“三位愛(ài)卿，朕若以《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》作為大秦百姓識(shí)字啟蒙之書，三位意下如何？”
趙凌望著面前這三位儒家的代表，臉上笑容漸濃。
他早就想好了用這兩本后世的讀物來(lái)教化百姓，但時(shí)間卻是一拖再拖，并讓諸子百家互相融合。
讓他們自己去編撰。
人太輕易得到的東西，便不會(huì)珍惜。
如果趙凌第一次拿出紙張的時(shí)候便直接拿出《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，那淳于越等儒家弟子那還不傲到天上去？
后面還想讓諸子百家的門生融合？
儒家的門生也不會(huì)感到如此莫大的壓力。
帝王心術(shù)，便是要讓人感覺(jué)快要失去的時(shí)候，再重新給他們希望，那樣才會(huì)真正的死心塌地。
常奉府中，諸子百家爭(zhēng)鳴。
儒家門生是看在眼里的，孔鮒甚至都已經(jīng)絕望了。
趙凌就是要告訴他們，朕不用儒家，亦可用法家、墨家。
儒家并不是唯一的選擇。
淳于越等人望著趙凌，在趙凌問(wèn)出這樣的問(wèn)題之后，他們心中的激動(dòng)之情已經(jīng)無(wú)以言表。
叔孫通率先伏地，叩首高呼：“吾皇千古！”
淳于越和伏生同樣跪地，兩人高舉書籍，好似朝奉的信徒。
“吾皇千古！”
還需要其它的回答嗎？
趙凌已經(jīng)將人拉扯麻了。
“既如此，三位愛(ài)卿召儒家門生習(xí)讀《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》，一月習(xí)讀熟練，再前往各郡縣代替之前去的門生，令其返回咸陽(yáng)，重新學(xué)習(xí)。”
之前孔鮒已經(jīng)派了一些門生前往各郡縣教孩童識(shí)字，也算是搶占先機(jī)吧，只是他們一來(lái)便教孩童晦澀難懂的論語(yǔ)，許多孩子不過(guò)是為了一口吃食，這才勉為其難讀書。
哪怕趙凌想要讓百姓識(shí)字，但并不代表百姓就真的想他的兒子們識(shí)字，也不是所有的孩童都喜歡讀書。
普通庶民家中，七八歲的孩童就已經(jīng)算半個(gè)勞動(dòng)力，放牛插秧砍柴這些活，他們是能做的。
庶民們?yōu)榱松?jì)已經(jīng)勞累不堪，哪像已經(jīng)脫產(chǎn)的貴族們還有多余的時(shí)間去讀書習(xí)字，有空暇的時(shí)間去思考，甚至去習(xí)武。
趙凌之前雖然沒(méi)有推出《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，但西家答應(yīng)了，每日提供六至十歲孩童的兩餐，這些孩童只要愿意去讀書習(xí)字，便不至于被餓死。
趙凌之前還有下令，除了六歲至以十歲孩童。
百姓若能開荒五畝良田，家中亦可有一人習(xí)字，再無(wú)年歲限制。
孩童一月內(nèi)識(shí)得十字，可得糧食五石。
十歲以上，一月內(nèi)識(shí)得十字，可得糧食十石。
這些獎(jiǎng)勵(lì)的糧食便是從國(guó)庫(kù)里面出的。
趙凌給了他們好處！他們這才愿意識(shí)字。
這條政令，毫無(wú)疑問(wèn)，需要更多的錢糧作為支撐。
如今國(guó)庫(kù)充盈，時(shí)間也對(duì)上了，直接瘋狂撒錢便是。
“喏！”
淳于越、伏生、叔孫通齊聲應(yīng)喏。
趙凌揮了揮衣袖：“這兩本書帶下去吧，明日朕會(huì)令人再送百套至常奉府，爾等與博士們分一分，習(xí)得之后自行謄寫吧?！?/p>
“百……百套？”淳于越的眼睛瞪得老大，更是不可置信地望著趙凌。
以如今一張宣紙一兩金的價(jià)格來(lái)算，如此一本書，單單只算紙張的價(jià)格，其價(jià)值便超過(guò)十兩黃金，百套豈不是兩百本？
