“我可沒(méi)有胡說(shuō)八道，婉靈，給她來(lái)個(gè)徵音嘗嘗?！迸響?zhàn)說(shuō)道。

　　程婉靈小手一擺，就連已經(jīng)有心理準(zhǔn)備的彭戰(zhàn)，心肝都使勁兒的顫動(dòng)了一下，那滋味，有種說(shuō)不出的酸爽。

　　而楚輕瑤和夜小舞，身子卻跟著哆嗦了一下，有種被人用手拍了一下瘙癢難耐的傷口，有種痛并快樂(lè)著的奇妙。

　　“再來(lái)一個(gè)角音嘗嘗?！迸響?zhàn)接著喊道。

　　程婉靈小手再一擺，楚輕瑤和夜小舞的精神為之一振，有種被人打了雞血的感覺(jué)，蠢蠢欲動(dòng)。

　　“羽音！”彭戰(zhàn)接著喊道。

　　楚輕瑤和夜小舞頓時(shí)感覺(jué)有人摁住了她們蠢蠢欲動(dòng)的肩膀，內(nèi)心歸于平靜。

　　彭戰(zhàn)也沒(méi)想到這五音的效果如此震驚，當(dāng)然，這主要和程婉靈的琴弦有關(guān)。

　　她的琴弦是用天蠶絲精心制作而成的，要依靠音樂(lè)殺人，自然不能有絲毫的雜音，一般的琴弦根本彈不出如此純凈的單音。

　　再加上程婉靈彈奏的時(shí)候，自帶攝人心魄的霸氣，所以效果奇佳。

　　“我的天，這么神奇嗎？”楚輕瑤難以置信的驚呼道。

　　她學(xué)了這么多年音樂(lè)，得到的觀念是，音樂(lè)是用來(lái)取悅聽(tīng)眾，最多能夠用音樂(lè)模擬高山流水等，可以用聲音描述的事物，完成一個(gè)故事的講述。

　　而在程婉靈的古曲中，每個(gè)音符就代表著一個(gè)十分美妙的世界，人在音樂(lè)面前顯得十分的渺小而卑微。

　　“婉靈，你的音樂(lè)太霸氣了，我得給你添加一些帶有糜爛氣息的音符。而輕瑤，你的音樂(lè)中，那些沒(méi)有必要的東西也太多了，得加入一些有所指的東西?！迸響?zhàn)說(shuō)道。

　　“彭戰(zhàn)，要不讓她們兩個(gè)分別用各自的方式講述同一件事情，然后你再將其綜合一下，將兩種風(fēng)格糅合在一起。”夜小舞十分感興趣的說(shuō)道。

　　“聰明，這樣吧，我們就用音樂(lè)講述一個(gè)嫦娥奔月的故事，你們兩個(gè)用各自的方式將這個(gè)故事表達(dá)出來(lái)?！?br>
　　程婉靈站在那里一動(dòng)不動(dòng)，而楚輕瑤趕緊拿起紙和筆，在一張白紙上寫(xiě)下各種音符，每寫(xiě)一句，還要在鋼琴上輕輕的彈奏一下，覺(jué)得不滿(mǎn)意，還會(huì)立即在紙上進(jìn)行修改。

　　程婉靈雖然沒(méi)動(dòng)，但她的腦海中已經(jīng)有十分豐富的旋律，過(guò)了好半晌，她悠悠的說(shuō)道：“彭戰(zhàn)，我想好了?！?br>
　　“啊，你這么快就想好了？”楚輕瑤見(jiàn)程婉靈好像什么都沒(méi)有做，感到十分驚訝。

　　“其實(shí)真的就和講故事一樣，只需要將腦海中畫(huà)面用聲音描述出來(lái)即可?！背掏耢`語(yǔ)氣淡然的說(shuō)道。

　　“啊，靈兒妹妹，不是只有五個(gè)音符嗎，就好像只會(huì)五個(gè)字的嬰兒一樣，怎么能描述那么復(fù)雜的故事呢？”夜小舞有些困惑的問(wèn)道。

　　彭戰(zhàn)聽(tīng)了，都忍不住笑了。

　　“五個(gè)音符不代表只有五個(gè)字，是代表五個(gè)元素，可以將它們?nèi)我饨M合，就能形成一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，計(jì)算機(jī)還只有0和1兩個(gè)狀態(tài)呢，它呈現(xiàn)出來(lái)的世界有多么豐富不用我說(shuō)了吧?！迸響?zhàn)說(shuō)道。

　　“哎呀，我就隨便問(wèn)問(wèn)嘛，趕緊彈彈，我好想聽(tīng)?！币剐∥枰?jiàn)自己鬧了個(gè)笑話，趕緊轉(zhuǎn)移話題。

　　程婉靈微微一笑，將手緩緩抬起來(lái)，第一個(gè)音，就讓人聯(lián)想到清冷的月圓之夜，她是采用倒敘的方式，以嫦娥的視角回憶她的整個(gè)奔月過(guò)程。

　　彈到一半的時(shí)候，夜小舞就已經(jīng)哭得梨花帶雨，尤其是嫦娥吞下不死藥時(shí)，她更是一個(gè)勁兒的搖頭。

　　因?yàn)橐运钠?，就算被人威脅，也不會(huì)獨(dú)自吞下那顆藥的，大不了和壞人同歸于盡。

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