天下哪個(gè)父母，不想讓自己的孩子得到更好的教育？要想讓孩子得到更好的教育，就必須來(lái)縣城的學(xué)校上學(xué)。要想獲得縣城學(xué)校的學(xué)位，就必須要有縣城的房子！于是乎，房?jī)r(jià)自然就被不斷推高了。那些有錢(qián)人見(jiàn)炒房有利可圖，自然便開(kāi)始下場(chǎng)炒房，于是房?jī)r(jià)就會(huì)被進(jìn)一步推高。政府賣(mài)地的價(jià)格，自然也會(huì)越來(lái)越高！這就是所謂的土地財(cái)政。必須承認(rèn)，這樣能在短時(shí)間內(nèi)，快速拉動(dòng)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)，但是最終也會(huì)造成嚴(yán)重的惡果！它會(huì)促使那些本來(lái)不富裕的家庭為了孩子的教育，咬牙進(jìn)城買(mǎi)房，從此以后背上沉重的房貸！而以他們脆弱的經(jīng)濟(jì)承受能力，一旦收入出現(xiàn)問(wèn)題，那么他們的家庭就有破產(chǎn)的可能！另一個(gè)更嚴(yán)重的惡果是，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些窮人因?yàn)橘I(mǎi)不起縣城的學(xué)區(qū)房，便只能讓孩子在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校讀書(shū)，可是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校被吸血之后，教學(xué)質(zhì)量又變得極差。這種情況下，想教育出優(yōu)秀學(xué)生的可能性就大大降低！這些普通百姓的孩子，不但沒(méi)有資金上輔導(dǎo)班，甚至連最基本的教育都不能被保證。這些年，大家都經(jīng)常說(shuō)寒門(mén)再難出貴子，這種不公平的教育背景下，寒門(mén)還能出貴子，那才是奇怪了！就是因?yàn)榉康禺a(chǎn)和教育的深度捆綁，剝奪了農(nóng)村孩子和城市孩子得到平等教育的可能！這種情況推衍到全國(guó)，就會(huì)加速社會(huì)階層的固化，讓下層的孩子，再難有進(jìn)入上層的機(jī)會(huì)！這是對(duì)那些底層百姓極大的不公平！秦東旭幾乎能預(yù)見(jiàn)到，在不久的將來(lái)，這個(gè)矛盾肯定會(huì)爆發(fā)，到時(shí)候問(wèn)題可能會(huì)相當(dāng)嚴(yán)重！秦東旭現(xiàn)在只是一個(gè)小小的鎮(zhèn)委書(shū)記，能管的也只是七柳鎮(zhèn)這小小的一畝三分地，對(duì)這些大勢(shì)，他根本無(wú)力掌控，更無(wú)力改變。但是他想盡他最大的努力，至少不讓七柳鎮(zhèn)普通百姓家的孩子，失去平等受教育的機(jī)會(huì)！所以，他拼了命的想為七柳鎮(zhèn)爭(zhēng)奪更好的教育資源。他要在七柳鎮(zhèn)建設(shè)最好的學(xué)校，這樣才能吸引到水平更高的老師來(lái)任教?？墒沁@真的太難了！看看刁德明對(duì)自己給鎮(zhèn)二中撥款的態(tài)度，就能明白很多事情！秦東旭相信，刁德明對(duì)自己這個(gè)態(tài)度，肯定有和自己的私人恩怨因素在，但漢東縣的大政策，是更重要的原因！漢東縣雖然沒(méi)人明說(shuō)，但實(shí)際做的事情，就是在鼓勵(lì)教育資源從鄉(xiāng)鎮(zhèn)往縣城傾斜，不但不給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校維修資金，甚至把那些好老師也抽調(diào)到了縣城學(xué)校。秦東旭知道，自己現(xiàn)在做的事情，其實(shí)是和漢東縣的大勢(shì)對(duì)抗！難嗎？當(dāng)然會(huì)很難！但是秦東旭絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樗彩堑讓映錾恚钪逃?，?duì)普通百姓來(lái)說(shuō)，到底有多么重要！秦東旭吃完?yáng)|西后，又聯(lián)系了一下熊壯壯，得知熊壯壯還沒(méi)采購(gòu)?fù)?，要過(guò)一段時(shí)間才能回去，便自己先返回了七柳鎮(zhèn)。他沒(méi)有返回黨政辦，而是直接去了鎮(zhèn)二中。他的突然造訪，把校長(zhǎng)樂(lè)正超嚇一跳，趕緊把他迎入辦公室，親自給秦東旭泡茶，真誠(chéng)的說(shuō)道：“秦書(shū)記，您來(lái)視察也不提前說(shuō)一聲，我們也好歹準(zhǔn)備一下?！?