這些人也不知道是怎么考進(jìn)華清大學(xué)的，到了學(xué)校后反而變成了刺頭。
這讓教導(dǎo)處主任很是惱火。
看來(lái)不管是哪樣的學(xué)校，總是有那些不聽(tīng)話的。
教導(dǎo)處主任訓(xùn)得正熱乎的時(shí)候，公安局便帶人來(lái)了。
當(dāng)著眾人的面向他詢問(wèn)：“國(guó)安局的李棟你認(rèn)識(shí)嗎？”
教導(dǎo)處主任愣了愣后回答道：“李棟嗎？”
“昨天下午是他帶著國(guó)安局的人來(lái)，把咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生帶走了，說(shuō)他是特務(wù)?！?/p>
“不過(guò)現(xiàn)在那學(xué)生已經(jīng)被開除了?！?/p>
“他現(xiàn)在不是我們學(xué)校的學(xué)生?！?/p>
教導(dǎo)處主任說(shuō)得理直氣壯。
他說(shuō)完后，梁建國(guó)冷冷地說(shuō)道：“據(jù)我們所知，李棟早就在半年前死了?！?/p>
“那個(gè)人并不是國(guó)安局的?！?/p>
“說(shuō)什么喬連成是特務(wù)，純屬扯淡。”
“我們已經(jīng)和國(guó)安局的人核實(shí)過(guò)。”
“喬連成目前為止是根正苗紅的好人，與特務(wù)沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系?！?/p>
“現(xiàn)在人就在你們學(xué)校丟了，你們學(xué)校應(yīng)該給我們個(gè)說(shuō)法。”
“請(qǐng)你回去和我們協(xié)助調(diào)查吧。”
教導(dǎo)處主任傻眼了。
他辯解道：“我哪里知道呀？”
“我都不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，他出示證件說(shuō)他是國(guó)安局的人，要把喬連成帶走?！?/p>
“我們學(xué)校能說(shuō)啥，只能是配合了。”
梁建國(guó)已經(jīng)不給他解釋的機(jī)會(huì)，急忙吩咐一聲把人帶走。
教導(dǎo)處主任就這么被公安局扣上手銬帶走了。
學(xué)生們一下子嘩然了。
之前傳出喬連成是特務(wù)的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了。
校門口的告示上還貼著開除喬連成的通知單。
其實(shí)大多數(shù)學(xué)生都是不相信的。
他們私下里也在猜測(cè)：是不是學(xué)校為了排除異己，為了報(bào)復(fù)喬連成才這么說(shuō)的？
但有人說(shuō)道：“國(guó)安局的人的確是來(lái)抓走了喬連成，這事錯(cuò)不了了。”
當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)不少同學(xué)看見(jiàn)那人拿出證件來(lái)著。
于是眾人便也有些相信了。私下里議論著喬連成到底怎么叛國(guó)了。
沒(méi)想到，這24小時(shí)都還沒(méi)到，就被打臉了。
鬧了半天國(guó)安局的人是假的。
喬連成是被有心之人冒充，然后給綁架了。
這消息猶如風(fēng)一般席卷了整個(gè)校園。
消息傳到顧副校長(zhǎng)耳朵里的時(shí)候，他猛然從位置上站了起來(lái)。
這會(huì)兒他正在電腦前面玩著小游戲。
一聽(tīng)說(shuō)此事整個(gè)人都是慌的。
來(lái)告訴他這件事的人正是梁老師。
因?yàn)閱踢B成被開除后，學(xué)校就恢復(fù)了梁老師的職務(wù)。讓他重新回到學(xué)校來(lái)。
他今天剛剛上班。
還沒(méi)來(lái)得及重新安排課程，就聽(tīng)到了這個(gè)消息。
然后就風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室里。
他驚慌地問(wèn)道：“咋辦呢？”
“現(xiàn)在國(guó)安局和公安局兩方合作一起尋找喬連成。把教導(dǎo)處主任已經(jīng)抓走審問(wèn)去了，下一個(gè)就是我們倆了。”
