會(huì)議室里突然陷入了安靜。

    文學(xué)院的眾位教授齊齊看向方羽，眼神里帶著審視。

    方羽是今年的高考狀元，考出了史無(wú)前例的全科滿(mǎn)分。

    這件事在場(chǎng)不少教授都知道，但他們?nèi)匀徊徽J(rèn)為，方羽有資格勝任客座教授一職。

    高考狀元只能說(shuō)明方羽是一個(gè)極好的考生，他在考試這一方面無(wú)人能敵。

    但教授這一職，需要的是真才實(shí)學(xué)，是課本之外的學(xué)術(shù)造詣。

    無(wú)論如何，理性上來(lái)說(shuō)，一名高考生都不具備客座教授的資格。

    會(huì)議桌靠近首位的左側(cè)，坐著一名須發(fā)皆白的老者。

    他打量方羽幾秒后，轉(zhuǎn)頭看向郭剛，皺眉道：“文學(xué)院聘請(qǐng)如此年輕的客座教授，這件事為何沒(méi)有提前通知我們？”

    見(jiàn)到這位老者開(kāi)口發(fā)難，郭剛臉色微變，心中咯噔一跳。

    這位老者是文學(xué)院資歷最老的教授，同時(shí)也是文學(xué)院的副院長(zhǎng)，羅繼年。

    他的話，分量極重。

    聘請(qǐng)方羽當(dāng)客座教授這件事，是由校部直接下達(dá)的命令，的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)文學(xué)院的同意。

    如今羅繼年發(fā)問(wèn)，郭剛不太好回答。

    “郭副部，我想知道這是怎么回事？”羅繼年盯著郭剛，沉聲問(wèn)道。

    在座的其他教授沒(méi)有發(fā)話，但他們的眼神中也充滿(mǎn)著質(zhì)疑。

    學(xué)者都擁有傲氣，尤其是他們還是名校教授，每個(gè)人都德高望重，學(xué)術(shù)水平極高。

    如今突然出現(xiàn)一名看起來(lái)二十歲不到的年輕人，在職稱(chēng)上與他們平起平坐，讓他們倍感不悅。

    郭剛斟酌片刻后，恭敬而小心翼翼地說(shuō)道：“羅教授，聘請(qǐng)方羽作為文學(xué)院的客座教授，這是校部直接下達(dá)的命令。由于時(shí)間倉(cāng)促，就沒(méi)有通知文學(xué)院諸位了。但此事王院長(zhǎng)是知情的，他并沒(méi)有提出異議?！?br />
    聽(tīng)了郭剛的話，羅繼年的眉頭皺得更深了。

    “怎么能這樣做呢？文學(xué)院聘請(qǐng)客座教授，竟然不用經(jīng)過(guò)文學(xué)院大部分教授的同意？校部那邊，是不是認(rèn)為我們這些老骨頭的話語(yǔ)權(quán)不重要？”羅繼年質(zhì)問(wèn)道。

    在場(chǎng)其他教授，臉色也越來(lái)越不善。

    氣氛越來(lái)越凝重。

    郭剛心中叫苦不迭。

    果然就跟外面流傳的一樣，文學(xué)院的教授們，果然是最古板難纏的。

    怪不得校部那些干事，都不愿意跟文學(xué)院打交道。

    “你好好說(shuō)，我們今天都沒(méi)有課，時(shí)間很多?！绷_繼年伸手示意郭剛坐下。

    面對(duì)羅繼年的咄咄逼人，郭剛額頭上都冒出汗水。

    他要怎么解釋?zhuān)亢?jiǎn)單地說(shuō)，這就是上頭的命令啊。

    他要是真坐下來(lái)皆是，肯定會(huì)被這群善于辯論的教授懟得啞口無(wú)言。

    被懟也就算了。

    最可怕的是，一不小心錯(cuò)話，得罪了哪位教授，麻煩可就大了！

    年終教職工互評(píng)的時(shí)候，哪位教授寫(xiě)篇長(zhǎng)文批判他一番，他恐怕連工作都要丟掉！

    類(lèi)似的事是有先例的！

    否則文學(xué)院也不會(huì)人見(jiàn)人怕！

    郭剛呆楞在當(dāng)場(chǎng)，坐也不是，站也不是，十分難堪。

    這時(shí)候，他看了一眼方羽。

    方羽正靠坐在椅子上，一臉輕松，饒有趣味地看著他！

    靠！

    方羽是不是搞錯(cuò)身份了！

    他才是這件事的核心人物，怎么也看起熱鬧了？

    “郭副部，你是打算不給我們解釋了？就是這么硬塞一個(gè)客座教授過(guò)來(lái)？”羅繼年看了一眼方羽，說(shuō)道。

    郭剛伸手抹去額頭上的汗水，強(qiáng)笑道：“羅教授，我們校部絕對(duì)絕對(duì)尊重每一個(gè)學(xué)院，尊重每一個(gè)教授。但這次的決定，的確比較特殊，而且過(guò)程比較急促，來(lái)不及收集各位教授的意見(jiàn)……”

    “這種話沒(méi)有意義，我也不想聽(tīng)?！绷_繼年擺了擺手，打斷郭剛的話。

    郭剛臉色發(fā)白。

    這種情況，他確實(shí)沒(méi)轍了。

    “呵呵，不好意思，我好像是最后一個(gè)？”

