“還有最重要的一點(diǎn)，凡是進(jìn)入講武堂的學(xué)生，吃穿住都由講武堂負(fù)責(zé)，每月一兩銀子的軍餉，
如果出師不愿意去軍中或者中途離開了，牢三年，十倍退還！
其次，從入院的那一刻開始，算軍齡。”
群臣再次倒吸一口涼氣，學(xué)習(xí)還發(fā)銀子，這待遇也是沒有誰(shuí)了。
出師就是武將，學(xué)習(xí)有銀子，包吃包穿，這要是有人退出，腦子就是問(wèn)題，父母都得打斷他們的腿。
袁可立則是恍然大悟，當(dāng)初在延安的時(shí)候遇見李定國(guó)，就說(shuō)有俸祿，他以為是特殊照顧，沒想到是講武堂的學(xué)生都有。
最夸張的是算軍齡，前段時(shí)間皇帝給了他們新軍功制的構(gòu)思，最前面的就是關(guān)于軍餉、服役年限、晉升等等之間的關(guān)系。
他們正在整理、補(bǔ)充、修訂，年前就能搞定，開始全軍推廣。
以后想晉升，除非有天大的功勞，否則服役年限也是硬性條件之一。
現(xiàn)在講武堂少年班還沒有進(jìn)入軍中，就已經(jīng)開始算年限了。
這哪里是贏在起跑線上，簡(jiǎn)直是比普通軍士提前跑了幾十米，妥妥的贏家。
“諸位，講武堂的事情就到這里，該說(shuō)的都說(shuō)了，接下來(lái)就是茅愛卿要做的了！”
“茅愛卿，講武堂朕就交給你了，放手去做吧！”
“臣必不負(fù)陛下重托！”
這一刻，茅元儀只覺得手中圣旨宛如千斤之重，這不僅是一道圣旨，更是沉甸甸的責(zé)任。
“休息一刻鐘后，我們繼續(xù)商議！”
眾人出去透了透氣、喝了些水后，再次進(jìn)入武英殿內(nèi)。
崇禎放下茶杯，繼續(xù)道：“圍殺之戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去近一個(gè)月了，是時(shí)候復(fù)盤一下了，以及規(guī)劃下一步的計(jì)劃！”
說(shuō)到這里，崇禎看向?qū)O祖壽：“孫愛卿，遵化城守城之戰(zhàn)、追擊阻敵之戰(zhàn)、龍井關(guān)圍殺之戰(zhàn)，你都參與了，對(duì)此次大戰(zhàn)，你是最有發(fā)言權(quán)的，說(shuō)說(shuō)你的看法！”
“建奴很強(qiáng)！”
孫祖壽一開口就將眾人給整蒙了，但孫祖壽繼續(xù)道：“但也沒有他們吹噓中的不可敵！強(qiáng)只是相對(duì)的?！?/p>
“建奴前期一個(gè)游牧、漁獵、農(nóng)耕混合的民族，發(fā)展到現(xiàn)在，游牧占據(jù)多數(shù)，
因?yàn)樯姝h(huán)境，他們的騎兵實(shí)際上就是騎在馬上的步兵，下馬能戰(zhàn)，上馬也能戰(zhàn)，騎射都很不錯(cuò)，
加上他們搶到誰(shuí)就歸誰(shuí)的軍功制，所以戰(zhàn)力看起來(lái)很強(qiáng)。
而我們?nèi)鄙賾?zhàn)馬和騎兵，這就無(wú)法對(duì)等的大戰(zhàn)，步兵想對(duì)抗騎兵，真的很難，
但也不是沒有辦法，例如火器，守城之戰(zhàn)和追擊之戰(zhàn)，我們的火器就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。
但此戰(zhàn)也暴露出了火器的多個(gè)問(wèn)題，諸如火銃和火炮炸膛、裝填速度慢、火炮移動(dòng)速度慢、火藥失效等等，
遵化和三屯營(yíng)兩軍，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，此戰(zhàn)，火銃炸膛有四五百柄，造成六人直接死亡，數(shù)百人受到不同程度的外傷，
火炮炸膛二十余門，造成六七十人死亡，數(shù)百人受傷。
臣估摸其它軍中也有如此現(xiàn)象?！?/p>
孫傳庭、曹變蛟、曹文詔、尤世威等人也都是齊齊點(diǎn)點(diǎn)頭。
臉上也滿是心疼、郁悶之色。
