陸虎教官繼續(xù)說道，“黑鐵級(jí)步兵的戰(zhàn)斗數(shù)值為2。
這是他們?cè)谒俣?、攻擊力、防御力等各?xiàng)指標(biāo)的綜合體現(xiàn)，適用于所有學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)體系。
接下來，黑鐵級(jí)弓箭兵的戰(zhàn)斗數(shù)值為4，輕騎兵為5，重騎兵則達(dá)到了10，重裝甲步兵是8。
而靈獸騎兵因其特殊的戰(zhàn)力，戰(zhàn)斗數(shù)值高達(dá)15。
至于黑鐵級(jí)魔法師，他們的戰(zhàn)斗數(shù)值為12。
當(dāng)然，隨著等級(jí)上升至青銅、白銀、直至黃金，兵種的戰(zhàn)斗數(shù)值也會(huì)按比例增長(zhǎng)。
但請(qǐng)注意，為了保證軍隊(duì)的均衡發(fā)展，同支軍隊(duì)內(nèi)的高級(jí)兵種與低級(jí)兵種比例必須合理分配?！?/p>
說到這里，他停頓了一下，目光掃過在場(chǎng)的學(xué)員，確保每個(gè)人都跟上了講解的節(jié)奏。
“在選擇魔法師時(shí)，只有水、火、土、風(fēng)四種基本魔法師供你們進(jìn)行挑選。
而你們本人，就是軍隊(duì)指揮官。
但也必須要根據(jù)你們自身的實(shí)力來計(jì)算戰(zhàn)斗數(shù)值。
在沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽中，你們都將是黃金級(jí)的一軍之主，職業(yè)保持不變。
就比如，方舟就是黃金級(jí)的【亡靈法師】，戰(zhàn)斗數(shù)值1500，戰(zhàn)斗技能可以自由選擇。
聽明白了么？”
能夠進(jìn)入種子學(xué)員序列的這一百個(gè)人，都是在軍事方面有一定才能的，自然也都系統(tǒng)訓(xùn)練過沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽。
陸虎教官只是簡(jiǎn)單的描述了一下各個(gè)兵種的戰(zhàn)斗數(shù)值，他們心中就有了一些底子，同時(shí)答應(yīng)一聲。
陸虎教官滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“下面，你們每個(gè)人有選擇兩萬戰(zhàn)斗數(shù)值參戰(zhàn)的權(quán)力。
兵種如何配合，技能如何選擇，完全由你們自己來決定。
給你們二十分鐘的工夫，二十分鐘后，沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽正式開始。
在競(jìng)賽過程中，作為觀戰(zhàn)教官，我有權(quán)置疑你們?nèi)魏我粋€(gè)人的行為，你們必須要做出詳細(xì)的解釋?！?/p>
話音一落，除了方舟以外的另外九個(gè)人，包括白小嬋在內(nèi)，都飛快的開始選擇起自己需要的戰(zhàn)棋。
二十分鐘的工夫并不長(zhǎng)。他們必須要結(jié)合眼前的全息投影沙盤，盡可能挑選出最適合自己的兵種。
每個(gè)兵種都有優(yōu)缺點(diǎn)。
比如，靈獸騎兵雖然強(qiáng)大，但在森林中作戰(zhàn)就不適合，地形會(huì)直接對(duì)他們的戰(zhàn)斗數(shù)值進(jìn)行削弱。
而普通步兵卻因?yàn)闆]有甲胄之累，在這種地形就有戰(zhàn)斗值附加。
其實(shí)，沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽是一種極為復(fù)雜的游戲，但卻有著非常重要的實(shí)戰(zhàn)意義。
畢竟，這一切都是以實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的，其中甚至還有關(guān)于士氣的設(shè)定。
經(jīng)過多年以來的研究，這沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽的方式已經(jīng)被列為軍事人才必修的課程。
而沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽本身也越來越接近實(shí)戰(zhàn)。
每一位優(yōu)秀的統(tǒng)帥在展開一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)之前，都會(huì)進(jìn)行沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽，以確定本方究竟是優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)。
方舟并沒有急著去挑選屬于自己的戰(zhàn)棋，而是在靜靜的思索。
一般來說，沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽都不會(huì)將統(tǒng)帥自身的力量計(jì)算在內(nèi)，只是作為一個(gè)指揮者而已。
