“自今日起，凡吾皇室子弟，無論男女，皆需嚴(yán)格遵守尚學(xué)宮各項規(guī)章。若有違背，按律懲處，絕不姑息。”

　　扶蘇清冷的聲音在靜謐的學(xué)室中回蕩，打破了某些公子公主心中最后的僥幸。

　　他們原本以為，始皇帝賓天后，新帝政務(wù)繁忙，無暇他顧，從此便可過上逍遙自在的日子。

　　即便被送來尚學(xué)宮，也不過是走個過場。

　　誰曾想，皇兄竟派來了以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的長兄扶蘇和那位傳聞會成為他們皇嫂的禹青來管教他們。

　　他們偷奸?；哪铑^，此刻顯得如此不切實際。

　　其實也并非所有公子都如將閭他們那般，懷揣著憑自身本事出人頭地的雄心。

　　他們自知與皇位無緣，年紀(jì)又小，正是貪玩好動的時候。

　　昨日雖被趙凌一番話語激勵得熱血沸騰，但那股勁頭過去后，對枯燥的學(xué)習(xí)便本能地生出抗拒。

　　坐在學(xué)室之中，當(dāng)真是如坐針氈，好似渾身上下長了刺一樣難受。

　　趙凌交代完畢，便起身離開，前往尚學(xué)宮其他學(xué)室巡察。

　　扶蘇隨即命人將厚重的書籍分發(fā)給每一位公子和女公子。

　　那摞起來足有數(shù)尺高的課本，若是落在真正渴求知識的學(xué)子眼中，怕是會欣喜若狂，夜不能寐。

　　畢竟現(xiàn)在的紙價居高不下，更何況是這些有錢都未必能買到的書籍？

　　然而在這些多半心不在焉的皇室子弟看來，這簡直是噩夢的開端。

　　書籍內(nèi)容包羅萬象，從經(jīng)史子集到數(shù)術(shù)律法，涉獵極廣。

　　還有扶蘇他們編撰出來的《萬民典》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。

　　僅僅是看一眼便之后，今后他們的課業(yè)壓力不言而喻。

　　趙凌此舉，顯然有意將他們作為教學(xué)改革的試驗田，若他們能學(xué)有所成，這套體系未來便可向更大范圍推廣。

　　若是學(xué)不好，倒也無妨，至少能管住這些小家伙，讓他們知敬畏，曉禮智，免得到處惹事。

　　仆從給他們發(fā)完書籍，阿青招了招手，又有隨從給每人分發(fā)了一柄制作精巧的木制短劍。

　　“從明天起，所有人隨我習(xí)劍?！卑⑶嗟穆曇羟宕?，滿臉玩味地望著這些小公子和女公子們。

　　“陛下有令，誰若不聽教導(dǎo)?！彼D了頓，目光掃過一張張稚嫩的臉龐，嘴角不由輕輕揚起，“我便將他打個半死，反正陽慶先生他們醫(yī)術(shù)高超，隔壁醫(yī)家學(xué)子也多，給他們練練手也是好事。”

　　趙凌一離開，阿青似乎立刻恢復(fù)了江湖女俠的颯爽本性。

　　在她眼中，這些金枝玉葉如今都是她的徒弟，沒有什么公子和女公子。

　　她心里琢磨著，當(dāng)年師父怎么嚴(yán)格訓(xùn)練她，她就怎么訓(xùn)練這些小娃娃。

　　話說回來，練武哪有不挨打的？

　　不挨打怎么能練出好的武藝來？

　　扶蘇聽著阿青如此直白的威脅，狹長的丹鳳眼微微瞇起，順勢接口道：“都聽清楚了？往后誰的功課若完成得不好，便交由禹青處置。”

