除此以外，傷患還存在顱骨骨折的跡象。
尤其這骨折還屬于凹陷性骨折，方知硯簡(jiǎn)單評(píng)估了一下之后，果斷地選擇了直接將骨折片摘除。
他的動(dòng)作迅速而又大膽。
借助著顯微鏡的操作，方知硯迅速避開(kāi)了重要的神經(jīng)，血管結(jié)構(gòu)，其手術(shù)精準(zhǔn)性之高，讓旁邊神經(jīng)外科的邵剛也忍不住驚嘆一聲。
等到徹底止血之后，方知硯再通過(guò)生理鹽水沖洗手術(shù)區(qū)域，將硬腦膜嚴(yán)密縫合。
接著又顱骨鎖固定，逐層縫合頭皮。
時(shí)間滴滴答答的流逝。
轉(zhuǎn)眼便到了深夜。
坐在家里的姜許左等右等見(jiàn)不到人回來(lái)，當(dāng)下也急了。
她掏出座機(jī)，打給自家兒子，卻沒(méi)人接電話(huà)。
這怎么回事？
這個(gè)點(diǎn)了，兒子沒(méi)回來(lái)，女兒也沒(méi)回來(lái)，羅小姐更是沒(méi)有回來(lái)！
究竟發(fā)生什么事情了？
她遲疑了一下，果斷起身，準(zhǔn)備去醫(yī)院找兒子看看情況。
另一頭，警察也來(lái)到了醫(yī)院，安靜等待著病人的救治。
這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的自殺案件。
雖然一開(kāi)始祝文那邊想要隱瞞。
可因?yàn)榱_韻在場(chǎng)，他根本瞞不了，所以警察調(diào)查出來(lái)，馬秀敏之所以跳樓，跟同學(xué)張嬋玉有關(guān)。
但馬秀敏跳樓之后，張嬋玉就失蹤了。
哪怕是到她家里，也沒(méi)有找到她。
很明顯，張嬋玉的家長(zhǎng)似乎知道什么，有意將張嬋玉給藏起來(lái)。
短時(shí)間內(nèi)調(diào)查不出結(jié)果，警察只能來(lái)詢(xún)問(wèn)何小花。
何小花并不清楚具體發(fā)生了什么。
女兒在家里懂事得讓人心疼。
不哭不鬧，自己給自己做飯，洗衣服。
何小花是塑料廠(chǎng)當(dāng)女工，養(yǎng)活自己和孩子，很不容易，幾乎是十二小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)。
女兒不說(shuō)，她也沒(méi)有意識(shí)到女兒的異常。
若不是今天這件事情，她恐怕還一直被蒙在鼓里。
但方知夏知道一些事情。
面對(duì)警察，她一五一十地將自己了解的全都說(shuō)出來(lái)。
馬秀敏跟張嬋玉鬧矛盾的起因，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
學(xué)校有貧困生補(bǔ)助，馬秀敏以前跟方知夏都申請(qǐng)了這個(gè)補(bǔ)助。
那時(shí)候張嬋玉就屢屢騷擾，想要讓兩人用這補(bǔ)助拿出來(lái)“孝敬。”
方知夏還有個(gè)哥哥，馬秀敏則孤兒寡母，更好欺負(fù)。
所以馬秀敏經(jīng)常都是被欺負(fù)的對(duì)象。
等到方知夏轉(zhuǎn)班之后，就只剩下馬秀敏一個(gè)人。
張嬋玉更是變本加厲，欺負(fù)馬秀敏。
之前有一次，方知夏跟馬秀敏將這件事情匯報(bào)給班主任許秋霜。
可許秋霜當(dāng)時(shí)放學(xué)著急要出去，便讓兩人下次有證據(jù)再跟自己說(shuō)。
見(jiàn)得不到老師的幫助，馬秀敏就放棄了匯報(bào)給老師。
之前方知夏還以為許秋霜是急著跟自己的二哥約會(huì)，現(xiàn)在看起來(lái)，那段時(shí)間應(yīng)該是偷偷在跟顧濤約會(huì)。
了解了事情的前因后果，警察也是微微點(diǎn)頭，表情很?chē)?yán)肅。
正在此刻，門(mén)外的姜許也出現(xiàn)了。
看到自家女兒，她登時(shí)驚呼一聲，“你這死丫頭，這么晚不回家，你跑醫(yī)院來(lái)干什么？”
“娘！”
看到姜許，方知夏頓時(shí)害怕起來(lái)，連忙縮在羅韻身后。
“你怎么回事？”
