兩人很快再次登上三樓?！?禧_小~說(shuō)/網(wǎng)\ *無(wú)+錯(cuò)-內(nèi)\容.
在棠梨的世界之中，三樓依舊有兩名保安守在樓道口。
注意到全副武裝的棠梨上樓，兩名保安立刻扭頭看了過(guò)來(lái)，辨認(rèn)了半天，也沒(méi)認(rèn)出來(lái)是誰(shuí)。
“呃……這位老師，三樓不是很太平，請(qǐng)不要靠近！剛剛我們還發(fā)生了極其古怪的事情，挺嚇人的?！?
這一次，沈淵已經(jīng)教給了棠梨說(shuō)法。
棠梨壓低嗓音，故意讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)滄桑一些。
“咳咳！是校長(zhǎng)叫我上來(lái)的，我對(duì)于鬼怪志異有些許了解，他特意派我來(lái)觀察一下現(xiàn)場(chǎng)，爭(zhēng)取早日解決這里的事情，這樣你們也就不用提心吊膽了?！?
兩名保安一聽(tīng)這話，差點(diǎn)激動(dòng)地沒(méi)哭出來(lái)。
一天天在這鬧鬼的三樓值班，他們是真的受夠了。
要不是為了高額的工資，他們才不來(lái)呢！
特別是他們剛剛還經(jīng)歷了極其古怪的事件，嚇得都想當(dāng)場(chǎng)辭職了。
于是兩個(gè)保安立刻恭恭敬敬地將棠梨請(qǐng)了進(jìn)去。
“您請(qǐng)進(jìn)，那個(gè)……我們兩個(gè)就不跟著您一起進(jìn)去了，您要是遇到了危險(xiǎn)，就大喊一聲，我們立刻去救您！”
另一個(gè)保安立刻反駁道：
“說(shuō)什么呢？這位老師怎么可能會(huì)遇到危險(xiǎn)呢？你看看人家這裝扮……多專(zhuān)業(yè)！咱倆可別打擾老師捉鬼了。”
棠梨全程憋笑，生怕露餡。\x~x`s-c~m￠s/.?c·o¨m?
誰(shuí)又能想到呢，“百詭界”惡鬼有一天也能成為捉鬼人了。
棠梨也不得不承認(rèn)，沈淵給她設(shè)計(jì)的說(shuō)辭的確是直擊保安痛點(diǎn)，人家肯定沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，立馬放人的。
甚至都不敢盤(pán)問(wèn)。
萬(wàn)一得罪了捉鬼老師，他們豈不是要一直和鬼魂作伴？
進(jìn)來(lái)之后，棠梨直奔被燒毀教室的木門(mén)。
結(jié)果又出現(xiàn)了阻礙。
這木門(mén)居然打不開(kāi)。
一把生銹的鎖頭死死地鎖住了木門(mén)，根本就推不開(kāi)。
棠梨皺了皺眉，扭頭朝著不遠(yuǎn)處的保安喊道：
“你們有這個(gè)門(mén)的鑰匙嗎？”
保安立馬把頭搖成了撥浪鼓。
“我們沒(méi)有！這把鎖好像一直都在這里，不知道鎖頭在哪里?！?
棠梨沒(méi)再多問(wèn)，只是朝著沈淵問(wèn)道：
“沈淵，現(xiàn)在我要破門(mén)而入嗎？”
……
20年前的世界。
此刻的沈淵也站在燒毀的木門(mén)前，木門(mén)上同樣是鎖著一把鎖頭。
只不過(guò)不同的是，這把鎖頭很新，應(yīng)該是剛鎖上不久。
沈淵身為一個(gè)學(xué)生，肯定是沒(méi)理由去找老師要鑰匙的，畢竟只是想要祭拜一下的話，在門(mén)口祭拜就足夠了。
更關(guān)鍵的是，20年前和20年后不一樣。
20年后的學(xué)校已經(jīng)修繕了這間教室，被燒毀的外墻全都補(bǔ)上了。~看+書(shū)?君\ `更?新,最`全?
20年前的世界還沒(méi)有來(lái)得及修繕，沈淵若是想要進(jìn)去，從旁邊的斷壁處就能隨時(shí)翻墻進(jìn)去了，根本不需要走門(mén)。
現(xiàn)在他需要想辦法讓棠梨進(jìn)去。
于是，沈淵給出建議：
“試一試能不能砸碎木門(mén)或者其他地方。”
棠梨立刻照做。
結(jié)果不管是血絲還是拳頭，都不管用。
“不行，這些都是無(wú)法破壞的?！?
沈淵“嗯”了一聲。
“看來(lái)，還是得我這邊想辦法?！?
