“你打算如何？”
“我準(zhǔn)備啟用朝廷的力量。”
李雪兒一驚。
李青卻神色平和，問道：“具體呢？”
“打造一口井，一口小尺寸的井，一口三歲小孩兒都掉不進(jìn)去的水井。”朱翊鈞說道，“人力物力由朝廷出，這樣可以嗎？”
李雪兒舒了口氣，道：“當(dāng)然可以?！?/p>
“你說了又不算……”小東西看向李青，問，“李先生，你覺得呢？”
“可以！”李青說道，“這不算是為了成為孩子王才有的花費(fèi)，更多是給整個(gè)連家屯的福利?！?/p>
“謝謝先生?！毙〖一锼闪丝跉?，隨即氣郁道，“那群白眼狼可真行，自已不敢也就算了，還告我的狀，真是……氣死個(gè)人。”
“誰(shuí)說不是呢，太過分了。”李青深以為然，強(qiáng)烈譴責(zé)。
李雪兒滿臉黑線，心說：“小太子你還是太年輕，根本不了解你的李先生有多腹黑?！?/p>
~
回到日?；顒?dòng)的地方時(shí)，一群小家伙已經(jīng)在恭候了。
“朱哥兒你沒事吧？”小胖墩兒第一個(gè)迎上前，一臉關(guān)切。
其余人則是一臉悻悻然，卻也都厚著臉皮沒走，渴望朱哥兒的炒米。
李青還是要臉的，怕小東西耿耿于懷，進(jìn)而逼的一群小家伙再把他給供出來，遂輕聲說道：
“大局為重！”
朱翊鈞只當(dāng)是李先生為了他好，雖余怒未消，卻也給忍了，黑著臉道：“排隊(duì)，領(lǐng)了炒米可要好好學(xué)習(xí)?！?/p>
一群小孩兒歡呼雀躍……
在一聲聲的“朱哥兒真好”中，朱翊鈞火氣逐漸消弭，心情美麗起來……
不過，上天似乎是覺得小家伙的磨難還不夠，又給上了一點(diǎn)強(qiáng)度。
教學(xué)只進(jìn)行了一刻鐘，一群小家伙的熱情就盡數(shù)消弭了，個(gè)個(gè)興趣缺缺，就連小胖墩兒也是一樣。
做家務(wù)太累，學(xué)習(xí)太苦，還是摔泥泡，捉迷藏，老鷹抓小雞……這些游戲好玩兒。
見此一幕，朱翊鈞那叫一個(gè)恨鐵不成鋼，只好喊出那句響亮的口號(hào)——父母因我而驕傲！
朱翊鈞慷慨陳詞：“我們是小孩子，可我們不是只知玩樂的小孩子，我們要讓父母對(duì)我們刮目相看……”
巴拉巴拉……
好一通說，總算是勉強(qiáng)挽留住了小伙伴們的心。
足足一上午，一群小孩子還是沒能學(xué)會(huì)寫自已的名字，這讓小家伙無奈又無力，尤其是散場(chǎng)時(shí)，小胖墩兒幾個(gè)還要他以大局為重——復(fù)興宗門！
甚至，還隱隱要挾他收了糖果要辦事！
這把朱翊鈞給氣夠嗆……
幸賴，這么長(zhǎng)時(shí)間下來，小東西已經(jīng)學(xué)會(huì)了不在憤怒時(shí)做決定，便先假意應(yīng)承下來。
回到家，
朱翊鈞立即迫不及待道：“李先生，帶我去大高玄殿吧，打造小水井刻不容緩！”
“好，吃了飯就去?！?/p>
……
人是下午去的，井是連夜打的……
次日清晨，一口直徑不足一尺的迷你小水井憑空出現(xiàn)。
這時(shí)代可不是家家有水井，通常一個(gè)村子也就那么幾口，甚至有些窮地方，一個(gè)村子就只有一口水井，每天打水都要排長(zhǎng)隊(duì)……
如今平白多了一口井，村中的百姓自然是開心的，不過開心之余，又不免遺憾。
這水井也忒小了。
不過，百姓在生存之道上總是充滿智慧，很快就找到了這口迷你小水井的正確使用方法。
——以水桶的深度，彌補(bǔ)直徑不足的缺陷。
只要把水桶做長(zhǎng)，做深，一樣能達(dá)到應(yīng)有的效果。
至于井臺(tái)上的那一行字——小孩專用水井。
根本沒人理會(huì)……
不過，大人們也很快就知道了這口水井出自誰(shuí)的手筆，雖然他們大多數(shù)時(shí)間都在勞作，卻也知道連家屯多了個(gè)‘地主家的傻兒子’。
得見小東西如此人傻錢多，也都暗中吩咐自家孩子多與小地主接觸……
這一來，倒是讓朱翊鈞省了不少功夫。
小家伙趁熱打鐵，當(dāng)即又買了好幾套迷你小水桶，接著，開始運(yùn)作……
起初，一群小孩子還是不喜歡，干一會(huì)兒就吵著累，就不想干了，小東西也不勉強(qiáng)，累了就讓休息，用休息的時(shí)間教他們寫字……
美其名曰：不想吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃勞動(dòng)的苦。
同時(shí)，高舉《父母因我而驕傲》的大旗，主打一個(gè)‘政治正確’。
正所謂兩害相權(quán)取其輕，在小東西的一套連招兒下來，小伙伴們總算是勉強(qiáng)接受了這樣的安排……
堅(jiān)持了幾日，一群小家伙就收獲了正向反饋——來自父母的肯定。
