來(lái)了！
他來(lái)了！
聽著皇帝的話，袁可立心中猛地一動(dòng)，心中輕輕說(shuō)了兩句，隨即凝神靜聽，等待著皇帝的驚嘆言論。
群臣也是被皇帝的話給說(shuō)的一怔，眼中閃過(guò)一絲的錯(cuò)愕。
您昨日大肆調(diào)查考生信息，今日又在大殿之中將官宦、書香、商賈、平民等層次的人數(shù)和比例都公布了，又問(wèn)我們的意見。
這不是很明顯的告訴我們您對(duì)官宦書香商賈之家的弟子占據(jù)了九成的名額很不滿意嗎？
氣氛都鋪墊到這里了，您不是這個(gè)意思那是什么意思？
“世家的存在是有利有弊的，諸如書香世家代表著文化和歷史的傳承，商賈世家提供大量的工作崗位、穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展，官宦之家則是在社會(huì)治理和政策制定方面也具有重要影響。
他們的存在是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)標(biāo)桿，修橋鋪路造福鄉(xiāng)里，維持著當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定。
但也存在著弊端，諸如把持各種資源、占據(jù)各種優(yōu)勢(shì)、甚至在當(dāng)?shù)赜绊懕裙俑€要大、一言決定一個(gè)人的命運(yùn)和生死等等。
這些朕都知道，朕也說(shuō)過(guò)，只要他們遵守大明律令，你就是再大的家世，朕都不會(huì)管，更不會(huì)去打壓。
正如你們所說(shuō)，這些世家都是一代一代的先祖努力造就的，考生只是命好，比普通人機(jī)會(huì)多、起點(diǎn)好。
那么現(xiàn)在朕想給普通百姓子弟爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)，你們覺(jué)得行不行？”
我艸……
剛剛出聲的群臣心中齊齊爆了粗口，您這繞來(lái)繞去的不還是替平民百姓出頭嗎？
科舉名額就這么多，您給普通百姓多一些機(jī)會(huì)，那家世好的子弟機(jī)會(huì)就少了，不還是變相的打壓世家嗎？
群臣沒(méi)人出聲，但不少人已經(jīng)下定決心，若是皇帝執(zhí)意削減世家子弟名額，他們必定死諫。
“陛下，恕臣等愚鈍，請(qǐng)陛下示下！”
出聲的是袁可立，他早就已經(jīng)猜到皇帝要干啥了，這個(gè)時(shí)候需要站出來(lái)，給皇帝一個(gè)臺(tái)階或者引導(dǎo)……皇帝繼續(xù)說(shuō)下去。。
崇禎輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很是滿意袁可立的態(tài)度，繼續(xù)道：“諸位放心，朕不會(huì)削減世家子弟名額，也不會(huì)增加科舉錄取名額給平民子弟，
朕只是給平民子弟一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)就是廢除科舉考試！”
語(yǔ)不驚人死不休！
詞鋒畢露如劍鋒！
言辯如龍出云海！
一言能破百戰(zhàn)招！
言語(yǔ)如寶劍破巖！
……
皇帝的話如驚雷在群臣腦海中炸響，將所有人震的暈暈乎乎的。
他們?cè)趺炊紱](méi)有想到，皇帝所謂的公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)竟然是廢除科舉考試。
您說(shuō)你為普通百姓爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)，您是皇帝、明君，既然提出來(lái)了，那大家就商議商議唄，面子肯定是要給的，可您直接掀桌子了是幾個(gè)意思？
中興以人才為本，自古有得人者昌、失賢者亡之說(shuō)。
為了保證人才選拔，國(guó)家一方面大力發(fā)展教育，另一方面不斷探索和完善選官制度。
華夏自各大王朝以來(lái)，選拔人才方式五花八門，春秋以前的世卿世祿制、先秦時(shí)期的選士、養(yǎng)士制，兩漢時(shí)期的察舉制和魏晉南北朝時(shí)的九品中正制，到隋唐后期的科舉制。
