見到這一幕。

　　王主任等幾人的臉色唰的一下黑了下來(lái)。

　　他也是從臨床醫(yī)生過(guò)來(lái)的！

　　而且滬城醫(yī)科大里，別的專業(yè)他不敢說(shuō)，但就他們西醫(yī)的臨床專業(yè)里，十個(gè)有九個(gè)老師是專業(yè)的臨床醫(yī)生、最差也得是副教授職稱才能過(guò)來(lái)給學(xué)生們上課！

　　這些第一時(shí)間抵達(dá)宿舍的老師們，最少也有著二十多年的臨床經(jīng)驗(yàn)。

　　連他們都無(wú)法看出病癥。

　　單憑這個(gè)年輕的中醫(yī)，以這種診脈的方式就斷得出病嗎？

　　他到底是進(jìn)來(lái)幫忙的，還是來(lái)添亂的！

　　診脈，當(dāng)然斷不出這種“疑難雜癥”。

　　但江北要做的，是通過(guò)自己的一縷真氣，對(duì)病癥的根源進(jìn)行感知，通過(guò)此等手段來(lái)進(jìn)行診斷。

　　而在突破化境，真正誕生出識(shí)海之前。

　　這種診斷方式對(duì)精神力的損耗是非常龐大的。

　　短短時(shí)間，江北的額頭便已經(jīng)出現(xiàn)了汗水。

　　王主任他們沒有再理會(huì)江北如何，繼續(xù)對(duì)剛剛休克的學(xué)生進(jìn)行搶救。

　　只以為這個(gè)年輕人是不服氣，覺得自己所學(xué)甚廣，想要以自己覺得正確的方式進(jìn)行診斷罷了。

　　反倒是一旁的楚若怡，此時(shí)還神情緊張的站在江北身側(cè)，寸步不敢離開。

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　　隨著本打算來(lái)上江北的基礎(chǔ)理論課程的顧神醫(yī)等人穿著防護(hù)服抵達(dá)三樓時(shí)。

　　宿舍內(nèi)的壓力也終于減輕了。

　　而且滬城內(nèi)眾多醫(yī)院給到的藥物、儀器支援也終于到了。

　　但真正難的，還是對(duì)病因的確定。

　　只要確定了病因，就可以找到對(duì)癥的藥物！

　　只是讓他們覺得揪心的是，這么多人，這么多專業(yè)的臨床醫(yī)生在，還有顧神醫(yī)這種人物……

　　他們卻遲遲無(wú)法確定病因！

　　而更讓王主任覺得意外的是……此前他寄予了很大希望的馬院長(zhǎng)和顧神醫(yī)，此時(shí)卻根本沒有對(duì)患者進(jìn)行診治！

　　其他一同而來(lái)的醫(yī)生，都在其他的宿舍內(nèi)進(jìn)行著急救工作。

　　而這兩個(gè)老頭，此時(shí)卻在三零五宿舍門口傻呆呆地站著，看著里面那個(gè)叫江北的年輕人給學(xué)生診脈！

　　開玩笑呢吧這是！

　　如果你們二位任何一個(gè)愿意診脈，我都敢直接給那江北推開，讓你們上！

　　王主任心里非常別扭。

　　“顧神醫(yī)……現(xiàn)在病癥出現(xiàn)了，您行醫(yī)多年，沒有遇到過(guò)類似的病癥嗎？”王主任主動(dòng)上前，謙虛地請(qǐng)教。

　　“沒有。”顧神醫(yī)搖了搖頭，很是敷衍地道。

　　見這王主任又看向自己，馬院長(zhǎng)也搖搖頭，“我也沒有。”

　　“……”王主任一肚子的話，仿佛就這么給憋了回去。

　　順著他們的目光，他也一臉別扭地看著正在診脈的江北。

　　他雖然是臨床西醫(yī)出身，但不代表就一點(diǎn)中醫(yī)都沒接觸過(guò)。

　　診脈他不懂多少，但也知道這最多也就是三五分鐘的事兒！

　　若是脈搏確實(shí)變化大，十分鐘再怎么也夠了。

　　但眼下呢？

　　這個(gè)江北從進(jìn)門就維持著這個(gè)狀態(tài)，到現(xiàn)在已經(jīng)整整二十分鐘了！

　　就在那一動(dòng)不動(dòng)！

　　不對(duì)，至于這江北本人，確實(shí)是出現(xiàn)了一些變化……

　　臉色變得蒼白，額頭上滿是汗水！

　　而一直陪在他身邊的楚若怡，則是不停地為他擦拭著額頭上的汗水。

　　這一幕，更是讓王主任欲言又止。

　　就算這江北是在胡鬧，但也不至于連自己的安危都不顧，跑到這里來(lái)惺惺作態(tài)！

　　還有江北那神態(tài)中的疲憊，也不是假的。

　　而這二十分鐘里，進(jìn)入休克狀態(tài)的學(xué)生已經(jīng)突破了兩位數(shù)，而出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的學(xué)生已經(jīng)多達(dá)七十多個(gè)！