一邊的火器研究院的徐光啟、孫元化、畢懋康臉色有些尷尬。
遵化、三屯營(yíng)等的火器大部分是邊軍自己所造，和他們關(guān)系不大，但誰(shuí)讓他們主管火器。
“這個(gè)問(wèn)題等一下再說(shuō)，先復(fù)盤！”
崇禎掃了一眼眾將：“曹變蛟，你在龍井關(guān)殲滅了多爾袞的五千精銳，龍井關(guān)阻擊戰(zhàn)更是出城和建奴死拼了，說(shuō)說(shuō)你的看法！”
“是！”
曹變蛟站了起來(lái)：“陛下，臣同意孫總兵所言，建奴是強(qiáng)，但只是相對(duì)，
狹路相逢勇者勝，陛下的這句話足以說(shuō)明，臣相信白桿兵的幾位都有這種感受。
其次就是火器，掌心雷和震天雷，這一次大戰(zhàn)中發(fā)揮出了極大的作用，發(fā)揮出了出其不意的效果，
第三就是火銃，臣覺得，只要解決火銃裝填速度、炸膛的弊端，增加一些攻擊的距離，或許步兵能直接滅掉騎兵。”
“將不畏戰(zhàn)，兵不畏死，配合默契、相信同袍，足矣！”
“陛下，臣以為，要注重平日里的演武，而且是接近實(shí)戰(zhàn)的演武，
雖然宣府整頓了近半年時(shí)間，此次臣率三萬(wàn)宣府精銳奔襲六百余里，但依舊問(wèn)題百出，
例如軍令傳達(dá)不夠及時(shí)、軍士服從意識(shí)弱、各營(yíng)之間配合不默契、軍士體力差等等。”
……
眾武將紛紛發(fā)表著自己的看法，崇禎連連點(diǎn)頭，隨即看向?qū)O承宗和袁可立兩人。
“陛下，臣是負(fù)責(zé)后勤調(diào)度，主要問(wèn)題就是運(yùn)輸速度慢的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)點(diǎn)，
第一，運(yùn)輸工具的問(wèn)題，四輪大車掉頭轉(zhuǎn)向、運(yùn)輸能力有待改進(jìn)，這點(diǎn)可交給工業(yè)研究院解決；
第二，需要大量的牲口和人力，此次之所以順利是因?yàn)椴挥?jì)代價(jià)，用銀子砸出來(lái)的。
第三、運(yùn)輸過(guò)程中輜重隊(duì)自身消耗極大，針對(duì)后兩點(diǎn)，臣以為可以效仿太祖北伐時(shí)在松亭關(guān)大寧會(huì)州修糧倉(cāng)的做法，重啟……”
“孫愛卿，解決方案，等稍后再說(shuō)！”
崇禎打斷了孫承宗的話，同時(shí)也感嘆老臣的能力。
不僅提問(wèn)題，還給出了具體的解決的方案，這才是合格的臣子。
“袁愛卿，你這邊呢？”
“陛下，臣是前線調(diào)度問(wèn)題，諸位提的問(wèn)題，整個(gè)三屯營(yíng)全部都有，主將松懈無(wú)能，不懂兵法韜略，
軍士混日子的大半，報(bào)國(guó)無(wú)門的也有，派系之爭(zhēng)、打壓等等問(wèn)題，
臣以為軍隊(duì)就要純凈一些，遇事情可以爭(zhēng)，但心必須往一處使，一令出萬(wàn)軍動(dòng)！”
崇禎點(diǎn)了點(diǎn)頭，這些問(wèn)題，只能等兵政整頓完成和講武堂正式遠(yuǎn)轉(zhuǎn)后才能解決。
現(xiàn)在他就是想改變都沒辦法，缺少中低級(jí)武將。
沉思了片刻后，崇禎掃視著眾將：“諸位提的問(wèn)題大致可以分為兩種，一種是硬件的問(wèn)題，諸如兵器、火器等等，
一種是軟性問(wèn)題，如軍令、軍士體力、配合、士氣、血性等等，
硬性問(wèn)題朕會(huì)安排人來(lái)解決，軟性問(wèn)題就要靠諸位來(lái)解決了，在可控的范圍內(nèi)，是往死里練，還是用軍法規(guī)范，你們自行決定，
朕要的一支敢打硬仗、能打勝仗的強(qiáng)軍，要的是一支招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)軍，
朕有兩句話送給諸位，諸位仔細(xì)揣摩：第一句：上下同心者強(qiáng)，上下同欲者勝；第二句：練為戰(zhàn)，不為看。”