所謂共鳴陣法，本質(zhì)上還是職業(yè)者使用的陣法，但是其效果卻可以輻射到坐騎身上。
卻見林琛和他的四名助手環(huán)繞一圈，將張小花和薯片圍在中央。
“小花，準(zhǔn)備好，接下來(lái)我們會(huì)讓薯片獲得與你短暫交流的能力，你告訴它，讓它把體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)移一部分到你身上?！?/p>
“明白了嗎？”
張小花點(diǎn)點(diǎn)頭，面向“薯片”，深吸一口氣：
“我準(zhǔn)備好了！”
林琛點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后同樣深吸一口氣，盤膝而坐，雙手張開，作抱月狀，隨后繼續(xù)向兩側(cè)展平，口中振振有詞……
“……共鳴陣法，啟！”
卻見中央驟然迸發(fā)出一陣藍(lán)色光暈，剎那間，地下訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)被藍(lán)色光芒籠罩。
張小花和薯片也同時(shí)睜開雙眼，目視彼此。
張小花輕輕撫摸著薯片的脖頸，顫聲道：
“薯……片？”
薯片張嘴發(fā)出一聲啼叫，可張小花卻奇跡般地讀懂了它所要表達(dá)的意思。
盡管，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“嗯”。
張小花的呼吸略微加重，強(qiáng)壓心中的激動(dòng)，再次開口道：
“你知道我是誰(shuí)嗎？”
李逍在一旁扯了扯嘴角，暗自腹誹：“這都是什么問(wèn)題啊，能不能揀點(diǎn)有用的……”
可李逍不知道的是，對(duì)于此刻的張小花而言，這就是有用的問(wèn)題。
張小花再一次讀懂了薯片想要表達(dá)的意思：
“你是張小花，是我的主人，我的騎士，我的……朋友？”
薯片歪著腦袋，似乎是有些不確定。
張小花急忙上前摟住它的脖子，顫聲道：
“是朋友，是朋友……”
薯片高興地發(fā)出一聲啼叫，語(yǔ)氣里滿是歡快。
張小花聽得真切，它說(shuō)的是：“我要吃薯片，他們給的和你給的不是一個(gè)味道，雖然也好吃，但是比不上你的。”
張小花聞言，急忙從背包中拿出一袋未拆封的薯片，撕開袋子，從中抓起幾片，遞到薯片嘴邊。
薯片的長(zhǎng)喙輕輕張開，隨后朝著張小花拿著薯片袋的手揚(yáng)了揚(yáng)。
張小花立刻會(huì)意，將手中的薯片放進(jìn)去后，又將袋子內(nèi)的薯片一股腦地倒在一起。
薯片這才抬起腦袋，用喙尖戳了戳，隨后一仰頭，盡數(shù)吞下肚子。
“嚕~”
張小花嘿嘿一笑：“你開心就好?！?/p>
林琛在一旁咬著牙提醒道：
“小花，快點(diǎn)說(shuō)正事??！”
“??？哦哦，對(duì)，正事，那個(gè)，薯片，你過(guò)來(lái)下?！?/p>
張小花沖著那顆大腦袋招了招手。
薯片乖巧地將腦袋湊過(guò)來(lái)，用喙尖輕輕戳了戳張小花的腋窩。
也許，如果它的體型足夠小的話，它會(huì)直接用腦袋在那里蹭一蹭。
可惜，它做不到。
張小花撫摸著它低垂的脖頸，柔聲道：
“你體內(nèi)的能力太龐大了，你消化不了，分一部分給我好嗎？”
張小花有些忐忑，豈料還沒(méi)等他想好下一句該怎么說(shuō)，薯片竟直接點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后張開雙翅，將腦袋高高揚(yáng)起，發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴：
“??！”