相比之前，科舉制算是最好的一種了，現(xiàn)在皇帝要廢除。
“陛下，臣……”
“陛下三思……”
“陛下，臣以為……”
“陛下，萬(wàn)萬(wàn)不可……”
……
“安靜！”
看著大殿內(nèi)九成官員都站了出來(lái)齊聲勸諫，殿內(nèi)如同菜市場(chǎng)一樣，崇禎低喝了一聲，而后看向禮部尚書劉宗周：“劉愛(ài)卿，你和朕說(shuō)說(shuō)春秋前的世卿世祿制的優(yōu)劣?！?/p>
來(lái)不及多想皇帝的用意，但劉宗周還是立刻出班：“春秋前的世卿世祿制，主要在于一個(gè)‘世’制，
天子或諸侯國(guó)君之下的貴族，他們可以世世代代、父死子繼的連任高官，享有所封的土地及其賦稅收入。
優(yōu)點(diǎn)是因?yàn)榈乇P越多獲取的土地和賦稅越多，利益是一致的，所以有利于穩(wěn)固統(tǒng)治，一致對(duì)外的擴(kuò)張。
但弊端太明顯，因?yàn)槭酪u，所以普通百姓幾乎沒(méi)有進(jìn)入官場(chǎng)的機(jī)會(huì)，階層固化。
如果僅僅是這樣倒也罷了，但他們無(wú)法保證每一代人都有足夠的能力和素質(zhì)來(lái)勝任官職，管理能力、行政效率低下，朝廷運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，貧富差距越來(lái)越大，矛盾激化嚴(yán)重?！?/p>
“很好！”
崇禎點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看向兵部尚書侯恂：“侯愛(ài)卿，你和朕說(shuō)說(shuō)先秦人才選拔制度的優(yōu)劣！”
“回陛下，先秦的選士和養(yǎng)士制，只是一個(gè)統(tǒng)稱，具體有征辟、舉薦、軍功授爵、保舉和考試制度。
軍功授爵制激發(fā)了士兵的戰(zhàn)斗積極性，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，但只能用于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，導(dǎo)致了文官的稀缺，授爵只看戰(zhàn)功忽略了才能和品德。
關(guān)鍵的是爵位到了后期泛濫了，不僅等同于沒(méi)有甚至成了負(fù)擔(dān)。
典籍記載一個(gè)叫‘多’的男子竟然帶著爵位逃亡了，爵位太多，獲得的收益減少，風(fēng)險(xiǎn)和成本卻與日俱增。
保舉和征召在一定程度上保證了官員的素質(zhì)和忠誠(chéng)度?，但存在連帶責(zé)任，可能導(dǎo)致一些有能力的人才因推薦人的問(wèn)題而被埋沒(méi)?。”
“很好！”
崇禎依舊是點(diǎn)了點(diǎn)頭，口頭夸獎(jiǎng)了一句，而后看向督查院左都御史張廷登：“張愛(ài)卿，給朕講講兩漢察舉制的優(yōu)劣?！?/p>
被點(diǎn)到名，張廷登立刻出班：“陛下，兩漢察舉制實(shí)際上是對(duì)秦朝選士制度的完善。
是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。
優(yōu)點(diǎn)是選拔的人來(lái)自地方，決定權(quán)在皇帝，所以他們更依賴皇帝，如此便保證了忠于皇權(quán)，打破了世家大族對(duì)官位的壟斷，也防止地方勢(shì)力過(guò)大對(duì)中央造成威脅。
其次則是選才標(biāo)準(zhǔn)寬泛，涵蓋了孝廉、秀才、明經(jīng)、明法、賢良方正等多種科目，能夠選拔出各類人才，有利于國(guó)家的發(fā)展需要。
弊端是地方官出于私心舉薦門生故吏、好友親朋、甚至營(yíng)私舞弊、朋比結(jié)黨，皇帝沒(méi)法親自一個(gè)個(gè)的去查，而下來(lái)的人則是聯(lián)合起來(lái)欺瞞?！?/p>
“很好！”
崇禎依舊是回應(yīng)了一聲，目光開始在群臣中掃視著。
能進(jìn)入朝會(huì)的，那都是有能力的，對(duì)歷代人才選拔制度都是知曉的，但也不一定能回答的然讓皇帝滿意。
在忐忑中，皇帝在此開口了：“李愛(ài)卿，說(shuō)說(shuō)九品中正制的優(yōu)劣！”