當(dāng)天晚上。
田馨帶著疾風(fēng)第八部開(kāi)始準(zhǔn)備。
而馬五征回到了他所任職的九州第二大學(xué)，并且于辦公室內(nèi)徹夜未眠。
這天晚上的馬五征，發(fā)表了一篇名為《大國(guó)博弈：全民皆兵》的言論。
他在言論中透露出了目前大夏在與西方爭(zhēng)斗當(dāng)中，洛夫斯家族所帶來(lái)的危害。
并且在這個(gè)言論里，馬五征又特地強(qiáng)調(diào)了海島上的上古遺址。
如果這個(gè)遺址來(lái)自于史前年代，那么，按照《山海經(jīng)》的有關(guān)記載，海島上的上古遺址，應(yīng)當(dāng)屬于華夏文明當(dāng)中的一部分。
并且，馬五征在文章中駁斥洛夫斯家族。
他認(rèn)為，洛夫斯家族掌握著有關(guān)海島上古遺址的事情，對(duì)于華夏而言是一種巨大的威脅。
首先我們并不清楚遺址當(dāng)中究竟存在著什么，也并不知道洛夫斯家族在密謀計(jì)劃著什么。
這里，馬五征引用了宋子青之前說(shuō)過(guò)的一句話，我們的命運(yùn)，要牢牢的掌握在自己的手中。
這篇文章很長(zhǎng)。
文章中將天域行動(dòng)的起始，依據(jù)現(xiàn)有的消息完全交代了出來(lái)。
并且，在文章的最后，馬五征教授附上了一句話。
如果有一天，有人試圖改寫(xiě)我們的歷史，那么這個(gè)人，便是我們的敵人。
馬五征的文章一經(jīng)發(fā)出，便受到了無(wú)數(shù)大學(xué)生的關(guān)注。
......
次日一早。
馬五征在辦公室內(nèi)稍作停留。
當(dāng)他帶著疲倦的身體走出辦公室的時(shí)候，卻看到辦公室的外面整齊的站著一群學(xué)生。
這群學(xué)生大概有四十多個(gè)人，都是馬五征的學(xué)生。
看著這些學(xué)生，馬五征停了下來(lái)。
這時(shí)，一名約莫二十二歲的女生從隊(duì)伍中走了出來(lái)，開(kāi)口沖馬五征說(shuō)道：“教授，我們昨天晚上都看到您所寫(xiě)的那篇文章了，我們大家覺(jué)得，天域戰(zhàn)隊(duì)的對(duì)決，并不僅僅是天域戰(zhàn)隊(duì)與西方人的博弈，而是我們所有人，共同的戰(zhàn)斗?！?br/>“我請(qǐng)?jiān)?，與教授您，一起踏入厄爾斯群島。”女生開(kāi)口道。
“我們所有人請(qǐng)?jiān)福c教授一起前往厄爾斯群島?！彼写髮W(xué)生異口同聲，聲音直沖云霄。
馬五征有些感動(dòng)。
看著自己的這些學(xué)生，馬五征說(shuō)道：“你們能有這種想法，我很欣慰，未來(lái)是屬于你們的。作為炎黃子孫，龍的傳人，你們要時(shí)刻牢記，傳統(tǒng)文化是我們的根基，而根基，絕不容動(dòng)搖?！?br/>每個(gè)學(xué)生都屏住呼吸，熱血翻滾。
他們知道馬五征要前往厄爾斯群島收集樣本。
而每一個(gè)人，都想要貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
這是一種傳承。
馬五征將自己的畢生所學(xué)教給了他的學(xué)生們。
而他的學(xué)生們，將會(huì)傳承他所教于的知識(shí)，用這些知識(shí)，守護(hù)這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化。
“教授，我們?cè)敢馀c洛夫斯家族的博弈當(dāng)中，貢獻(xiàn)出一份屬于我們的力量。”首先開(kāi)口的女生，再一次開(kāi)口道。
她叫唐夢(mèng)，是馬五征手下最出色的一個(gè)學(xué)生。
唐夢(mèng)出自農(nóng)村，家中的父母是地地道道的農(nóng)民。