魏廳長在四水停留了一晚，次日清晨，在任副書記和曾副市長的陪同下，他來到了我們局里的大會議室?！Я?點\看¨書/ !蕪!錯￠內?容+當然，周處和馬司也被我邀請到主席臺上就座。

而在臺下坐著的是全局的干部，以及來自全市各醫(yī)院的黨政一把手、分管宣傳的副職，還有十位榮獲優(yōu)秀征文獎的獲獎者。

會議由曾副市長主持。

他首先向與會人員介紹了出席會議的各位領導。這無需過多動員，每當他介紹到一位領導時，現(xiàn)場都會自發(fā)地響起熱烈的掌聲。

每一個參會者都為能有這么多重要領導出席而感到無比自豪。畢竟，衛(wèi)生系統(tǒng)的一個【宣傳工作會議】竟然能驚動如此眾多的大領導，這實在是令人振奮。

尤其是對于那十位優(yōu)秀征文獲得者來說，他們或許在某些場合見過任書記和曾市長，但魏廳長，對他們來說基本上是頭一回見到。

現(xiàn)場的掌聲熱烈，這也讓領導們的情緒更加高漲。

任副書記致詞，魏副廳長講了話。然后才進入頒獎環(huán)節(jié)。

一個小時后，由司馬處長開講。我下樓送領導們。

魏副廳長堅持要走，他解釋說廳里有緊急事務需要處理。盡管任副書記和曾副市長極力挽留，但魏副廳長心意已決。最后，大家只能握手道別。

我和舒展一直將魏副廳長送到高速入口處?？粗能囎泳従忨側胧召M站，才往回走。

回到會議室時，司馬處長正在臺上講課。*k~a￠n^s_h^u^j`u~n·.?c^c\

周處長則由陳堅強陪同前往賓館休息。

我也坐下來聽課。

一聽課，我發(fā)現(xiàn)還是有問題。

聽眾分為兩個層次。一部分是局里的年齡大的同志，以及下屬二級單位的領導們，他們對聽課似乎并不太在意，認為聽不聽都無關緊要。

另一部分則是局里中青年人。以及十佳優(yōu)秀征文獲獎者，他們全神貫注地聆聽著司馬處長的講解，如饑似渴地汲取知識。

我決定下午上課之前，整頓一下學風。

兩點半，學員進入會議室，我要陳秀敏陪著司馬處長到二樓休息片刻。

自己先到會議室，給那些不太重視聽課的人敲敲警鐘。

我一臉嚴肅地說道：

“上午的課程，我雖然只聽了一小段時間，但更多的時間是在觀察大家聽課的狀況。

經過觀察，我發(fā)現(xiàn)有些人來這里上課純粹就是為了完成任務而已。他們似乎認為網絡時代與自己毫無關系，完全沒有意識到網絡的重要性?！?

我稍作停頓，接著說：

“在此，我想跟大家做一個預測。現(xiàn)在是 2004 年，我可以肯定地告訴大家，用不了幾年，醫(yī)院就會全面普及電腦的使用。到那個時候，醫(yī)院開處方也會在電腦上進行，不再是手寫?！?

我環(huán)視了一下在座的醫(yī)院領導們，繼續(xù)說道：

“在座的各位醫(yī)院領導，如果你們連電腦的基本常識都一竅不通，更別提如何使用網絡、利用網絡了，那你們還怎么去管理醫(yī)院呢？你們到底是持什么態(tài)度呢？”

我提高了聲音，強調道：

“兩天的培訓結束后，由辦公室出一套考試卷子，進行閉卷考試，考試內容就是司馬處長所講的網絡知識。`墈^書′君, +蕪.錯?內,容?

如果有人考試不及格，對于縣里的同志，我們會將情況通報給你們縣里；而對于市里的同志，我希望你們能夠主動提出辭職，或者局里給你調整崗位。

因為你們已經明顯跟不上時代的發(fā)展形勢了?。　?

說完這些話，我稍稍停頓了一下，然后才緩緩地轉過頭，目光落在張岳松身上，語氣平靜地說道：

“去請司馬處長來上課吧?！?

