又陪著老王頭聊了會兒天，劉根來就回家了。
臨走的時候，冷不防吃了老王頭一煙袋鍋。
偷襲得手的老王頭還哼起了小曲兒，氣的劉根來都想真把那塊兒肉塞進咸菜缸里了。
他在家也沒多待，隨便吃了點飯，墊墊肚子，就帶著半扇帶肉的排骨回到了四九城。
劉老頭和劉栓柱已經(jīng)把那頭野豬收拾好了，肉怎么處理，他就管不著了。留著自已吃也好，送出去打人情也罷，都是他倆的事兒，他只管把肉拿回家。
到了四九城，劉根來先去了趟劉芳家，留下了一半排骨，又帶著另一半回了干爹干媽家，把肉往廚房一放，就敲開了石蕾的房門。
劉根來找石蕾是想讓她幫忙買課本，既然上了夜校，那就得琢磨著怎么順利畢業(yè)。
他沒記課堂筆記，光指著腦子記肯定不行，何況馬哲課他都沒怎么聽。沒課本，又不學(xué)，真到了考試的時候，他就是想作弊也做不了。
可等石蕾一開口，他才知道自已想簡單了。
“你上的人大的夜校吧？人大夜校用的是人大的教材，跟北大的教材可不一樣?！?/p>
啥玩意？
課本……教材還不是統(tǒng)一的？
就算國家太大，全國用一套教材有點難，可四九城才多大，教材居然也不是一樣的——這特么的不是閑的沒事兒干嗎？
“那你幫我搞一套人大的教材吧！”劉根來沒在這個問題上糾結(jié)。
“我在人大有同學(xué)，幫你弄套教材倒是不難，可問題是，就算弄到了，用處也不大?！笔贀u搖頭。
“為什么？”劉根來不解。
“因為大學(xué)老師講課都是天馬行空，一般都跟教材上的內(nèi)容沒什么大關(guān)系?！笔俳忉尩馈?/p>
“那還要課本干啥？”劉根來更不理解了。
“中小學(xué)才是課本，大學(xué)是教材，概念不一樣，課本是照本宣科，教材只是輔助工具，是你幫助你理解的。一門課學(xué)的好不好，關(guān)鍵在在于你能不能吃透它的精髓，而不是死記硬背?！笔俳忉尩馈?/p>
這么復(fù)雜??！
劉根來一下子蔫兒了。
吃透精髓？
吃透個蛋！
就馬哲那課，跟天書似的，還吃透，課堂上能不睡覺就算他超常發(fā)揮了。
“你也別氣餒?！笔倏陲L(fēng)一變，“你上的是夜大，跟真正的大學(xué)還是有區(qū)別的，老師對你們的要求應(yīng)該不會那么高，考試的時候，出的題也不會太難，你只要稍稍下點工夫，吃透兩三本同類的教材，應(yīng)該就能應(yīng)付過去?！?/p>
“真的？”劉根來又有了點希望。
“當(dāng)然是真的，我考試考了多少年了，這點經(jīng)驗還是有的。”石蕾笑道：“看在你這么積極的份兒上，你姐我就辛苦點，幫你把北大和人大的教材都給你弄來吧！”
才兩本……劉根來感覺有點不把握，想再多要點，考試的時候，可以幾本書輪著翻，不信找不到正確答案。
“姐，清華的你能弄到嗎？清華的課本應(yīng)該也不錯?！?/p>
要弄課本……哦不，弄教材，自然要弄最好的。
“瞎說什么呢？”石蕾立馬上演了一把啥叫笑容消失術(shù)，“清華的文科咋能跟北大比？完全不是一個檔次好不好？你要清華的，北大的我就不給你了?！?/p>
踩你尾巴了？
咋說翻臉就翻臉。
劉根來眨巴著兩眼，忽的反應(yīng)過來。
