“訶般荼大人，就是這些孩子了?！?/p>
帶著白洛在教令院那彎彎繞繞的道路上七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)一番后，達(dá)莉亞帶著他來(lái)到了一處偏僻的小院里。
現(xiàn)在應(yīng)該是休息時(shí)間，所以孩子們?cè)趲酌蠋煹恼湛聪?，正在進(jìn)行課余活動(dòng)。
不過(guò)和外面教令院的求學(xué)者不一樣，這里的孩子并沒(méi)有穿類(lèi)似于代表著自身學(xué)派的衣服。
也就是所謂的校服。
“之前的話(huà)，為了讓孩子們提前規(guī)劃好自身的未來(lái)，以及讓他們有更好的歸屬感，的確有制作過(guò)類(lèi)似的衣服和徽章，但后來(lái)由于經(jīng)費(fèi)不足，就廢除了這個(gè)制度?！?/p>
聽(tīng)完白洛的疑問(wèn)，達(dá)莉亞苦笑著回答道。
這些孩子被帶過(guò)來(lái)之后，他們會(huì)根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。
喜歡研究文字的，就往知論派的方向培養(yǎng)。
喜歡建筑物和機(jī)關(guān)的，就往妙論派的方向培養(yǎng)。
當(dāng)然，最基礎(chǔ)的學(xué)識(shí)，還是會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行教導(dǎo)的。
但好鋼要用在刀刃上，手里資金不足后，這種類(lèi)似于形式主義的花費(fèi)就被他們廢除了。
即便現(xiàn)在沒(méi)有了特制的衣服和徽章，但這些老師們還是盡可能的幫這些孩子們找到了歸屬感。
比如對(duì)生論派感興趣的孩子，頭上會(huì)戴一個(gè)蝴蝶結(jié)；對(duì)明論派感興趣的孩子，胸前會(huì)佩戴一顆特意裁剪出的星星。
比起之前花里胡哨的衣服，孩子們好像更喜歡現(xiàn)在的這種方式。
這也讓他們很好的蒙混了過(guò)去。
這些老師可不想讓孩子們知道，他們之所以還能在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)，是因?yàn)檫@些老師自己在掏腰包。
他們都是一些善良的孩子，這些壓力和煩惱是他們大人的事情，不應(yīng)該由這些小家伙去承受。
“只有這些學(xué)生嗎？”
眉頭微蹙，白洛出聲詢(xún)問(wèn)道。
以教令院這種體格龐大的教育機(jī)構(gòu)而言，這么一點(diǎn)預(yù)備學(xué)者，有什么用？
就算經(jīng)常有外國(guó)的求學(xué)者加入教令院，也不足以彌補(bǔ)其在這方面的缺失吧？
就這，阿扎爾那個(gè)老東西還天天發(fā)愁學(xué)術(shù)沒(méi)有進(jìn)步，這要是有進(jìn)步，才算是見(jiàn)了鬼。
神明被他囚禁在凈善宮，作為基石的孩童被他們一再剝削。
想讓一棵大樹(shù)開(kāi)枝散葉，你最起碼要給它充足的陽(yáng)光和雨露吧？
結(jié)果呢？
你既想讓它成長(zhǎng)，又不給它營(yíng)養(yǎng)，還不停的縮減它成長(zhǎng)的空間。
怎么？你想讓種在花盆里的樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)嗎？
人家長(zhǎng)不成，你又怪人家沒(méi)用，然后轉(zhuǎn)頭去養(yǎng)賽博樹(shù)苗去了。
你咋不找找自身的原因呢？
“以我們幾個(gè)的財(cái)力，以及高層配給的經(jīng)費(fèi)，我們暫時(shí)只能供給這些學(xué)生，再多的話(huà)......我們也疲于應(yīng)對(duì)?！?/p>
這里最初的規(guī)模，可不僅僅是一個(gè)小院。
但自從他們開(kāi)始自己掏腰包供給學(xué)生之后，越來(lái)越多的同僚因?yàn)橹尾蛔《x擇了離開(kāi)。
她也沒(méi)有去責(zé)怪那些人。
畢竟他們也有自己的生活，不可能為了別人而活活耗死在這里。
其實(shí)平時(shí)她也會(huì)接收到一些匿名的捐款，根據(jù)上面留言的筆跡，她還是能看出，這是那些離開(kāi)的人送來(lái)的。