我的話音剛落，原本還稍顯嘈雜的教室突然變得異常安靜，仿佛時間都在這一刻凝固了。那些年齡稍大的學員們，臉上的表情明顯變得凝重起來，他們似乎意識到了什么，開始緊張地交頭接耳。

我看著他們的反應，心中暗自松了一口氣。這一警鐘，總算是敲得恰到好處。

果然，當司馬處長走進教室的時候，氣氛明顯變得嚴肅了許多。那些年齡大的學員們，一個個正襟危坐，眼神專注地盯著司馬處長，生怕錯過任何一個細節(jié)。

上課鈴響后，司馬處長開始了他的授課。

這堂課的內容對于一些學員來說可能有些難度，但令人欣慰的是，那些原本聽不懂卻又不好意思提問的學員們，此刻也不再顧忌所謂的【失臉皮】，紛紛舉起手來，向司馬處長提出自己的疑問。

司馬處長對每一個問題都耐心解答，他的講解深入淺出，讓原本晦澀難懂的知識變得清晰易懂。學員們聽得津津有味，不時還會發(fā)出恍然大悟的感嘆聲。

當然，相比之下，周處長的課程就顯得輕松一些了。

他主要講述的是如何形成一種高尚的個人愛好。

周處長用生動有趣的例子和幽默風趣的語言，讓學員們在輕松愉快的氛圍中，對高尚的個人愛好有了更深刻的理解。

這樣，連續(xù)培訓了兩天，在送走兩位處長后，還真的舉行了一場考試。

，！

當然是開卷考試，大家可以翻筆記本。

考完，我就把評分的事交給了張岳松。

緊接著，結業(yè)典禮正式開始。在典禮上，我感慨地說道：

“這短短兩天的學習時光，實在是太過短暫了。這樣的課程，對我們來說非常重要，而且今后還應該經常開設。

我們必須要在全局上下形成一種濃厚的學習氛圍。

因此，在大家回到各自的崗位之后，有兩件事情需要去做?！?

我稍作停頓，然后接著說：

“首先，每個醫(yī)院都要就近聘請懂網絡的專業(yè)人士，組織本院的所有人員參加網絡知識培訓。這不僅有助于提升大家對網絡的認識和應用能力，更是適應時代發(fā)展的必然要求。

關于這項工作，我會親自下到各個醫(yī)院進行抽查，確保培訓工作能夠真正落到實處。”

說到這里，我看了一眼張岳松，接著說：

“局里這邊，由張岳松同志負責，新成立一個科室，叫做網管辦。這個科室的主要職責就是專門推動網絡和信息化管理工作。這是時代發(fā)展的大趨勢，我們必須緊跟步伐，不能落后?！?

第二件事，經過一段時間的學習和實踐，大家逐漸意識到自身存在的不足之處。

我們對于新生事物的了解和掌握還相當有限，這從一個側面反映出我們對現(xiàn)代醫(yī)學領域的新技術同樣缺乏足夠的認識。

因此，為了提升醫(yī)院整體的醫(yī)療水平，每個單位都應該積極選派一些中青年醫(yī)生前往省級乃至省外的大型醫(yī)院進行進修學習。

畢竟，醫(yī)院要想取得良好的發(fā)展，關鍵在于擁有高超的醫(yī)療技術。只有技術過硬，才能更有效地治療各種疾病，從而贏得患者的信任和口碑。

而當醫(yī)院能夠成功治愈更多的患者時，自然就會獲得相應的經濟收益。

有了充足的資金，醫(yī)院便可以購置更先進的醫(yī)療設備，為醫(yī)生們提供更好的工作條件和技術支持。

同時，也能夠派遣更多的醫(yī)護人員外出進修，不斷更新知識和技能，進一步提升醫(yī)院的整體實力?！?

散會后，我把張岳松叫到辦公室：“你寫一個設立網管辦的報告，我送市編委。”

其實，我就想立即提拔他。

提拔他當網管科副科長，再從十個優(yōu)秀選手中調一兩個人進來。

既可以推動衛(wèi)生系統(tǒng)的網絡事業(yè)，平時，又是我直管的一個秘書班子。

喜歡官場智斗。