而陸虎教官剛才說統(tǒng)帥也要計(jì)算在其中，那么，對(duì)一眾參賽學(xué)員就無形產(chǎn)生了巨大的影響。
戰(zhàn)斗數(shù)值是固定的兩萬，自己一個(gè)黃金級(jí)亡靈法師的身份，就立刻占據(jù)了1500的戰(zhàn)斗數(shù)值。
也就是說，在挑選戰(zhàn)棋的時(shí)候，自己就要少了1500的選擇。
雖然在一對(duì)一的具體戰(zhàn)斗過程中并不會(huì)有什么問題，但是這可是十人混戰(zhàn)的沙盤吃雞大賽。
如果面臨眾人的圍攻，再減少一次戰(zhàn)斗數(shù)值，那影響可就大了。
要知道，自己雖然是一人成軍的亡靈法師，但終究是一個(gè)人。
雖然方舟本身并不在乎這些，但陸虎教官似乎刻意針對(duì)自己的削弱卻令他明白，自己之前遠(yuǎn)超旁人、異常出色的表現(xiàn)已經(jīng)引起教官們的注意了。
誰都知道，在沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽中，越低級(jí)的兵種，性價(jià)比越高。
簡(jiǎn)單來說，比如森林地形會(huì)對(duì)普通士兵加成二的攻擊力和防御力。
那么，本身數(shù)值只有二的步兵，戰(zhàn)斗力就會(huì)提升一倍。
如果是戰(zhàn)斗數(shù)值總體為兩萬的步兵，在森林中就會(huì)變成四萬。
如果是戰(zhàn)斗數(shù)值本身為四的弓箭兵，在森林中增幅也是二，總體數(shù)值為兩萬的弓箭兵在森林中的戰(zhàn)斗數(shù)值就只有三萬。
像數(shù)值1500的黃金級(jí)魔法師，在任何地形雖然都有一定的增幅程度，但對(duì)于他本身的高數(shù)值來說，卻是可以忽略不計(jì)的。
誰都明白，個(gè)體力量再強(qiáng)，也很難在軍團(tuán)級(jí)別的戰(zhàn)斗中取得決定性勝利。
所以，一般來說挑選戰(zhàn)棋，除了極少數(shù)的魔法師以外，大都會(huì)選擇包括靈獸騎兵在內(nèi)，不超過戰(zhàn)斗數(shù)值十五的戰(zhàn)棋。
這畢竟是模擬沙盤，比拼的是軍事指揮能力而不是個(gè)體能力。
簡(jiǎn)單的思考了一下后，方舟也按照自己的想法選擇了適合自己的戰(zhàn)棋。
當(dāng)所有人都選擇好，將自己的戰(zhàn)棋整齊的擺放在一旁時(shí)，明顯能夠看出，方舟的戰(zhàn)棋比別人都少的多，甚至有些可憐。
種子學(xué)員們挑選戰(zhàn)棋的這段時(shí)間，陸虎教官已經(jīng)為10個(gè)小組完成了初始位置的抽簽。
當(dāng)抽簽結(jié)果公布之后，白小嬋都有些為方舟打抱不平了。
因?yàn)?，方舟要面?duì)的情況絕對(duì)說不上公平。
方舟和他的戰(zhàn)棋所在的位置可以說是這張沙盤上最差的一個(gè)點(diǎn)。
左側(cè)是大片的沼澤，除飛行兵種以外無法行進(jìn)。
右邊是山巒，正前方則為大片森林。
只有一條狹窄的通道可以不受到森林地形影響。
而就在森林外不遠(yuǎn)處，就是另外兩名學(xué)員。
山巒的另一面也有兩名學(xué)員。
可以說，方舟不論從那一面離去，都很可能遇到兩個(gè)人的合力攻擊。
白小嬋則在沙盤的另一面，距離方舟所在的位置可以說是十萬八千里，就算有心救援也不可能來得及。
令白小嬋擔(dān)憂的是，不同于大多數(shù)人的平衡配置，方舟幾乎全部選擇了騎兵。
這在其他人看來或許有些冒險(xiǎn)，但方舟心中自有計(jì)較。
他選擇的9000戰(zhàn)斗數(shù)值的靈獸騎兵共有600名，剩余全是戰(zhàn)斗值為五的輕騎兵一千九百名，一名步戰(zhàn)部隊(duì)和魔法師都沒有配備。
一般而言，這種極端的兵種配置，在沙盤的特定環(huán)境中，要么是敗筆，要么就是奇招。
然而，在方舟目前所處的地勢(shì)情況下，騎兵的速度和沖擊力根本沒有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
白小嬋甚至在猜想，陸虎教官是看到了方舟挑選的戰(zhàn)棋之后，才特意安排他到那塊死地的。
然而，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，方舟的表情卻依然保持著那份獨(dú)有的冷靜與淡然，仿佛早已預(yù)見到了這一切。
“好了，開始吧?！?/p>
陸虎教官下達(dá)了沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽開始的命令。
多人進(jìn)行的沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽很簡(jiǎn)單，按回合制進(jìn)行。
每一個(gè)回合，每個(gè)人都將自己的命令下達(dá)完畢后，由專門的執(zhí)行者進(jìn)行戰(zhàn)棋移動(dòng)。
因此，每一名學(xué)員身邊都多了一名海城軍校的戰(zhàn)棋輔助者。
陸虎教官的目光專注于沙盤上的一角，心中暗道，方舟，讓我看看，你能否置諸死地而復(fù)生吧。