或許他們覺(jué)得，離開(kāi)的自己已經(jīng)沒(méi)有資格再去為這些孩子提供幫助，只能以匿名的方式進(jìn)行捐助，但達(dá)莉亞卻將他們的善意全都記在了心里。
“這些孩子都來(lái)自于哪里？”
看著上課時(shí)間到了之后，依次排隊(duì)進(jìn)入屋里的孩子，白洛出聲詢(xún)問(wèn)道。
作為草與智慧的國(guó)度、廣為流傳的學(xué)城之都，教令院竟然還有這樣的事情。
真是讓人覺(jué)得諷刺。
這就是學(xué)城的學(xué)者嗎？
果然，學(xué)城的學(xué)者就是在催生愚行啊。
野草之所以燒不盡，并不是春風(fēng)的護(hù)佑，而是根基的穩(wěn)固。
他們一再追求學(xué)術(shù)與智慧的極致，卻忘了沒(méi)有基礎(chǔ)理論的支撐，所謂極致只是空談。
樹(shù)木之所以茁壯，不是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的樹(shù)干、也不是因?yàn)樗⒌娜~片，更多是在于它的根啊。
“有須彌城本地人，也有一些沙漠的求學(xué)者，但更多是化城郭以及維摩莊的孩童?！?/p>
城里的孩子大多數(shù)都是學(xué)者的后代，他們的父母本身就能教導(dǎo)他們，因此來(lái)這里的并不是很多。
奧摩斯港也一樣。
他們崇尚自由、追求利益，更多會(huì)踏上冒險(xiǎn)者和商人的道路，而不會(huì)選擇求學(xué)。
倒是化城郭和維摩莊這樣的小地方，有很多人都渴望出人頭地，因此會(huì)選擇來(lái)到這里求學(xué)。
“也就是說(shuō)，有很多孩子雖然有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榻?jīng)費(fèi)方面的問(wèn)題，只能留在家里？”
“是的，比如說(shuō)維摩莊，那里有很多好苗子，卡烏斯、素達(dá)蓓......他們?nèi)绻煤媒逃脑?huà)，成就甚至能比我都高，但現(xiàn)在他們只能因?yàn)槟膯?wèn)題留在村子里?！?/p>
說(shuō)到這里，達(dá)莉亞一陣的惋惜。
和城里的一些孩子相比，那幾個(gè)孩子懂事的讓人心疼。
他們似乎看出了自己的窘境，找各種理由推辭了自己的邀請(qǐng)。
這也是她一直都覺(jué)得奇怪的地方。
“帶我去看看吧，就算我不能影響到幾位賢者的決定，如果他們真是好苗子的話(huà)，我也不介意出錢(qián)資助他們?！?/p>
收回了在那些孩子們身上的視線(xiàn)，白洛說(shuō)道。
經(jīng)過(guò)這一系列的交談，他說(shuō)出這句話(huà)可以說(shuō)是順理成章，達(dá)莉亞也不會(huì)懷疑什么的。
不過(guò).....資助可不是假話(huà)。
以前在壁爐之家的時(shí)候，他就自己掏腰包給那些孩子買(mǎi)過(guò)不少東西。
他身上之所以經(jīng)常沒(méi)錢(qián)，除了他有錢(qián)的朋友多之外，還有另外一個(gè)原因。
他不知道錢(qián)該怎么花。
生活方面的話(huà)......制服是愚人眾發(fā)的、吃飯是在愚人眾的食堂、住處是愚人眾的宿舍。
他不愛(ài)抽煙、不愛(ài)喝酒、唯一和賭沾上邊的就是打賭。
但他跟人打賭都是父子局，或者賭我的匕首有沒(méi)有開(kāi)鋒，從來(lái)不賭錢(qián)。
他沒(méi)有家人、沒(méi)有牽掛、因此也就沒(méi)有任何留錢(qián)的理由。
他早年的工資要么是花在任務(wù)上，要么是花在了壁爐之家。
若是有多的錢(qián)，就給哥倫比婭買(mǎi)個(gè)鴿子燉了補(bǔ)補(bǔ)身子。
所以存錢(qián)就是一種奢望。
“真的?。渴指兄x訶般荼大人的支持！”
雖然不是直接給予他們幫助，但僅僅是資助幾名學(xué)生而已，已經(jīng)讓達(dá)莉亞很是感激了。
至少那些孩子有了新的希望。
“你安排一下吧，今天下午我們就動(dòng)身，去維摩莊一趟?！?/p>
“好的，我這就去安排！”
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