兩千兩黃金……
不！
若是成書，豈是如此單純的計(jì)算？
黃金萬(wàn)兩??！
這是淳于越對(duì)百套《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的價(jià)值估算！
“陛下勞苦！臣等感激涕零！”淳于越這次真哭出來(lái)了，老淚縱橫，“陛下切記保重龍?bào)w！”
在他看來(lái)，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》肯定是秦武帝嘔心瀝血親手寫出來(lái)的。
皇帝國(guó)事繁忙，一日批閱上百份文書，還要與那些該死的權(quán)貴大臣們勾心斗角，還要關(guān)心邊關(guān)戰(zhàn)事，竟然還嘔心瀝血為他們?nèi)寮揖幾绱藘杀緯鴣?lái)！
更一口氣賜下百套??！
啊啊啊！淳于越我啊真的哭死了！
伏生和叔孫通想得更多了，這百套書，皇帝并未讓常奉府謄寫，難道……
難道皇帝一人寫了百套？
不說(shuō)謄寫，光是寫出這些東西，定是耗盡心血……
伏生也跟著高聲喊了起來(lái)：“陛下莫要過(guò)于操勞！萬(wàn)萬(wàn)保重龍?bào)w啊！”
趙凌有些茫然，這尼瑪哭喪呢？
朕年富力強(qiáng)，這《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》不過(guò)一個(gè)時(shí)辰就寫出來(lái)了，咸陽(yáng)城中已經(jīng)秘密建了印刷廠，半天的功夫就印刷出來(lái)了。
他想過(guò)淳于越他們會(huì)感動(dòng)，但也不至于哭死吧？
還念叨什么讓他保重龍?bào)w？
“退下吧！”
趙凌揮了揮手，也不解釋。
感動(dòng)吧！
盡情腦補(bǔ)吧！
西文彥如今還得靠賣紙掙錢來(lái)接濟(jì)大秦的孩童，所以紙張的價(jià)格還不能打下來(lái)。
反正普通人也不在乎習(xí)字是用紙還是竹簡(jiǎn)。
步子得一步步地走，百姓尚在溫飽線上掙扎，就想全民識(shí)字，那才叫不知死活。
便讓西文彥再靠紙張掙些錢吧。
淳于越他們?nèi)送讼轮螅鎏K也是震驚地望著趙凌：“百套書籍？”
趙凌笑道：“其實(shí)那些書印刷起來(lái)并不麻煩。”
“陛下，何為印刷？”
趙凌也不隱瞞，直接跟扶蘇解釋了一下印刷術(shù)的原理，聽(tīng)得扶蘇雙目泛光。
“有如此神術(shù)，若紙張足夠，豈不是能印出更多的書來(lái)？”
他說(shuō)了大概等同沒(méi)說(shuō)。
趙凌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“等等吧！再等等，紙會(huì)成為所有人都能用得起的東西?！?/p>
“不瞞長(zhǎng)安候，朕平日出恭之后，擦拭污垢便是用的紙?！?/p>
扶蘇盯著趙凌，張了張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
他想說(shuō)趙凌過(guò)于奢靡，想說(shuō)他有辱斯文，但身為皇帝，稍稍奢靡點(diǎn)似乎也沒(méi)問(wèn)題。
“朕已經(jīng)令人給長(zhǎng)安候府上送手紙了，長(zhǎng)安候回去之后試試?！?/p>
扶蘇眉頭緊鎖，但長(zhǎng)嘆一口氣之后，只能拱手道：“謝陛下恩賜！”
方才趙凌已經(jīng)說(shuō)了，許多他用的東西，都給扶蘇送到府邸，讓他回家試試。
扶蘇能夠感受到，皇帝依舊還把他當(dāng)兄長(zhǎng)。
他也想到皇帝竟然抽空編撰出《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》是何等的操勞，自己為他批閱一些文書又算得了什么呢？
一切為了大秦！