　　他身為長兄，管教弟弟妹妹理所當(dāng)然，但他素來不喜親自體罰，這種動手的差事，交給阿青正合適的哩。

　　阿青聞言，歪頭瞥了扶蘇一眼，眼神里略帶疑惑。

　　怎么揍人的活兒都成她的了？

　　不過她轉(zhuǎn)念一想，反正這群小家伙肯定免不了挨打的，多打幾頓也是好的。

　　他倆這一唱一和，臺下的公子和女公子們小臉?biāo)查g嚇得煞白。

　　他們自幼嬌生慣養(yǎng)，何曾聽過如此直白的體罰威脅？

　　即便是以嚴(yán)厲著稱的始皇帝，也從未讓人真正打過他們。

　　扶蘇見底下鴉雀無聲，冷聲問道：“都聽明白了么？”

　　“聽……聽到了……”　一陣參差不齊，怯生生的回應(yīng)響起。

　　一名年齡不過十歲的女公子站起身來，小聲地問道：“阿青姊姊，我們女子不用習(xí)武和學(xué)這些典籍的吧?！?/p>

　　阿青望著扶蘇，她可不擅長回答這些問題。

　　扶蘇眼皮一合，說道：“對女子與男子的考核自然是不一樣的，吾贏姓女子，也需學(xué)得一些字，這是陛下的吩咐，也是恩典?！?/p>

　　“嫣兒，你卻不見你阿青姊姊可是大秦劍神，你說不定也是可以的！”

　　對于皇室子弟的要求，都是單獨寫在宗正的律法當(dāng)中的。

　　這個年代，女子總是要嫁人，也不能當(dāng)官，不能帶兵打仗，所以對他們的要求并不算高，讓她們進尚學(xué)宮，更多的是讓他們年少之時有個玩伴，多與兄弟姊妹親近。

　　若是能學(xué)好，自然是更好的。

　　嫣兒點頭：“嫣兒明白了?！?/p>

　　扶蘇這才滿意地點點頭，翻開三字經(jīng)，開始了第一堂課的講授。

　　阿青則趁此機會溜出學(xué)室，去尋找趙凌了。

　　與此同時，趙凌正踱步至陰陽家的學(xué)室。

　　與昔日門可羅雀的冷清截然不同，此刻學(xué)室內(nèi)座無虛席。

　　看來，鄒玄這位陰陽家領(lǐng)袖，終于愿意傾盡全力為帝國效力了。

　　學(xué)室內(nèi)彌漫著淡淡的檀香，鄒玄一身玄色深衣，立于講臺之上，聲音空靈而富有穿透力。

　　“始皇帝陛下功蓋三皇，德逾五帝，賓天后已化身天帝，高居紫微，庇護我大秦萬世永昌。爾等學(xué)子，當(dāng)敬天尊地，忠君愛國，此乃人臣之本分。”

　　“冥冥之中，自有神明監(jiān)察世間。多行不義者，必遭天譴……”

　　“接下來，老夫?qū)橹T位講授上古祭祀之正法，溝通天人，以求國泰民安……”

　　在將封建迷信與政治統(tǒng)治相結(jié)合這方面，鄒玄確實已臻化境。

　　趙凌在門外靜靜聆聽，心中不免有些無奈。

　　畢竟“始皇帝化身天帝”這套說辭，還是他親自推動的，嬴政還配合演了一出戲呢。

　　他深知大秦敬奉鬼神的傳統(tǒng)根深蒂固，想要徹底破除迷信難如登天，既然如此，不如順勢而為，將信仰引導(dǎo)至對始皇帝和大秦的忠誠上，以此鞏固統(tǒng)治。

　　至于數(shù)百年后，是否有人能掙脫這套思想的束縛，那就不是他需要操心的事了。

　　每個時代，自有其獨特的精神面貌與需要面對的課題。

　　鄒玄早已注意到門外的皇帝，他并未中斷授課，只是向著趙凌的方向微微頷首致意，便繼續(xù)用他那富有感染力的聲音，向?qū)W子們描繪著那個神秘而有序的天人世界。