卻見薯片身上騰起赤紅色的火光，一圈氣焰迅速蔓延至全身。
薯片伸出喙尖，輕輕戳在張小花的肩頭。
下一秒，氣焰隨之傳導(dǎo)至張小花全身，將其層層包裹！
“嘶~”
張小花疼的直吸涼氣，眉頭也在這一刻擰成一團(tuán)。
但盡管如此，張小花沒(méi)有半分后退，反而更加堅(jiān)定地抱住‘薯片’的脖子。
“薯片，來(lái)吧，我還能行！”
張小花能明顯感覺到自身的經(jīng)驗(yàn)條在飛快爬升，自身四維屬性也在同比增長(zhǎng)。
這樣的傳輸持續(xù)了約有一分鐘，伴隨著氣焰停歇，“薯片”身上的羽毛黯淡了幾分，但是眼中的精光卻更勝往昔。
張小花抬起頭，略顯疲憊，但眼神同樣明亮，與“薯片”四目相對(duì)。
不知在什么時(shí)候，共鳴陣法已經(jīng)被解除，張小花無(wú)法再聽懂薯片的語(yǔ)言，但他此時(shí)已能大致猜出它想要表達(dá)的意思。
它在說(shuō)：“我不會(huì)再暴走了，快接我回家吧?！?/p>
……
“林教授，那我們就，有緣再見啦！”
眾人揮手與林琛道別，隨后一閃身，消失在房間中。
林琛后知后覺地將手放下，垂眸呢喃道：
“有緣，自然會(huì)再見的……”
……
眾人出現(xiàn)在溫月華的小屋中，落地時(shí)，正看到溫月華坐在一張椅子上，靜靜地看著他們。
“溫教授，你……”
李逍還想說(shuō)些什么，卻被溫月華打斷：
“好了，既然你們不困，那咱們抓緊開始吧?！?/p>
溫月華似乎很急，連拐杖都沒(méi)有帶，快步走到演武場(chǎng)中，絲毫沒(méi)有年邁的感覺。
對(duì)此，李逍心里門清，職業(yè)者哪有那么容易顯露老態(tài)？
參考年僅耄耋但仍一副中青年打扮的姒天陽(yáng)就很容易想通這一點(diǎn)。
溫月華和易長(zhǎng)生都沒(méi)有刻意改變自已的容貌，并顯露一副老態(tài)，無(wú)非是對(duì)職業(yè)者生活的打打殺殺感到厭倦罷了。
這兩位的職業(yè)生涯加一塊比藝術(shù)小隊(duì)眾人年齡總和還要大，因此感到厭倦、疲憊再正常不過(guò)。
而能讓他們選擇結(jié)束“假期”，重返忙碌，這必然代表著有重要的事情即將發(fā)生。
而這也進(jìn)一步證實(shí)了李逍的猜想。
“喂，你們還愣著干嘛？”
溫月華的語(yǔ)氣中透露著些許不滿和暴躁，眾人急忙進(jìn)入狀態(tài)，來(lái)到她面前。
“要學(xué)習(xí)輔助陣法，首先便要集中注意，心無(wú)旁騖，如果做不到，那斷無(wú)成功的可能?！?/p>
李逍略帶歉意地道：
“實(shí)在不好意思，教授，方才我在操控我的分身處理一些事情，您繼續(xù)說(shuō)?！?/p>
溫月華若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“行了，趕快跟上，時(shí)間緊迫，我只教一遍，你們也可以現(xiàn)在錄像，回去路上看?！?/p>
李逍點(diǎn)點(diǎn)頭，召喚出機(jī)甲，打開錄像功能。
“好，那我們就準(zhǔn)備開始了，你們先按照你們平時(shí)作戰(zhàn)時(shí)的站位站好?！?/p>
眾人聞言照做。
溫月華接著開口：“輔助類陣法，講究一個(gè)心意相通，也就是我之前說(shuō)的，你中有我，我中有你。”
“具體的理論什么的，由于時(shí)間緊迫我也就不說(shuō)太多了，你們只要知道個(gè)大概即可。”
“接下來(lái)你們五個(gè)分成兩組，一組一個(gè)人，另一組四個(gè)人，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)！”