姜許跑過(guò)來(lái)，氣沖沖地開(kāi)口道。
原本她是不知道今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
可聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)，這才知道。
現(xiàn)在這丫頭這么晚跑醫(yī)院，她一猜就覺(jué)得十有八九是因?yàn)楸焕蠋熈R了，不敢回去，跑來(lái)找二哥。
讓二哥回去幫忙求情。
所以姜許十分憤怒。
“你這個(gè)小丫頭，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)竟然不告訴我？”
“是不是被老師批評(píng)了，所以不敢告訴我？”
方知夏低著頭，表情緊張。
羅韻則是連忙攔住姜許。
“阿姨，你誤會(huì)了?！?/p>
“知夏今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本來(lái)是想讓方大哥去的，可方大哥有事，就讓我代他去了?！?/p>
“而且，知夏也沒(méi)有被老師責(zé)罵?！?/p>
“老師都夸她成績(jī)好，懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)?！?/p>
方知夏偷偷抬頭看向羅韻，心中暗暗嘀咕。
學(xué)會(huì)了。
原來(lái)青龍學(xué)習(xí)小組是團(tuán)結(jié)同學(xué)。
“那怎么這么晚不回去？”姜許喝問(wèn)道。
羅韻輕嘆了口氣，“今天發(fā)生了一點(diǎn)意外?！?/p>
緊接著，她一五一十地將事情給說(shuō)出來(lái)。
直到此刻，姜許才看到坐在手術(shù)室外的何小花。
她臉色大變，也是匆匆趕過(guò)去。
“秀敏媽?zhuān)悴灰獋模t(yī)生一定會(huì)把孩子救下來(lái)的。”
“秀敏那么懂事，一定不會(huì)有事的?！?/p>
看到姜許，何小花才算是勉強(qiáng)有了一個(gè)可以?xún)A訴的人。
她哭得更厲害了。
“我真是瞎了眼，我怎么不知道秀敏遇到這樣的事情啊?！?/p>
“那么乖的孩子，被他們逼到跳樓，惡魔，他們都是一群惡魔啊?！?/p>
姜許嘆了口氣，心中也是凄凄。
手術(shù)室內(nèi)，眾人圍繞在一起，臉上的表情依舊嚴(yán)肅。
也就在此刻，麻醉師開(kāi)口道，“不好，病人血壓下降，心率加快了?！?/p>
“什么？”
手術(shù)到一半的方知硯快速抬頭，眉頭微微皺起。
“怎么會(huì)血壓下降？不是已經(jīng)正在輸血了嗎？”
“實(shí)在不行加大輸液量！”邵剛開(kāi)口道。
方知硯卻連忙阻止。
“不行！”
“怎么了？”
邵剛扭過(guò)頭來(lái)，表情有些不解。
方知硯沒(méi)有回答，仔細(xì)觀(guān)察著面前病人的情況。
原本縫合的傷口處，又重新出現(xiàn)了血跡滲透。
這是，凝血功能障礙！
凝血功能障礙導(dǎo)致的心率加快，血壓下降。
他扭頭看向旁邊的護(hù)士。
這個(gè)年代，面對(duì)出血，還是使用的晶體液加濃縮紅細(xì)胞后再補(bǔ)充凝血因子。
這種傳統(tǒng)方式處理凝血病有些落后。
再加上凝血病發(fā)現(xiàn)的時(shí)間極為靠后，也沒(méi)有來(lái)得得到有效處理。
所以當(dāng)務(wù)之急，是重新處理凝血功能障礙。
“調(diào)整紅細(xì)胞，新鮮冰凍血漿，血小板的比例為一比一比一?！狈街幯杆匍_(kāi)口道。
這是治療凝血病的核心，要模擬全血成分，盡快糾正凝血因子缺乏和血小板的減少。
“提高病人體溫，糾正低體溫癥?！?/p>
“使用重組活化凝血因子VII，激活凝血瀑布，促進(jìn)血栓形成?！?/p>
“靜脈推注，九十微克每千克?！狈街幍哪樕行┠亍?/p>
話(huà)音落下，旁邊的邵剛等人頓時(shí)抬起頭。
“你瘋了？促進(jìn)血栓形成，這可是十分危險(xiǎn)的操作，你怎么敢的？”