♂nbsp;   安哲接著道：“組織對年輕干部的培養(yǎng)，一直是高度重視的，因為年輕干部是偉大事業(yè)的新鮮血液和強大后備力量，同時，為了警醒廣大青年干部，為了警醒江州上下所有干部，市委在下一階段的工作中，要大力加強意識形態(tài)方面的內(nèi)容，要采取有力措施，堅決、徹底地消除此次江州巨震中個別高級干部出事帶來的遺毒，堅決把歪風邪氣打下去，在江州官場樹立起清廉和諧的正氣……”

    聽著安哲這話，馮運明立刻意識到，安哲是要借這機會對外釋放某種信號。

    喬梁也意識到了這一點。

    邵冰雨意識到安哲這段話十分重要，專心記著。

    接著安哲轉(zhuǎn)入正題，就青年干部如何健康成長、擔當重任這一問題，向大家提了四點希望，一要立志，二要學習，三要修身，四要敬業(yè)……”

    安哲侃侃而談，講得深刻深入，語重心長，思路清晰，主題明確。

    安哲講完后，大家報以熱烈的掌聲。

    然后馮運明就如何貫徹落實安哲的講話精神提了幾點要求，隨后宣布結(jié)業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

    大家起身往外走，鐘惠子把喬梁叫過來，讓他安排好大家離校的事宜。

    何畢出事后，大家一致推舉喬梁接任班長，雖然時間很短，但喬梁把班里各項工作做得井井有條，博得大家一致好評。

    這時安哲對馮運明說了幾句話，馮玉明點點頭，接著先走了，然后安哲直接沖喬梁和鐘惠子走過來。

    喬梁今天早就留意到，安哲今天來沒帶孫永。

    看安哲過來，鐘惠子忙和他打招呼：“安書記好，我叫鐘惠子，是青干班的班主任老師……”

    安哲和鐘惠子握手：“鐘老師好，我早就聽喬梁提到過你，知道你是一位負責敬業(yè)的好班主任……”

    喬梁眨眨眼，自己沒記得在安哲面前提過鐘惠子啊，他此時為何要如此說？

    聽安哲這么說，鐘惠子很高興，邊謙虛邊帶著感激的目光看了一眼喬梁。

    喬梁眉頭微微皺著，安哲如此說，難道是為了加深自己和鐘惠子的關(guān)系？這都畢業(yè)了，有必要這么做嗎？

    喬梁一時琢磨不透安哲的真正用意。

    安哲接著看著喬梁：“可以離校了，是不是？”

    喬梁點點頭：“我回去安排一下其他學員，收拾一下行李，就可以走了?！?br />
    “好，你去忙吧，我和鐘老師聊聊，一會我到你宿舍樓前等你，我們一起走?！卑舱艿?。

    鐘惠子心里一震，我擦，安哲要親自接喬梁走，喬梁這待遇可了不得，如此看來，喬梁在安哲心目中的位置不低，安哲對喬梁是很喜愛的。

    又想到安哲要和自己聊聊，鐘惠子不由受寵若驚，又感到緊張，不知安哲要和自己聊什么。

    聽安哲說要接自己走，喬梁剛要推辭，安哲一瞪眼：“少廢話，快去?！?br />
    看安哲沖喬梁瞪眼，鐘惠子感到新鮮，又想笑。

    喬梁知道安哲的脾氣，不說了，直接回宿舍樓，先安排大家的離校事宜，然后收拾好行李，和姜秀秀一起下樓。

    樓前站著很多同學，學校有專門安排的大巴送站，分別之際，大家都很留戀，依依不舍交談著。

    喬梁看著姜秀秀：“秀秀，多保重?！?br />
    姜秀秀默默點頭，輕聲道：“你也多保重。”

    和姜秀秀一起同學3個月，喬梁覺得自己和姜秀秀彼此之間的了解加深了很多，以前和姜秀秀一起，很多時間是在做那事，很多時候是帶著欲望，即使有交流，也沒有很深入，但這3個月期間，喬梁在和姜秀秀交往的時候，幾乎很少涌出欲望，更多的時候，他覺得自己對姜秀秀有了一種特別的感覺，這感覺似乎是友情，又似乎是親情，還夾雜著說不清的一種男人和女人之間的東西。

    有這種感覺，喬梁不知是否和自己跟張琳的關(guān)系有關(guān)，和張琳的離去有關(guān)。

    想起張琳，喬梁內(nèi)心依然涌出難言的悲酸和傷痛，在失眠的深夜，在寂寥的夢里，他時常還會默默流淚。

    對張琳的這種思念和懷念，喬梁不知會持續(xù)多久。

    葉心儀交給自己的張琳遺留的筆記本，喬梁最近沒看，不敢看，怕看了會勾起更深的傷悲。

    葉心儀雖然知道了自己和張琳的關(guān)系，但自那晚之后，她沒有再在喬梁跟前提及此事，似乎她已經(jīng)忘了。

    但喬梁知道葉心儀是肯定忘不了的。

    這時其他學員過來和喬梁告別，喬梁和大家握手擁抱，依依惜別。

    這時安哲和鐘惠子一起走過來，站在旁邊看著喬梁和大家告別。

    這時趙強開車也過來了，停在一邊。

    然后大家上大巴，喬梁站在車旁沖大家揮手。

    安哲和鐘惠子也沖大家揮手。

    此時喬梁看到，姜秀秀坐在車上低頭擦了擦眼睛。

    喬梁輕輕咬咬嘴唇，心里涌起一股難言的滋味。

    大巴開走后，趙強把喬梁的行李拿到車后備箱，安哲再次和鐘惠子握手：“鐘老師，再見?！?br />
    “安書記再見。”鐘惠子尊敬道。

    剛才安哲和自己聊的時候，詳細問了喬梁在班里的表現(xiàn)，又問了一下鐘惠子個人的工作情況。

    這讓鐘惠子再次感到安哲對喬梁的感情不一般，又為安哲能關(guān)心自己感到高興。

    然后安哲上了車。

    喬梁上車前和鐘惠子握手告別。

    “鐘老師，謝謝你?！?br />
    “喬同學，其實我更該感謝你?！辩娀葑涌粗鴨塘?。

    雖然私下的時候，喬梁叫她惠子，鐘惠子叫她喬哥，但此時安哲在，他們還是要規(guī)矩稱呼。

    喬梁明白鐘惠子這話里的意思，輕輕呼了口氣：“鐘老師，后會有期，有空多聯(lián)系?！?br />
    “嗯?！辩娀葑狱c點頭。

    接著喬梁上車，趙強發(fā)動車子離開，鐘惠子看著車子離去，深深呼了口氣，感到一陣輕松，自己這班主任的任務終于圓滿結(jié)束了。

    但不知道為何，鐘惠子心里又感到有些失落。

    離開黨校，安哲坐在后座沉默了一會，道：“你在青干班的這些同學，都是你今后寶貴的資源?！?br />
    喬梁顯然明白安哲這話的意思，下意識點點頭。

    喬梁此時雖然點頭，但對安哲這話并沒有什么真切感覺，直到后來，他才深深體會到了安哲說這話的真正含義。