“送徐院長，愿徐院長身體健康，再創(chuàng)輝煌！”
“愿徐院長身體健康，再創(chuàng)輝煌！”
畢懋康看著緩緩離開的馬車，一抱拳高聲喊了一聲，身后眾人也是有學有樣。
一起共事八年，對這院中眾人來說，亦師亦父亦友，突然這般離開，還是有許多不舍的。
“行了，徐院長還是咱們的名譽院長，咱們?nèi)羰怯须y題了就去找他唄，而且徐院長剛才頁說了，人生短暫，不要虛度，咱們不應該將時間浪費在這兒，都散了吧！
況且，徐院長現(xiàn)在研究的東西都是挺高端的，我們就算是想跟著他都沒有資格。
另外，徐院長對各司的建議，諸位也都仔細想想，寫一份指導想法，咱們找個時間砰砰，也算是咱們今后的研究方向。”
畢懋康揮了揮手，帶頭朝著院內(nèi)走去。
眾人三三兩兩的在小聲交流中快速散去。
徐光啟的封爵圣旨自然也是大明日報上刊印了出來，引得全城百姓震動。
“爵位，竟然又有一個爵位，怎么會這么突然？”
“不是說我大明一朝的爵位必須得是戰(zhàn)功嗎？徐光……院長這是咋回事兒？”
“袁閣老、孫閣老雖然是文臣封爵，但那也是戰(zhàn)功了吧！”
“動點腦子想想行不行，無論是覆滅建奴、收復東西蒙古、鎮(zhèn)壓扶桑、打殘中南半島和海外諸國水師，火器都是發(fā)揮了極大的作用，甚至說是決定性作用，
而火器都是火器研究院研究出來的，都是徐院長領(lǐng)導下的，那戰(zhàn)功是不是得分徐院長一份？”
“道理是這么個道理，但這個爵位的名號對不上呀，若是戰(zhàn)功那就不應該是這格致二字，應該是帶有安、定、震、鎮(zhèn)、平、威等等字的，很明顯這個名號就是以他功績獲得的。”
“如果按照你這么說，那讀書人……嗯，不對，應該說是以后搞技術(shù)研究的，諸如水利、工程、農(nóng)業(yè)等等的都有爵位的可能？”
“那是當然，就說農(nóng)業(yè)吧，你若是搞出一種畝產(chǎn)五石的水稻，別說伯爵了，公爵都是起步，死后立廟燒香，享受萬千百姓香火?！?/p>
“算了吧，幾千年的農(nóng)業(yè)了，也沒有搞出來，還不如研究火器、工程、機械等等?！?/p>
“行了，別研究這個了，看看這個后面寫的，徐院長調(diào)去歷局了，按照解釋，歷局就是研究天文歷法的，而且是西式天文歷法，現(xiàn)在要招官員和學生，去不去？”
“我倒是想去，可天文歷法那是我們能看懂的嗎？會涉及到大量的算學問題，想想頭皮都發(fā)麻?！?/p>
“通過考核的，起步正七品品秩，提高一品的俸祿，包吃住，嘖嘖，這待遇真好呀！”
“這個咱不羨慕，能通過徐院長考核那都是真才實學，有真才實學的人給這點待遇也是應該的?！?/p>
……
百姓們震驚爵位分封的突然，議論紛紛著。
可這種議論只是持續(xù)了一天的時間，就被第二天大明日報上刊印的消息給取代了。
因為大明日報上說了，今天是三級學校義務教育開學的日子，皇帝會去參加北京城社學開學典禮。
德勝門外用來犒賞三軍的大廣場外此刻已經(jīng)站滿了前來觀禮的百姓，中間則是北京城十八座社學的九千名學生。
統(tǒng)一的社學服飾，顯得很是朝氣蓬勃。
正前方則是一座高達七八米的、鋪著紅毯的高臺，背景則是用紅綢遮蓋的長寬都在兩米往上的八塊木板。
這一幕引得所有人都無比的好奇。
隨著時間的推移，禮樂突然響起，煙花在空中炸開，崇禎的鑾駕進了廣場，在所有人好奇的目光中，一身明黃色龍袍的崇禎除了出了玉輅，出現(xiàn)在眾人面前。
兩側(cè)群臣在袁可立等人的帶領(lǐng)下，齊齊朝著崇禎躬身行禮：“臣等恭迎陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”
觀禮的所有人都也都有學有樣，同樣都沒有跪下，這是他們進入觀禮廣場的時候就被守衛(wèi)軍士告知的。
“諸位免禮！”
崇禎虛手一抬，沉聲說了一句，而后大步踏上了高臺。
“諸位學子、鄉(xiāng)親們，將大家伙兒聚在這里，目的很明確，就是因為社學開學了，這是科舉改革后的第一次，朕來給大家伙兒講講，同樣的場景去前幾年的講武堂開學?！?/p>
“講武堂的開辦，朕說過了，少年強則國強，少年智則國智，如今社學開辦，朕思來想去，確定了一個主題，那就是‘不負青春，共赴盛宴’。”
話音剛落，一塊塊被紅絲綢遮擋的木板露出了陣容，八個蒼勁有力的大字出現(xiàn)在所有人眼前。
不待他們仔細品味其中的意思，皇帝的聲音再次響起。
“今日朕將吾輩齊聚于此，非僅為章句之學，實為匡扶社稷、振興華夏而來！”
“太祖說：‘人君之能致治者，為其有賢人而為之輔也’，于是，在洪武十四年，國子監(jiān)在雞鳴山的南面重建，自此國子監(jiān)給朝廷培養(yǎng)了無數(shù)人才，造福百姓。
自太祖開始，太祖、宣宗、英宗、代宗、憲宗五位皇帝對國子監(jiān)師生的七道諭旨，橫跨百年，刻碑記載，稱之為‘五朝上諭碑’，表明了五位皇帝對教育的重視。
兩百多年的發(fā)展，各種弊端顯露，加上朕平定四方時所用之法，于是朕決意廢除科舉，令州縣廣設學堂，設立三級學校、多科并立的義務教育。”
“青春何為？”
“古人云：士不素養(yǎng)，不可以重國。今之學者，非獨求功名，更需要窮理致知、經(jīng)世務實、心系蒼生。
窮理致知，如徐光啟師從泰西利氏，融通中西，帶領(lǐng)火器研究院研制出火種火器，幫助將士克敵制勝。
經(jīng)世務實，如戚繼光、俞大遒等自幼苦讀兵書，終成抗倭名將；
心系蒼生，效仿于謙、況鐘、海瑞等人持正守廉，方為天地立心。”
窮理致知、經(jīng)世務實、心系蒼生三個詞和諸多耳熟能詳?shù)拇蟪嫉拿郑院喴赓W的讓所有人明白了什么青春時該做什么事兒，給他們立下了目標。
“何為盛宴？”