西飛制造廠。

新型核動力艦載機(jī)的建造進(jìn)展如火如荼。

所有參與項(xiàng)目的研究人員就像打了雞血一樣，全身心的投入到工作中。

盡管如此，各模塊各小組的研究工作進(jìn)展仍然較為緩慢。

畢竟在徐浩給出的設(shè)計(jì)方案中，涉及到許多超前沿的科學(xué)技術(shù)，還有許多聞所未聞的黑科技。

在這些創(chuàng)新大膽的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，許多研究人員都知之甚少。

針對這方面的研究，需要大家一點(diǎn)一點(diǎn)的鉆研，逐漸將其吃透。

當(dāng)然，大部分難題在詢問徐浩后都能迎刃而解。

但在科研工作上，搞清楚和付諸實(shí)踐是兩碼事。

再加上項(xiàng)目體量大，工作復(fù)雜繁多，徐浩也分身乏術(shù)。

這些工作中遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn)，需要每一位研究人員努力攻克。

此刻，研究車間內(nèi)，梁教授的研究小組中。

每位研究人員都鼓足干勁的認(rèn)真工作著。

在開展工作前進(jìn)行的分組中，梁教授被徐浩任命為一個(gè)研究模塊的小組組長。

梁教授在戰(zhàn)機(jī)領(lǐng)域鉆研多年，具備很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)知識。

以他的資歷，足以引領(lǐng)一個(gè)小組的研究工作。

現(xiàn)在正處于項(xiàng)目的工作前期，許多研究人員還有些懵懂。

梁教授身為小組組長，親自帶領(lǐng)研究人員們進(jìn)行工作。

翻看著徐浩的設(shè)計(jì)方案，組員們不禁感嘆道。

“徐工在設(shè)計(jì)方案里對我國的電磁彈射技術(shù)進(jìn)行了改進(jìn)，效果良好??！”

“確實(shí)！相比我們之前的技術(shù)，徐工改造后的裝置最大能量幅度高出了20%左右！”

“反饋系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)也改進(jìn)了，彈射加速度峰平比更穩(wěn)定了?！?/p>

“不僅如此！以這款彈射裝置細(xì)微精確的控制技術(shù)，它還能彈射較小、較輕的飛行器，例如無人機(jī)！”

“是啊，這一個(gè)裝置的改動，甚至擴(kuò)寬了咱們004航母的綜合作戰(zhàn)能力！”

聽著研究人員們的討論，梁教授也是滿臉笑容。

徐浩不愧是能設(shè)計(jì)出第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)的天才！

在這份新型核動力艦載機(jī)的設(shè)計(jì)方案上更能看出端倪！

他能夠做到推陳出新，打破以往的思維進(jìn)行全方位創(chuàng)新，這是難能可貴的科研精神！

更難得的是。

徐浩的創(chuàng)新并不是一味地遐想，他的創(chuàng)新是可行的，能被大家建造出來的！

這需要的不僅僅是可貴的創(chuàng)新精神，更需要淵博的知識和透徹的見解做鋪墊！

心中想著，梁教授臉上笑容愈發(fā)燦爛。

這時(shí)，有一位研究人員走了過來。

梁教授一抬頭，看見他手中拿著一份某個(gè)大部件的研究手冊。

研究人員靠過來，認(rèn)真問道。

“梁教授，這個(gè)地方我不太能理解，搞不明白它的運(yùn)行狀態(tài)，麻煩梁教授給我解答一下！”

聞言，梁教授戴上老花鏡，接過研究手冊，認(rèn)真看起來。

許久，梁教授眉頭越皺越緊。

這東西還真有些難度！

不是那么簡單就能理解的！

梁教授想著，出聲道。

“拿紙筆過來，我仔細(xì)研究一下，這東西比較復(fù)雜！”

那研究人員急忙從一旁拿來紙筆，遞給梁教授。

梁教授走到桌旁坐下，對照著那研究手冊，認(rèn)真的進(jìn)行研究和計(jì)算。

良久，梁教授一直低著頭，手中的白紙已經(jīng)寫滿了筆跡。

那研究人員站在一旁耐心等候，此刻仍是一頭霧水。

這期間，有許多遇到問題的研究人員來找梁教授答疑解惑。

卻發(fā)現(xiàn)梁教授正忙著研究那個(gè)大部件的問題。

存在問題，手上的項(xiàng)目就難以繼續(xù)，他們也只能等梁教授將手上的問題解決完。

隨著時(shí)間流逝，辦公室內(nèi)等待的研究人員越來越多。

梁教授沒有理會，只是眉頭緊鎖，表情越來越嚴(yán)肅。

即便如此，卻是仍沒有研究出個(gè)所以然來。

見此，一眾科研人員們不禁小聲議論道。

“這哪里搞出來的什么問題??？連梁教授都解決不了？”

“好像是一個(gè)大部件的運(yùn)行狀態(tài)問題，我也等了好久了！”

“嘶……梁教授都解決不了，這問題真是不簡單啊！”

“怎么辦？這么多問題沒解決，很多工作都不好繼續(xù)下去了?！?/p>

一時(shí)間，研究人員們又好奇又焦急。

好奇的是，到底是什么問題讓梁教授都難以解決？

焦急的是，若是再這樣下去，他們很多人手上的工作進(jìn)展都要放緩了。

徐浩給出的設(shè)計(jì)方案涉及太多新技術(shù)和科研重難點(diǎn)。

普通的研究人員即使絞盡腦汁的想，也想不出個(gè)所以然來。

因此，這些工作上的難點(diǎn)問題也只能交給梁教授這樣的資深老教授來解決。

這樣才不會拖慢整個(gè)項(xiàng)目的工作進(jìn)展。

要趕在明年軍演前完成新型艦載機(jī)的研制，只能采取最高效的方法。

然而偏偏就是有一些問題，即便是梁教授這樣的專家都解決不了。

遇到這樣的事，也只能麻煩唐老、宋老以及徐浩他們了。

好一會后。

在研究人員們的注視下，梁教授總算放下筆。

只見他摘下老花鏡，揉了揉太陽穴，長嘆一聲，無奈道。

“這個(gè)問題不簡單?。±锩嫔婕暗降膭?chuàng)新技術(shù)有點(diǎn)多，存在很多我也沒辦法理解的地方?！?/p>

“一時(shí)半會，怕是解決不了了！”

說著，梁教授微微搖頭。

聞言，辦公室內(nèi)的研究人員們面面相覷。

梁教授都解決不了的問題？

在有研究手冊做輔助的情況下，梁教授花了這許久的時(shí)間，都搞不清楚？

那只能說明，這個(gè)問題確實(shí)難以解決了！

一旁，那提出問題的研究人員也是苦笑一聲。

在剛剛遇到這個(gè)問題的時(shí)候他還掙扎了一番，想靠自己嘗試著解決。

如今看來，連梁教授都沒有辦法，他那番掙扎屬實(shí)是不自量力了。

他看向梁教授，嘆氣道。

“梁教授，可這問題不解決，我們的工作就進(jìn)行不下去了！”

“怎么辦？”

梁教授揉著太陽穴，無奈吩咐道。

“還能怎么辦？去把徐工請過來吧……”

聞言，眾人一驚。

梁教授竟然直接讓人去請徐工。

意思是，這問題可能唐老、宋老他們都解決不了？