    這時(shí)候，一名戴著黑框眼鏡，頭發(fā)梳得很標(biāo)致的老者，從會(huì)議室外走進(jìn)。

    他面帶和善的笑容，看了一眼郭剛，又看了一眼羅繼年。

    “郭副部，你還有事要處理吧，先回去吧，我們這里也準(zhǔn)備開(kāi)始會(huì)議了?！崩险咦叩焦鶆偵砼?，拍了拍他的肩膀，說(shuō)道。

    這位老者，正是文學(xué)院的院長(zhǎng)，王陽(yáng)石。

    “王院長(zhǎng)，您來(lái)了。那……我先走了?！惫鶆?cè)绔@大赦，松了一口氣，逃也似地離開(kāi)會(huì)議室。

    “王院長(zhǎng)，我們還等著郭副部給我們解答疑惑，你怎么就把他支走了?！绷_繼年皺眉道。

    王陽(yáng)石呵呵一笑，走向羅繼年，說(shuō)道：“老羅，我知道你不太高興。但聘請(qǐng)方羽成為我們文學(xué)院的客座教授一事，我是贊成的。待會(huì)的會(huì)議中，我會(huì)給你們合理的解釋?！?br />
    羅繼年不再說(shuō)話。

    王陽(yáng)石走到會(huì)議桌的首位，看著坐在最尾端的方羽，笑道：“無(wú)論如何，我們都得先歡迎一下我們的新同事，高考狀元，方羽?！?br />
    說(shuō)完，王陽(yáng)石帶頭鼓起掌來(lái)。

    但大部分教授興致都不高，掌聲稀稀拉拉的。

    方羽并不在意，只是對(duì)著王陽(yáng)石微微一笑。

    王陽(yáng)石坐下，開(kāi)始主持會(huì)議。

    會(huì)議的內(nèi)容都是教學(xué)工作安排和目標(biāo)之類(lèi)的東西。

    方羽并沒(méi)有專(zhuān)心在聽(tīng)。

    因?yàn)樗皇莻€(gè)客座教授，課程并沒(méi)有其他正職教授這么多。

    大概一個(gè)小時(shí)后，王陽(yáng)石才把會(huì)議的主要內(nèi)容講完。

    “好，接下來(lái)我就給大家解釋一下，聘請(qǐng)方羽為客座教授的理由?！蓖蹶?yáng)石從隨身攜帶的公文包中，拿出一個(gè)文件袋，又從文件袋中取出一份白紙。

    “這是今年的高考語(yǔ)文卷?！蓖蹶?yáng)石說(shuō)著，將它放到一旁羅繼年的桌前，“老羅，看一看吧?！?br />
    高考試卷？

    聽(tīng)到王陽(yáng)石的話，在座各個(gè)教授神態(tài)各異，但眼神里都有不屑。

    對(duì)于他們這種級(jí)別的學(xué)者來(lái)說(shuō)，高考試卷里的題目簡(jiǎn)直就是小兒科，無(wú)論是深度還是廣度，都非常狹隘，沒(méi)有任何參考價(jià)值。

    “院長(zhǎng)，我并不認(rèn)為……”羅繼年拿起試卷，沒(méi)有看，皺眉說(shuō)道。

    “你可以先看完試卷之后再發(fā)表感想?！蓖蹶?yáng)石微笑道。

    羅繼年只好點(diǎn)頭，拿起方羽的高考試卷，看了起來(lái)。

    整個(gè)會(huì)議室里一片安靜。

    眾位教授，都在觀察著羅繼年的反應(yīng)。

    羅繼年展開(kāi)方羽的試卷，先是看第一面，都是些應(yīng)試內(nèi)容。

    他眉頭皺起，直接翻頁(yè)到第二面。

    這一面的內(nèi)容，就是閱讀題了。

    看到這一面開(kāi)始，羅繼年臉色微變，眉頭皺得更深了。

    之后他又翻到最后一面，作文的內(nèi)容。

    羅繼年看著作文，臉色逐漸變化。

    看到最后一行字，羅繼年轉(zhuǎn)頭看向坐在尾端的方羽，眼神驚訝。

    他沒(méi)想到，一個(gè)只有不到二十歲的年輕人，竟然能寫(xiě)出這樣的文章！

    這作文的水平，可以說(shuō)遠(yuǎn)超當(dāng)今華夏的任何一名作家。

    其中的遣詞造句，包括文字的運(yùn)用都無(wú)可挑剔。

    作文題目是固定的，并且具有一定的引導(dǎo)性。

    可這篇文章，卻將作文題目延展到另一個(gè)高度！

    文章中所展現(xiàn)出來(lái)的思想深度和閱歷，怎么看都是一個(gè)活了大半輩子，經(jīng)歷過(guò)許多事情，擁有無(wú)數(shù)閱歷的老人！

    只看文章內(nèi)容的話，沒(méi)人能想到，作者竟然是一個(gè)高考生！

    這樣的文章，根本不可能出現(xiàn)在高考試卷當(dāng)中！

    “老羅，怎么樣？”王陽(yáng)石問(wèn)道。

    羅繼年看了看方羽，又看了看作文，心中震撼。

    不僅是作文，就是這試卷上面的字跡，也極為漂亮，甚至可以說(shuō)擁有極深的書(shū)法造詣……

    用圓珠筆寫(xiě)出來(lái)尚且有這種效果，若是用上筆墨紙硯……