文華殿，平日里皇帝舉行經(jīng)筵的地方。
此刻的文華殿店內(nèi)，內(nèi)閣、六部和國子監(jiān)、翰林院的官員齊聚，每一個人臉上都帶著疑惑。
今日不早朝，他們剛到各自衙門點(diǎn)卯，宮內(nèi)就傳來消息，讓他們立刻到文華殿，而且一個都不能少。
國子監(jiān)和翰林院的官員滿臉的驚慌之色，他們擔(dān)心昨日寫的文章皇帝不滿意，因?yàn)榻袢沾竺魅請?bào)沒有刊印。
“幾位閣老，昨日的文章，您幾位都看過了，應(yīng)該沒問題，一會兒陛下來了，您幾位幫忙勸勸！”
“下官這心里七上八下的！”
“應(yīng)該和你們無關(guān)，若是因?yàn)槲恼碌氖虑?，?nèi)閣和六部就不會來，頂多是……禮部的劉尚書來，哈哈！”
……
在眾人議論中，一聲‘陛下駕到’的聲音在文華殿外響起，群眾立刻回到各自位置站好。
一番行禮之后，崇禎在首座上坐下。
“朕找諸位愛卿來，主要是有些想法和諸位聊聊！”
崇禎說完，朝著王承恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，王承恩拍了拍手，兩名小太監(jiān)抱著一摞子書走了進(jìn)來，給眾人每人發(fā)了一本。
書自然是崇禎連夜趕出來的「標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范用法十九講」。
看著書籍名字，群眾滿是好奇。
雖然他們不知道符號的具體意思，但標(biāo)點(diǎn)一詞卻是有很清晰的記載。
“諸位先看看，等看完了咱們再聊聊！”
群臣慢慢翻看著。
“凡所讀，無不加標(biāo)點(diǎn)，義顯意明，有不待論說而自見者，然歷朝標(biāo)點(diǎn)繁多，體系全無……”
開篇一大段話，無非就是表達(dá)一個意思：別看搞了很多，沒啥用，朕要重新制定。
接著就是目錄，然后就是具體內(nèi)容。
第一講、頓號的使用場合。
頓號主要用于并列詞語之間的停頓、需要停頓的重復(fù)詞語之間、某些序次語之后的較小停頓……
第二講、逗號的使用場合。
……
第十九講、括號的使用場合。
……
每一種標(biāo)點(diǎn)符號都有使用場合、錯誤說明、正確舉例等等，以眾人的智慧，很容易看懂。
眾人慢慢的看著，時不時的發(fā)出驚嘆之聲，偶爾會相互討論一下。
“陛下，這是哪位大才編寫的？此等符號一旦普及，對整個大明的讀書人都是一種福音，
即便是學(xué)識粗淺的百姓，也能輕易看懂，不用再去分句讀，也不會出現(xiàn)誤解了！”
“劉大人說的對，這種符號能讓讀書人事半功倍?！?/p>
“是呀，能夠幫助人們確切的表達(dá)思想感情和理解書面語言，大善！”
……
群臣毫不吝嗇的表達(dá)著贊美之情，他們能清晰的認(rèn)識到這種標(biāo)點(diǎn)符號廣泛應(yīng)用后的意義。
王承恩笑了笑，低聲道：“諸位大人，這是陛下昨夜連夜編寫出來的！”
“什么？陛下編寫的？”
“王中官，真是陛下編寫的？”
“這……大才呀！”
“陛下，恕臣等無狀，實(shí)在是臣等太驚訝了，此等符號雖然簡單，但卻是有大意義！”
……
“陛下，臣懇請陛下允許此等符號在民間通用！”
聽著袁可立的奏請，崇禎眼睛一亮，看著群臣：“諸位愛卿的意思呢？”
群臣對視了一眼，皆是躬身回應(yīng)。
這種東西在他們看來，絕對能讓讀書人事半功倍。
反正窮人讀不起書，最終還是富人受益。
如果他們知道皇帝在未來十年在每個城鎮(zhèn)都開設(shè)幾所學(xué)校，那他們會拼了命的阻止。
讀書人多了，有利有弊，龐大的群體會有無窮的利益，但科舉壓力就大了，也不好再忽悠百姓了。
崇禎嘴角掛著一絲莫名的笑容：“既然諸位愛卿同意，那就先從北京城開始，
給北京城官員半個月的熟悉時間，半個月后，凡是需要用文字記錄的，必須使用新的標(biāo)點(diǎn)符號。
三個月內(nèi)，大明的官衙差役必須要學(xué)會使用，
今年年底封印前，整個大明全部推廣開，尤其是坊肆、書肆、坊刻等印刷書的地方，必須推廣，新出的書必須重新排版，增加標(biāo)點(diǎn)符號！
此事禮部主管，翰林院、國子監(jiān)協(xié)助，此事就是你們今年年終政績考核最重要的一項(xiàng)?！?/p>
群臣臉色嚴(yán)肅，知道皇帝重視，沒有想到皇帝會如此重視。
禮部尚書劉宗周臉色一肅：“臣遵旨！”
“還有，這本書，只能由朝廷控制或指定的書局、坊刻印刷和出售，免得私人坊刻在印刷中出現(xiàn)錯誤，誤導(dǎo)了百姓。
另外，本書定價五錢銀子。”
“五錢銀子？”
群眾有些吃驚，這不是高，是高的離譜了。
要知道現(xiàn)在民間最火的金閭書坊舒沖甫刊印《封神演義》，二十冊，五十副插圖，約七十萬字，也才二兩銀子。
而這本書也就二十來頁，四五千字，批量出來，成本等等都算上估計(jì)也就一錢銀子，凈利潤四錢。
整個大明讀書人不說太多，百萬人是有，若是人手一本，凈利潤就是四十萬兩，簡直是暴利。
“陛下，這定價會不會高了些，如果定價太多，讀書人就會自己手抄了，到時候賣不出去呀！”
“不怕抄錯了就隨他們，不然怎么加深印象，還怎么短時間內(nèi)推廣。
再說了，朕親自編寫，事半功倍，五錢銀子不過分吧！”
“陛下圣明！”
劉宗周恍然大悟，對崇禎的用意佩服的五體投地。
又囑咐了幾句后，群臣散去，崇禎也是松了口氣，總算是又完成了一項(xiàng)。
接下來就是找合適的機(jī)會將阿拉伯?dāng)?shù)字、加減乘除和百分比與小數(shù)點(diǎn)等符號、度量單位統(tǒng)一等推廣了。
這些東西華夏都是有自己的一套東西，而且還相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)和精妙，但書寫和記錄過于復(fù)雜。
對這些，崇禎的想法就是取其精華去其糟粕。
或許是政績考核的壓力，或許是龍井關(guān)戰(zhàn)場處罰，禮部的行動速度極其快，官員們也都在相互探討著。
沒辦法，或許某一天他們的奏疏就會送到皇帝的龍案上，若是搞錯了，那樂子可就大了。
不僅他們自己，連家眷都強(qiáng)迫著跟著學(xué)習(xí)了起來。
在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，成國公朱純臣投敵的消息，被刊印在了大明日報(bào)的頭版位置。
這個爆炸性的消息，直接讓整個京城沸騰。