顧副校長(zhǎng)擺了擺手說(shuō)道：“別慌，別慌。”
“那個(gè)人是我偶然間認(rèn)識(shí)的，連他都不知道我是做什么的。所以那個(gè)人就算被抓了也不會(huì)說(shuō)出我們來(lái)?！?/p>
“至于教導(dǎo)處主任，他應(yīng)該知道：如果他把我們倆說(shuō)出去，他以后也別想在這學(xué)?；煜氯チ恕！?/p>
“只要他推說(shuō)什么都不知道，警方也拿他沒(méi)辦法?！?/p>
有顧副校長(zhǎng)這么說(shuō)，梁老師微微松了口氣。
他說(shuō)道：“那喬連成會(huì)怎么樣？”
顧副校長(zhǎng)冷哼一聲說(shuō)：“還用問(wèn)嗎？肯定會(huì)死的。”
“我雖然不知道他們要怎樣對(duì)付喬連成，但那個(gè)人既然把喬連成帶走了，也必然不可能讓他活著回來(lái)?！?/p>
“咱們只要安心等著就好，熬過(guò)了這段時(shí)間，早晚有一天他的尸體會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”
“到時(shí)候這案子也就不了了之地完結(jié)了?！?/p>
梁老師微微松了口氣。
他這話剛說(shuō)完，忽然電腦上面一下子黑屏了。
接著又出現(xiàn)了一個(gè)小人。
小人還是前幾天跳出來(lái)的那個(gè)，它不停地在電腦上晃動(dòng)著。
蹦蹦跳跳，邊唱邊跳地喊：“我是華清大學(xué)老師梁某某?！?/p>
只不過(guò)接下來(lái)說(shuō)的內(nèi)容就不一樣了。
那小人蹦蹦跳跳極其嘚瑟地說(shuō)道：“我不過(guò)睡的女人多了一些，你們至于這樣大驚小怪嗎？”
“有人還癡心妄想地想要揭我的老底?！?/p>
“我梁某某要讓他看看和我作對(duì)的下場(chǎng)。”
歡蹦亂跳地說(shuō)完這些，接著背景音樂(lè)停了，放出了一段錄音。
錄音便是辦公室里顧副校長(zhǎng)和梁老師還有教導(dǎo)處主任三方密謀，要害喬連成的話。
那段對(duì)話里經(jīng)過(guò)了一些剪輯。
但是在剪輯后，把梁老師的提議、教導(dǎo)處主任的助攻和顧副校長(zhǎng)拍板，最后一致決定要栽贓陷害喬連成，讓他變成特務(wù)的整個(gè)過(guò)程都播放了出來(lái)。
顧副校長(zhǎng)猛然站起身。
起來(lái)的時(shí)候帶倒了身后的椅子，都絲毫不在意。
他幾步竄到電腦前面，去拔電源線。
電源線被拔掉了，屏幕一下子黑了。
顧副校長(zhǎng)也松了口氣。
旁邊的梁老師整個(gè)人都在發(fā)傻。
眼見(jiàn)著電腦屏幕黑了，他僵硬地轉(zhuǎn)頭看向顧副校長(zhǎng)問(wèn)道：
“咱們這兒拔了電，其他地方呢，他們也能拔電嗎？”
顧副校長(zhǎng)的脊背一僵，臉色瞬間白了。
他忘了學(xué)校的電腦是聯(lián)網(wǎng)的，局域網(wǎng)之內(nèi)這些數(shù)據(jù)都是互通的。
他能收到，別人也能收到。尤其這會(huì)兒還在上課期間，有很多學(xué)生都在上課的呢。
顧副校長(zhǎng)臉色白得更加厲害，整個(gè)人也晃了晃。
下一刻兩眼一黑，軟軟地暈倒在地。
梁老師看他暈倒，驚叫喊道：“快來(lái)人吶，校長(zhǎng)暈倒了?！?/p>
隔壁裴校長(zhǎng)的辦公室里，裴元今天放了半天的假。
因?yàn)轳R上就要到國(guó)慶節(jié)了。
訓(xùn)練營(yíng)那邊給他們放半天假是回家洗個(gè)澡換個(gè)衣服，然后便準(zhǔn)備正式參加閱兵式了。
有些在外地的小朋友沒(méi)地方去，便可以留在訓(xùn)練營(yíng)。
裴元是有家的，所以想回來(lái)看看爺爺。
他剛進(jìn)校園就聽(tīng)說(shuō)喬連成出事了，也看到門口告示板上面關(guān)于喬連成是特務(wù)并且被開除的通知。
他氣惱地來(lái)找爺爺。
敲開了辦公室的門，劈頭蓋臉地問(wèn)道：“喬連成根本不可能是特務(wù)?！?/p>
“這里面有誤會(huì)，你為什么不查清楚？”