在一聲聲的“我兒子真懂事，知道為爹娘分擔(dān)”、“我兒子真聰明，都會(huì)寫自已名字了”、“我兒子長(zhǎng)大了”……肯定中，一群小家伙甭提多開心了，個(gè)個(gè)干勁兒滿滿，斗志昂揚(yáng)。
與此同時(shí)，這群孩子的父母出于‘顯擺’、‘秀優(yōu)越感’的心理，開始大夸自已兒子多懂事，多聰明，未來會(huì)有多出息……
說者笑嘻嘻，聽者酸溜溜。
于是乎，這些父母也開始給自家娃上壓力——“你看人家多懂事！”
沒多久，連家屯兒的娃娃們就開始了內(nèi)卷。
或被動(dòng)，或被迫，加入了朱翊鈞的團(tuán)伙……
這期間，小東西的‘威望’越來越大，不至于一呼百應(yīng)，說話卻也極具分量。
與此同時(shí)，朱翊鈞徹底告別了‘以利相交’。
別說糖果瓜子，就連炒米也沒有了，可卻沒一個(gè)人因此離他而去。
無他，怕被父母打罵。
再者，這些小家伙也渴望得到父母的肯定與贊揚(yáng)，也想達(dá)成《父母因我而驕傲》的光榮成就。
這短短七個(gè)字，既促成了敵國(guó)外患的存在，也達(dá)到了制衡效果，同時(shí)，也成為了隊(duì)伍發(fā)展的政治綱領(lǐng)。
小家伙真的做到了。
就連早就清楚小家伙計(jì)劃的李雪兒，都不禁為之驚嘆。
同時(shí)，也愈發(fā)看好小太子，由衷為李青開心……
有這么一個(gè)小妖孽，未來，即便二侄子不在了，李青也不用再事事操心。
人數(shù)越來越多，小東西也越來越忙，從半日制改成全日制，還是忙不過來，便重又效仿之前的做法，開始分階層……
小東西給分了小班，中班，大班；同時(shí)，又以開小灶的方式，提攜了一部分人上來，代他為小班的小學(xué)生授課……
首先得到提攜的自然還是小胖墩兒幾個(gè)……
隨著時(shí)間推移，隊(duì)伍逐漸正規(guī)化，小孩子們也逐漸脫離了懵懵懂懂……
小東西也由衷開心，他同樣獲得了正向反饋——收獲感，成就感。
開心之余，小家伙也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題。
——還是沒辦法完成李先生布置的作業(yè)。
因?yàn)樗静荒茈S心所欲，根本不能如李先生說的那樣，想玩什么游戲，一群小伙伴就玩什么游戲，并心甘情愿。
朱翊鈞悲哀的發(fā)現(xiàn)自已不能那樣做，也做不到。
除了引導(dǎo)小伙伴向善，助其成長(zhǎng)，成熟，明理……，余者，他說話還是不好使。
一旦不能助人成長(zhǎng)，那么他這個(gè)孩子王就失去了‘王’的權(quán)威，根本達(dá)不到李先生說的高度。
為此，朱翊鈞冥思苦想了數(shù)日，卻凄苦的發(fā)現(xiàn)……這次是真沒招兒了。
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“先生，讓你失望了?！敝祚粹x愁苦道，“我只能做到這一步了，我沒辦法成為你說的孩子王?！?/p>
李青微笑說道：“你幾乎成為了我說的孩子王。”
“可幾乎不等于真正意義上的完成作業(yè)?！敝祚粹x嘆道，“這幾日我想了又想，根本做不到你說的那般，我終不能隨心所欲。”
李青怔了下，哈哈笑道：“現(xiàn)在，不是幾乎了，是真正意義上完成了我布置的作業(yè)。”
“??？”小東西驚呆道，“這，這是什么意思？”
李青斂去笑意，溫和又認(rèn)真的說：“皇帝亦不能隨心所欲，皇帝不能為百姓謀福祉，帝王便不再是帝王?！?/p>
朱翊鈞愕然良久，醍醐灌頂……
“原來，這才是先生的真正用意，原來如此……”小家伙喃喃道，“我明白了，我……”
小家伙深吸一口氣，直視李青，認(rèn)真道：“李先生的苦心沒有白費(fèi)，我沒有辜負(fù)李先生！”
李青微笑點(diǎn)頭，問道：“這次的作業(yè)，你認(rèn)為圓滿完成了嗎？”
小東西想了想，道：“還差一點(diǎn)兒?！?/p>
“是什么？”
“來自小伙伴們兄弟姐妹的嫉妒。”朱翊鈞說，“這群小孩兒的飛速成長(zhǎng)，導(dǎo)致許多父母都開始偏心，這是個(gè)大問題，必須要想辦法解決！”
“說的好，有信心嗎？”李青愈發(fā)滿意。
“當(dāng)然！”朱翊鈞說道，“這是個(gè)大問題，可這不是個(gè)大難題?！?/p>
“我相信你?！崩钋嗟谝淮谓o予全方面充分肯定。
這讓小東西如獲至寶，同時(shí)，也不免遺憾。
“李先生，你快要離開了是吧？”
“嗯?！?/p>
“你能不能多留一段時(shí)間?。俊敝祚粹x依依不舍，“獎(jiǎng)勵(lì)我不要了，你多留一個(gè)月行不行啊？”
“這個(gè)……”李青好笑道，“你不討厭我嗎？”
“個(gè)別時(shí)候是挺討厭……可我知道好歹?！敝祚粹x怏怏道，“好不好??？”
“你為何不能貪心一點(diǎn)呢？”
“？”
“比如……兩個(gè)都要？”