前世，他聽說過一個傳聞，清華跟北大好像互相瞧不上。當(dāng)時，他只是當(dāng)笑話聽，可看石蕾這反應(yīng)，哪里是笑話，分明就是現(xiàn)實。
這就是傳說中的文人相輕？
“別呀，我哪兒能撿了芝麻丟了西瓜？清華的課本我不要了，就要北大和人大的?！眲⒏鶃砹ⅠR改口。
“這還差不多。”石蕾哼了一聲。
“你倆嘀嘀咕咕的說的啥呢？”柳蓮頂著大肚子從客廳走出來，順口問了一句，就拐進了廚房，一眼就看到了放在菜板上的排骨，“根來，這肉是你拿回來的？”
“是啊，我昨晚進山打了頭野豬，想弄點肉給你和我大姐補補身子?！?/p>
劉根來應(yīng)了一句，剛想問問石蕾啥時候能幫他把教材弄到，石蕾扭身進了廚房，緊接著就來了一句，“媽，你別動，我來收拾?！?/p>
還挺孝順……不是饞排骨了吧？
等劉根來走進廚房的時候，石蕾已經(jīng)把圍裙圍上了，還把菜刀拿了起來。
“姐，你干嘛？排骨不都剁好了嗎？”
排骨不是剁開的，是用空間分割的，斷口整整齊齊，就像用鍘刀鍘的一樣。
“塊兒有點大。”石蕾用菜刀扒拉了兩下排骨，沖柳蓮說道：“媽，咱們用排骨包包子吧！”
用排骨包包子？
還是頭一次聽說。
劉根來微微一愣神的工夫，柳蓮已經(jīng)答應(yīng)了，“好啊，有年頭沒吃排骨包子了，我也饞了，排骨快大，咱們就包大包子，你發(fā)面，我把排骨腌上。”
不是，真包排骨包子？
這玩意兒能蒸熟嗎？
“媽最好了?！笔冁倚χズ兔媪?，那副樣子就像一個得到棒棒糖的小女孩。
發(fā)面要等幾個小時，腌排骨也要一點時間，娘倆都在忙活，劉根來想幫忙也幫不上，就點了根煙，坐在餐桌旁，邊聊天，邊看著。
沒一會兒，娘倆就忙活的差不多了，石蕾還在鍋里燒了點溫水，把要發(fā)的面悶在鍋里，這樣面發(fā)的更快。
柳蓮身子重，忙活了這一會兒也有點累了，便回房躺著休息去了。石蕾忙活完了，也回了自已房間一趟，拿著幾本書進了劉根來房間。
“這是我用過的課本，先借你用著，別給我弄壞了。”
劉根來看了看，東大革命史、馬列基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)、辯證唯物論與歷史唯物主義，跟石唐之給他列出來的那四門功課一模一樣。
咋沒馬哲？
劉根來先是怔了怔，又想起了石蕾之前的話，頓時一陣頭大。
石蕾說的真沒錯，大學(xué)老師上課還真是不按常理出牌——馬哲都不在這四門課里。
好像也不能說不在，馬哲似乎應(yīng)該算是馬列基礎(chǔ)中的一類吧？
但不管怎么說，馬哲這門課還是偏了——這特么不是加大學(xué)習(xí)量了嗎？
給學(xué)生減負勢在必行！
劉根來把四本書往空間里一丟，氣鼓鼓的去看小人書了。
還是看這玩意兒過癮。
……
別說，排骨包子味道還真不錯，噴香的排骨味被包子包的嚴(yán)嚴(yán)實實，一點都散不出來，咬一口，滿嘴香。
石唐之也是個有福的，周末去市局忙活一天，剛回到家，大包子就出鍋了，他一口氣吃了三個，還一邊吃，一邊夸著柳蓮的手藝，把柳蓮夸的笑容就沒斷過，情緒價值拉的滿滿的。
劉根來吃了四個，也挺過癮，就是有一樣，吃這玩意兒不能使勁咬，要不就會硌牙。
吃完飯，石唐之又去了書房，忙忙活活的，不知道在干什么。
這是又有啥大案了？