“草民茅元儀參見陛下！”
只是片刻，等候在乾清門外的茅元儀便進(jìn)了東暖閣，見到崇禎立刻行禮。
“起來說話！”
站起來的茅元儀雖然微微低著頭，且放逐在定興，但此刻依舊能看出此人精神狀態(tài)不錯(cuò)，放在后世也是帥哥一枚。
“茅元儀，朕問你，你為什么會(huì)想到編寫《武備志》這本書呢？”
茅元儀心中一震，他從定興回來的這兩百來里路，一直在思考皇帝為什么要召見他，
但沒有想到居然是因?yàn)槲鋫渲镜氖虑椤?/p>
“陛下，當(dāng)年努爾哈赤以七大恨借口，興師攻明，遼東戰(zhàn)火紛飛，魏忠賢專權(quán)，國運(yùn)衰落，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力低下，屢敗屢戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)草民正在積極備考，可思索再三，草民以為即便是數(shù)年后草民中了狀元又能如何？
大明不缺我這一個(gè)狀元，也左右不了時(shí)局。
草民分析了一下，大明軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力不夠，相當(dāng)大一部分原因是武將很多不知兵法韜略，瞎指揮，既然這樣，草民不如編寫一部兵書給武將們用，
哪怕是只有幾個(gè)武將真的看進(jìn)去了，也能提升一些軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力，
如果皇帝看到了，下旨各軍學(xué)習(xí)，那就更好了。
而且草民祖父是藏書家，家中藏書頗多，有這個(gè)先天條件，加上草民自幼便喜讀兵、農(nóng)之作，
于是憑著一股蠻勁編寫著，所幸成功了，孫閣老等人也覺得不錯(cuò)！”
聽著茅元儀的講述，崇禎很是感慨。
如此時(shí)局，大明也不是沒有愛國之人，相反還有很多，諸如堵胤錫也是棄筆從戎。
這部書何止是不錯(cuò)，后世更是認(rèn)為這是一本百科全書的兵書寶庫，哪能用不錯(cuò)兩字形容。
按照孫承宗等人的說法，這本書歷時(shí)十五年，十五年前，茅元儀才十八九歲，如此年紀(jì)就有如此見解和抱負(fù)，是難以想象的。
“強(qiáng)軍可不是簡單的一本書就能提高的，有具體想法嗎？”
“有！”
這一次，茅元儀回答的鏗鏘有力，崇禎好奇心就來了。
“陛下，展開說有些復(fù)雜，武備志中都有闡述，草民總結(jié)起來五點(diǎn)：
一、加強(qiáng)武備，富國強(qiáng)兵，
二、開礦屯田，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，
三、軍隊(duì)常練，提高警惕，
四、邊、海、江防并重，立體防御，
五、武將知兵，忠教并重?！?/p>
聽著茅元儀的回答，崇禎深感意外，前三條幾乎都是老生常談的，而四五兩條就有些意思了。
特別是第五條，簡直是說到他心坎了去了。
講武堂的事情雖然已經(jīng)傳出去了，但肯定還沒有傳到定興，茅元儀也不大可能聽說，但他確實(shí)意識(shí)到了，武將的培養(yǎng)問題。
到了這里，崇禎已經(jīng)認(rèn)定，茅元儀可以擔(dān)任講武堂的副院長了。
但他是繼續(xù)問道：“武備志，五個(gè)大類，你最看重哪一個(gè)？哪一個(gè)小類最重要。”
“陛下，武備志中五個(gè)大類，包括大類下的小類都是有遞進(jìn)關(guān)系，一環(huán)扣一環(huán)，整體密不可分的，每一個(gè)大類都很重要，
如果、如果……非要選一個(gè)大類……”
茅元儀說到這里陷入了沉思，臉上滿是糾結(jié)之色，似乎在衡量和取舍。
好一會(huì)兒之后，茅元儀才下定決心：“陛下，草民以為第四大類的軍資乘最為重要，此類講述營、戰(zhàn)、水、餉、馬等八類戰(zhàn)法，
包含了行軍設(shè)營、作戰(zhàn)布陣、旌旗號(hào)令、攻守城池、配制火藥、造用火器……等等，尤其是旌旗號(hào)令是一切的基礎(chǔ)。
小類中，草民最看重造用火器，火器的威力從太祖時(shí)期到現(xiàn)在早已驗(yàn)證，尤其是寧遠(yuǎn)城的紅夷大炮，更是驚人，
草民以為，火器大有可為，假以時(shí)日，或許能……終結(jié)冷兵器。”
崇禎心中猛震，這種認(rèn)知已經(jīng)超過九成九的武將了，但臉色依舊平淡：“呵呵，終結(jié)冷兵器？是不是有些癡人說夢(mèng)？”
“準(zhǔn)確的來說，會(huì)終結(jié)大規(guī)模的冷兵器作戰(zhàn)。”
茅元儀面帶思索之色：“大明火器種類繁多，如果不是缺銀子，加上各地造的火器質(zhì)量參差不齊，
十萬裝備精良、訓(xùn)練有素的鳥銃兵，配合默契，就能滅掉建奴?！?/p>
崇禎眼中透露出滿意之色，崇在東暖閣內(nèi)慢慢的踱著步。
好一會(huì)兒后，突然轉(zhuǎn)身看著茅元儀：“茅元儀，朕打算成立一個(gè)講武堂，專門培養(yǎng)武將的，分為少年班和武將進(jìn)修班……”
“好呀，妙，實(shí)在是太妙了！”
花了一刻鐘的時(shí)間，崇禎剛介紹完講武堂的性質(zhì)，茅元儀就情不自禁的鼓起掌來，眼中滿是驚喜、驚訝。
“如果能徹底的貫徹下去，不僅能解決忠誠的問題，更能把控武將兵法韜略的問題，成為一個(gè)合格的武將！這個(gè)構(gòu)思簡直是太偉大了。
假以時(shí)日，大明如果有外戰(zhàn)的想法，大明周邊國家都將臣服！”
“如果朕把講武堂交給你，你有沒有把握做好！”
“我？”
“我、我、我……”
茅元儀徹底的懵逼了，說話都不利索了，身體還在顫抖著，眼中滿是不敢置信之色。
事情再次超出了他的預(yù)料。
這個(gè)消息簡直對(duì)他來說簡直就是晴天驚雷，做夢(mèng)都不敢想的事情。
好一會(huì)兒之后，茅元儀冷靜了下來，看著崇禎：“陛下，您說的是真的？真的讓草民做講武堂的院長？”
“不是！”
崇禎搖了搖頭。
茅元儀眼中興奮的神采瞬間黯淡了下來，滿是失落，但隨即又恢復(fù)了正常。
他現(xiàn)在只是一介平民，即便是之前，也只是一個(gè)從九品的翰林院待招。
而講武堂雖然不知道品秩，但想來應(yīng)該和大明農(nóng)業(yè)研究院、火器研究院是一個(gè)級(jí)別，甚至更高。
那可是正三品，且直屬皇帝的，離他差了十萬八千里。
“講武堂院長是朕親自擔(dān)任，負(fù)責(zé)大方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，你擔(dān)任副院長，主管具體的事務(wù)，怎么樣，有沒有興趣？”
“草民愿意！”
茅元儀沒有絲毫猶豫，聲音鏗鏘有力：“既然陛下敢放手，草民就敢接！”
“好，要的就是你這句話！”
崇禎拍了一下龍案，看向王承恩：“大伴，傳內(nèi)閣、六部、參加龍井關(guān)之戰(zhàn)在京參將以上的武將、徐光啟等人到武英殿議事！”