沈淵捏了捏下巴，認(rèn)真端詳著面前的木門(mén)。
“20年前……20年后……我知道了！”
沈淵腦海之中靈光一閃，立馬從自己的背包之中拿出來(lái)了一把匕首，然后猛地朝著木門(mén)劃去！
很輕松，一道極其明顯的痕跡便留在了木門(mén)之上！
這木門(mén)畢竟已經(jīng)被火燒過(guò)，十分脆弱。
沈淵劃了一道之后還未停歇，橫橫豎豎又是幾道劃過(guò)。
一邊劃，他一邊說(shuō)道：
“小梨梨，你快看看你那邊的木門(mén)有沒(méi)有什么變化？”
……
棠梨聽(tīng)到沈淵的話，有些疑惑地皺了皺眉頭，但她還是立刻照做，抬頭朝著木門(mén)看去。
變化？
什么……變化！
下一秒，棠梨豁然瞪大了眼睛。
木門(mén)上居然真的緩緩出現(xiàn)了變化！
一個(gè)“梨”字居然憑空出現(xiàn)在了她的眼前！
棠梨驚詫地抬起手朝著那個(gè)“梨”字摸去，凹凸不平的觸感告訴棠梨，這不是她的幻覺(jué)！
木門(mén)上真的有一個(gè)“梨”字！
“你怎么做到的？為什么這個(gè)木門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“梨”字？”
另一頭，沈淵笑了笑。
“因?yàn)椤疫@個(gè)世界是你世界的20年??！我留下的劃痕自然能留存到20年后！我現(xiàn)在知道要怎么讓你進(jìn)去了！”
說(shuō)罷，棠梨就聽(tīng)見(jiàn)沈淵那邊傳來(lái)了“吱吱呀呀”的摩擦聲。
棠梨一頭霧水，不知道沈淵在搞什么東西，但她也只能等在原地。
幾秒鐘過(guò)后，她面前木門(mén)的把手居然突然裂開(kāi)了一個(gè)縫隙！
棠梨直接懵了！
很快，那裂縫越變?cè)酱?，最終直接連帶著生銹的鐵鎖一起掉落在了地上。
門(mén)“吱吖”一聲，開(kāi)了。
這……這居然也行？
……
遠(yuǎn)處，兩個(gè)保安偷偷看向棠梨的方向，發(fā)現(xiàn)棠梨居然敢伸手摸向那個(gè)邪性無(wú)比的木門(mén)，頓時(shí)一臉敬佩。
“我焯！不愧是懂點(diǎn)鬼怪的老師！膽子太大了！”
下一秒，他們兩個(gè)看到那鎖頭驟然掉落，眼珠子更是快被嚇出來(lái)了。
雙腿一軟，差點(diǎn)摔倒在地。
“鎖……鎖掉了？這怎么可能？”
“別……先別管鎖了，那捉鬼老師居然真的推門(mén)進(jìn)去了！”
“剛剛我還有些懷疑她的身份，現(xiàn)在我真的信了！居然敢進(jìn)那間屋子，這給我十個(gè)膽子我也不敢進(jìn)去啊……”
……
沈淵推開(kāi)門(mén)，和棠梨一起走進(jìn)了教室之中。
在沈淵的視角之中，這間教室黑漆漆一片，什么都看不清。
課桌椅之類(lèi)的東西也都燒成了灰燼，剩下的垃圾早就被清理干凈了，半點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下。
“我這邊……好像沒(méi)有什么線索，你那邊呢？”
“我這里似乎要顯得……更加詭異一些！”
“哦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?
棠梨立刻描述了一下她這邊看到的景象。
之前那個(gè)戴口罩的女老師就已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這間教室被修繕過(guò)很多次，但是最后都恢復(fù)了原樣。
現(xiàn)在，棠梨算是親眼看到了。
教室內(nèi)幾乎所有的設(shè)施都是新的，甚至已經(jīng)擺放上了新的課桌和椅子，做好了后續(xù)投入使用的準(zhǔn)備。
但那些桌椅上，不知為何出現(xiàn)了極其明顯燒灼痕跡！
那些燒灼痕跡勾勒出了一個(gè)個(gè)人形輪廓，就好像經(jīng)常有人坐在上面一樣！
有的課桌上甚至還出現(xiàn)了有人趴在上面的痕跡，五指分明，看起來(lái)駭然無(wú)比。
可這間教室根本就沒(méi)有學(xué)生進(jìn)來(lái)過(guò)，就算是修繕完畢之后，它也是空置的狀態(tài)。
這種感覺(jué)就像是……有看不見(jiàn)的東西還在一直使用這個(gè)教室！
——
【小梨梨祝大家端午安康！?。 ?/p>