來(lái)最大的節(jié)目事故出現(xiàn)了！
以孩子為名的綜藝節(jié)目，噱頭比一般綜藝要高，同樣也意味著高風(fēng)險(xiǎn)。
孩子的心智尚未成熟，他們不會(huì)考慮諸多因素，不會(huì)去想一些后果。
這就導(dǎo)致，他們并不知道自已目前所做的事情，對(duì)自已，或者對(duì)他人未來(lái)會(huì)造成什么影響。
節(jié)目中，細(xì)節(jié)會(huì)被放大，網(wǎng)友會(huì)掀起輿論。
表現(xiàn)好了，或許會(huì)火一段時(shí)間！
有嚴(yán)重錯(cuò)誤，直接斷送未來(lái)！
儼然，此刻就是這類情況！
“通知公關(guān)部，先去做應(yīng)急方案，”
老謀子沉聲對(duì)著助理說(shuō)道：“多做幾份，以防各種情況?！?/p>
“明白！”助理點(diǎn)頭，連忙走出演播廳撥打公司電話。
老謀子盯著大屏幕中的林立，李健仁以及何囧等人，眉頭已經(jīng)凝成川字形了。
喃喃自語(yǔ)道：“老何啊，老何，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，就看你們?cè)趺窗堰@次事態(tài)壓制到最低點(diǎn)...”
....
校長(zhǎng)室中。
胡建國(guó)心中暗嘆，完?duì)僮恿?，林立作為他們本校學(xué)生，要是真做了這個(gè)事情，接連會(huì)影響到學(xué)校的口碑??！
他看著直播間中林立的表情，想法跟楊蜜他們一樣，這不就是小孩犯錯(cuò)后心虛的表現(xiàn)嘛？
如果林立沒有做這個(gè)事情，以他的口才和智商，早就反駁李健仁了，哪還會(huì)杵在那？
根本不像他的風(fēng)格！
警察局局長(zhǎng)一同看著節(jié)目，沒有說(shuō)話。
心中暗嘆，這孩子怎么那么糊涂呢！
如此看來(lái)，今天他也別想進(jìn)少時(shí)隊(duì)了..
他們前段時(shí)間還想盡辦法不讓林立上臺(tái)說(shuō)話，可現(xiàn)在看來(lái)，他連主席臺(tái)都上不去了！