位于方舟面前那片森林外以及山谷另一邊的四名學(xué)員彼此對(duì)視一眼，已經(jīng)暗中有了決定。
作為海城軍校一年級(jí)的一號(hào)種子學(xué)員，方舟無疑是他們最大的敵人。
當(dāng)?shù)谝换睾厦钕逻_(dá)之后，另一邊的五人清晰看到，四批軍隊(duì)幾乎同時(shí)朝著方舟所在的位置運(yùn)動(dòng)，形成夾擊之勢(shì)。
而方舟的戰(zhàn)棋卻原地未動(dòng)，他第一回合下達(dá)的命令竟然是原地待命。
眼看著方舟不作為的指揮，陳青山教官不禁皺了皺眉，抬頭向方舟看去。
難道他只會(huì)逞一人之勇，紙上談兵不成？
另一面的五個(gè)人已經(jīng)展開了小規(guī)模的戰(zhàn)斗。
因?yàn)楸舜吮Χ疾畈欢啵l都不希望給其他人機(jī)會(huì)。
誰先出頭挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)就有可能會(huì)被群起攻之，所以還只是試探性的。
方舟這一邊，另外四個(gè)人繼續(xù)朝著他的方向壓迫過來。
山巒旁的兩支大軍已經(jīng)開始登山。
樹林外的兩支大軍則在進(jìn)入森林一部份距離后停了下來，背靠平原。
從戰(zhàn)術(shù)上看，既可以在森林中削弱方舟戰(zhàn)棋的戰(zhàn)斗力，一旦戰(zhàn)事不利也可以飛速通過平原撤退，無疑是最好的選擇。
方舟部就像是陷入了一個(gè)包圍的大口袋。
方舟的指揮看不出有任何巧妙的地方。
第一時(shí)間，所有騎兵分成六隊(duì)，直接沖入了樹林。
按照行軍的速度來看，他的騎兵在受到地形影響下，將在三個(gè)回合后和對(duì)方兩人的大軍相接。
“他在自殺么？”沈紅玉教官有些不解的自語道。
陳青山教官低聲苦笑道：“紅玉教官，難道你有什么好辦法不成？
別說是方舟這個(gè)年輕人，就算換成了我或者是陸虎教官，恐怕也很難在這樣的情況下討好。
敵軍兵力數(shù)倍于己方。
地形不利。
被完全包圍。
天時(shí)、地利、人和都不在他一邊。
我實(shí)在想不出他能有什么辦法破敵。
現(xiàn)在就看他能夠在己方被滅的情況下，拉上多少墊背了。
畢竟他在沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽中可是黃金階的亡靈法師，憑借對(duì)自身戰(zhàn)斗力的理解力，應(yīng)該會(huì)有所收獲的?！?/p>
以自身成為戰(zhàn)棋的一員參戰(zhàn)，最大的好處就是不受到戰(zhàn)棋規(guī)則中屬性的限制。
戰(zhàn)棋中的魔法師只有水、火、土、風(fēng)四種，但如果你本人是亡靈法師，將保留本身的能力。
陸虎教官同樣不明白方舟要做什么，只是不動(dòng)聲色的關(guān)注著場(chǎng)上的形勢(shì)。
第三回合，方舟全部進(jìn)入森林中的輕騎兵發(fā)出的指令是原地待命加隱藏指令。
隱藏指令是在沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽中經(jīng)常用到的。
比如派遣士兵執(zhí)行特殊命令，埋伏，隱藏等等，都可以用隱藏指令不讓沙盤戰(zhàn)棋競(jìng)賽的對(duì)手看到。
只有在被觸發(fā)時(shí)，具體的效果才會(huì)顯現(xiàn)。
對(duì)面進(jìn)入森林中的兩名學(xué)員眼看方舟原地待命加隱藏指令，不禁愣了一下。
但他們也不著急，依舊按兵不動(dòng)，同樣是原地待命加隱藏命令。
接下來，似乎是比拼耐力的時(shí)候。
連續(xù)五個(gè)回合，白小嬋一邊五人的戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。
而方舟這邊，他和進(jìn)入森林那兩名學(xué)員都在持續(xù)著原地待命加隱藏命令的指令，誰也沒有先移動(dòng)。
但不同的是，原本在山巒另一邊的兩名學(xué)員，已經(jīng)指揮著他們高達(dá)兩萬數(shù)值的大部隊(duì)翻過了山巒，來到方舟后方。
由于他們都是混合兵種，不能像方舟那樣一個(gè)回合進(jìn)入樹林，一共需要兩個(gè)回合，才能摸到方舟的后方。
此時(shí)，不論是前方森林中的兩支軍隊(duì)還是后方包抄過來的兩支軍隊(duì)，距離方舟都只有兩個(gè)回合的前進(jìn)程。
這一次，連陸虎教官都有些坐不住了，向身邊的陳青山教官問道：“這小子究竟是在干什么？
如果先前強(qiáng)行突破的話，憑借他黃金階亡靈法師的實(shí)力說不定還有沖出重圍的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在坐以待斃的形勢(shì)，似乎是最不妙的一種結(jié)果?！?/p>
陳青山教官搖了搖頭，道：“不，就算他先前發(fā)動(dòng)沖鋒也無濟(jì)于事。
那兩名學(xué)員在森林中下達(dá)的隱藏命令肯定是安排埋伏之類。
他又都是受到地形削弱不少的騎兵。
一旦沖鋒，結(jié)局必然是全軍覆沒。
你給他安排的這個(gè)位置，本來就是死地??！”