第二日，諸葛明就帶著一群人回到了皇宮之中。
看著他們一行人來到大殿上，趙軒的臉上露出一抹微笑來。
“諸葛先生一路可還順利嗎？”
聽見趙軒的詢問，諸葛明當(dāng)即便是笑了笑，隨后對著趙軒行了禮。
“多謝陛下關(guān)心，這一路雖然有些遠(yuǎn)，但好在是有驚無險(xiǎn)，而微臣也順利的完成了陛下交給我的任務(wù)。”
說完，他對著身后的幾個(gè)泰西人使了一個(gè)眼神。
看見他的動(dòng)作，這些人立刻上前對著趙軒俯了俯身。
“參見陛下?！?/p>
看著眼前的一群人，趙軒滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一旦有了他們，那就意味著九州學(xué)院可以正式的開始教學(xué)了。
于是這樣想著，趙軒擺了擺手。
“諸位，請起吧，實(shí)在是不必如此客氣?！?/p>
“以后你們就是我大盛九州學(xué)院里面的老師了，將來我朝的官員還得仰仗諸位?！?/p>
聽見趙軒的話，他們立刻行了禮，表示了感謝。
隨后，趙軒就帶著一群人來到了早就準(zhǔn)備好的大殿之中。
不管怎么說，對方遠(yuǎn)道而來，自然是要表示熱烈歡迎。
于是趙軒好好地招待了他們一番之后，就將他們安排在了皇家園林那邊。
皇家園林那邊所有的宮殿全部都被趙軒派的人清理出來了，而且部分還經(jīng)過了簡單的修繕，他準(zhǔn)備把園林那邊所有的宮殿都拿來給這些外國人居住。
這樣一來，他們和后宮完全是分開的，也和前朝沒有什么干系，屆時(shí)也不會(huì)有什么影響。
在這些泰西人好好的休整了一番后，趙軒尋了一個(gè)吉日，就帶著他們來到了九州學(xué)院之外。
說實(shí)話，自從這個(gè)學(xué)校開始修建到現(xiàn)在，他也還是第一次來。
從馬車上下來，看著眼前這道氣派的大門，趙軒滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不得不說，弄得還是格外大氣的，最起碼擔(dān)得起這大盛第一學(xué)院的名字。
于是這樣想著，趙軒帶著諸葛明他們一行人朝著學(xué)院里面而去了。
走進(jìn)這所學(xué)院，最開始呈現(xiàn)出來的兩個(gè)建筑是放置藏書的藏書閣。
這兩個(gè)建筑里面分別放置的是中學(xué)和西學(xué)資料，為了能夠區(qū)分開，所以趙軒讓他們建立了兩個(gè)這樣的藏書閣。
畢竟這樣以來，后面那些學(xué)生尋找藏書也更加的方便。
在穿過這兩個(gè)建筑之后，就是一片假山，假山里面修建了許多的小道曲曲折折，還有著一條從護(hù)城河那邊引過來的河流，看起來格外的古樸大氣。
往里面走之后才是趙軒他們修筑的學(xué)堂，而這個(gè)學(xué)堂，趙軒也是花了大力氣。
因?yàn)榭紤]到不同的人，很有可能學(xué)習(xí)起來的速度和最后達(dá)到的效果也是不同的。
所以考慮到這個(gè)情況，趙軒就決定將他們進(jìn)行劃分，然后來不同針對的教學(xué)。
這樣以來的話，就必須要有大量的學(xué)堂和教室才行。
所以在這樣的情況下，趙軒才會(huì)修了如此之多的教室，用來給他們用。
在參觀了學(xué)堂之后，就來到了后面的位置。
而在這學(xué)堂的后面，有著許多比較大的教室，這些教室里放置著許多的柜子。
趙軒打算在這里放置一些西方所用的教學(xué)器材，所以說現(xiàn)在不一定能夠用得上，但是等到后面就一定能用上。
不僅如此，考慮到很有可能以后會(huì)舉行活動(dòng)，所以他還讓人修了一個(gè)特別大的場地。
到時(shí)候不僅可以用來舉行比賽，或者說是作為其他的用途。
在參觀完了這些之后，趙軒他們來到了專門為老師修筑的樓里面。
這里主要是為老師提供學(xué)習(xí)和探討教學(xué)的地方，有點(diǎn)類似于現(xiàn)代的行政樓。
進(jìn)入這里之后，趙軒來到了院長所用的書房，當(dāng)然，這個(gè)地方是開放式的，到時(shí)候里面放著的所有資料，老師們都可以來用。
在椅子上坐下之后，趙軒開了口。
“不知諸位覺得這九州學(xué)院如何？”
聽見趙軒的詢問，在場的所有人都面面相覷了一番，隨后對著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指。
“不錯(cuò)?！?/p>
“何止是不錯(cuò)，簡直是非常好，所有的事項(xiàng)都比較的分明，屆時(shí)也就不會(huì)出錯(cuò)了?！?/p>
聽見他們的話，趙軒也是微微一笑。
“既如此，那以后可就要靠諸位老師了?！?/p>
聽見趙軒的抬舉，他們都是擺了擺手，一臉的謙虛。
看著他們的動(dòng)作，趙軒也是不在意的笑笑，隨后看向了諸葛明。
“對了，你在尋找這諸位老師的時(shí)候，有沒有仔細(xì)的調(diào)查過他們擅長什么科目？”
聽聞此話，諸葛明當(dāng)即便是笑了起來。
“回陛下，微臣自然是調(diào)查過的。”
“在這群人里面最有學(xué)識，最德高望重的便是這位史密斯先生了?！?/p>
“他之前在英格蘭那邊就是教書的，已經(jīng)在學(xué)校里面差不多教了十多年了?！?/p>
“毫不夸張的說，他在這些所有的老師里算是最有經(jīng)驗(yàn)的了。”
“同時(shí)，他本人也是從大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的科目便是化學(xué)?！?/p>
聽見這話，趙軒的眼睛頓時(shí)亮了亮。
不得不說，這個(gè)確實(shí)是相當(dāng)不錯(cuò)。
俗話說得好，術(shù)業(yè)有專攻，他本人學(xué)的就是這個(gè)，那么對這個(gè)肯定十分的了解。
所以在這樣的情況下，讓他來教學(xué)相應(yīng)的科目的話，就會(huì)更加的容易。
隨后，諸葛明又介紹了剩下的一些人，他們大部分都是按照趙軒所需要的科目來找的。
唯一一個(gè)不一樣的便是叫作威廉的男子，他所教授的科目是英語。
聽見諸葛明的話，趙軒的眼眸微微閃爍。
“諸葛先生在尋找人才的時(shí)候，便有意識的找到了他們?！?/p>
“我想諸葛先生既然能夠把威廉先生給招過來，那么自然他有他的過人之處。”
聽見趙軒的夸贊，諸葛明笑了笑。
“陛下當(dāng)真是抬舉微臣了，威廉先生并沒有進(jìn)行過教學(xué)，甚至之前也沒有學(xué)習(xí)過?！?/p>
聽見這話，趙軒挑了挑眉。
“噢？”
“他唯一不一樣的是，曾經(jīng)做過制定書籍的官職，對這方面有著自己獨(dú)到的見解?！?/p>
聽見諸葛明的解釋，趙軒總算是明白他為什么要將威廉給帶回來了。
原來搞了半天，這個(gè)威廉才確確實(shí)實(shí)是一個(gè)不可多得人才。