　　在宿舍內(nèi)進(jìn)行救治，現(xiàn)有的人手倒是夠了，尚可以維持住現(xiàn)狀。

　　他們更不敢進(jìn)行轉(zhuǎn)移！

　　一是救護(hù)車根本不夠，二是若是在轉(zhuǎn)移途中又有學(xué)生病情嚴(yán)重了，他們?cè)撊绾芜M(jìn)行搶救？

　　最重要的是……

　　傳染病，最好能夠就地得到解決。

　　不然出了校園，很有可能給社會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)！

　　時(shí)間一分一秒地流逝著。

　　半分鐘之后，他也終于忍不住了，糾結(jié)著道：“顧神醫(yī)……要不您也為學(xué)生診診脈？沒準(zhǔn)能有什么發(fā)現(xiàn)呢？”

　　“江先生在，我還診什么？”顧神醫(yī)不解地反問，想了想又道：“等江先生診斷出結(jié)果，我們?cè)龠M(jìn)行治療就是。”

　　一旁的馬院長(zhǎng)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭，“我們今天過(guò)來(lái)上課，就是上來(lái)江先生的課?！?br>
　　王主任直接懵了。

　　而就在此時(shí)。

　　江北卻是緩緩站了起來(lái)，吐出一口濁氣，他看了一眼面色已經(jīng)好了很多的學(xué)生，露出安心的目光。

　　隨后才轉(zhuǎn)過(guò)頭看向王主任等人，“可以確診了，是疫斑熱?！?br>
　　“什么？！”顧神醫(yī)眉頭瞬間緊皺了起來(lái)，疫斑熱雖然不算常見，但他也見過(guò)。

　　眼下的癥狀，不可能是疫斑熱啊……

　　這么簡(jiǎn)單的東西，他怎么可能會(huì)犯錯(cuò)？

　　更別說(shuō)是那位陸神醫(yī)的徒弟、江北了？

　　而且確診一個(gè)疫斑熱，怎么可能用這么長(zhǎng)時(shí)間？

　　一旁的馬院長(zhǎng)也露出了不解的目光，和顧神醫(yī)對(duì)視一眼，兩人所想不謀而合。

　　而江北的診斷結(jié)果，王主任也是明顯愣了幾分。

　　隨后才想起江北口中的疫斑熱是什么……也就是他們西醫(yī)上所說(shuō)的流行性出血熱！

　　這是由病毒引起的疫源性傳染病。

　　已是屬于情況比較嚴(yán)重的乙類傳染??！

　　傳染病分三類，最恐怖的甲類只有兩個(gè)，鼠疫和霍亂！

　　而乙類，便有熟知的非典、艾滋、狂犬病這些……

　　“江老師，您說(shuō)這是出血熱？癥狀根本對(duì)不上吧？”王主任眉頭緊鎖，忍不住道。

　　從馬院長(zhǎng)和顧神醫(yī)對(duì)這個(gè)年輕人的尊重，他心里就算再鄙夷，也自然不會(huì)當(dāng)場(chǎng)懷疑江北的能力。

　　但此時(shí)的診斷，卻讓他不得不開口質(zhì)疑。

　　因?yàn)檫@關(guān)乎到幾十個(gè)學(xué)生的生命！

　　而且……

　　如果真是出血熱，又是如此爆發(fā)事態(tài)下，這些學(xué)生中大部分可能會(huì)出現(xiàn)后遺癥！

　　這個(gè)事實(shí)他同樣不愿意接受！

　　江北此時(shí)接過(guò)了楚若怡遞來(lái)的紙巾，匆忙地將自己額頭上的汗水擦拭干凈，同時(shí)道：“是疫斑熱，但也不是疫斑熱……”

　　“比普通的疫斑熱情況嚴(yán)重很多，傳染性上不好判斷，但發(fā)病速度更甚?！?br>
　　“對(duì)身體的危害性也更大?！?br>
　　“已經(jīng)出現(xiàn)了休克……危害性能不大嗎？”王主任苦笑連連。

　　“江先生，有有效救治的辦法嗎？”顧神醫(yī)沉聲問道。

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