已經(jīng)都快要倒閉的《萌芽》雜志必須得要背水一戰(zhàn)，得要尋求改變。
而在此時(shí)，中學(xué)語(yǔ)文教育是社會(huì)上面的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。
《萌芽》雜志聯(lián)合幾所高校一起搞了新概念作文大賽。
實(shí)際上，就一個(gè)作文大賽，并不會(huì)有太高的熱度。
但是，當(dāng)和名牌大學(xué)優(yōu)先錄取結(jié)合在一起，那么一切就變得不一樣了。
熱度一下子就上來(lái)了。
幾十家媒體進(jìn)行報(bào)道。
小縣城什么的，知道的還不多。
但在大城市里面，該知道的都知道了。
各個(gè)學(xué)校，也都是鼓勵(lì)學(xué)生參加。
在這里就不得不說(shuō)上一點(diǎn)，大城市和小城市，真的屬于完全兩個(gè)世界。
從教育就能夠看出來(lái)。
很多家長(zhǎng)為了孩子，再苦再累都是要留在大城市。
這在一定程度來(lái)講，是一個(gè)正確的選擇。
周楚欣嘴角難壓：“也還行吧！”
這次新概念作文大賽的初賽雖然就只有四千多人參加，但能參加的人，都還是實(shí)力較為強(qiáng)的。
為了保證參賽選手的真實(shí)水平，還組織進(jìn)行了復(fù)賽，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作文。
沒(méi)有真材實(shí)料顯然是不行的。
陳元慶好笑的看著周楚欣道：“北辰中學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)面向21世紀(jì)的高素質(zhì)人才，是為了培養(yǎng)科學(xué)家，可并不是為了培養(yǎng)百無(wú)一用的書(shū)生?！?/p>
周楚欣伸手打了下陳元慶：“哼，書(shū)生可不是無(wú)用之人，他們寫(xiě)的文章，是人們的精神食糧。”
現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)享受是由科技來(lái)創(chuàng)造的，精神享受來(lái)源于文學(xué)和藝術(shù)。
兩者都是不可或缺的東西！
“而且，我們得一等獎(jiǎng)的兩個(gè)學(xué)生，是很優(yōu)秀的?！?/p>
陳元慶：“你也不用太過(guò)于的高興，他們得獎(jiǎng)對(duì)北辰中學(xué)來(lái)講，好處是有限。并不能起到太大的宣傳作用?！?/p>
反正陳元慶不知道韓涵和郭金明就讀的中學(xué)是什么。
寫(xiě)作能力可以通過(guò)鍛煉來(lái)提升，但文學(xué)是需要天賦。
所以人們也不覺(jué)得獲了獎(jiǎng)的學(xué)生和學(xué)校教育有什么太大的關(guān)系。
其他學(xué)生是天賦，但是北辰中學(xué)這邊，還真的和環(huán)境有關(guān)系。
天賦想要發(fā)揮出來(lái)，是需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境來(lái)成長(zhǎng)的。
“有點(diǎn)好處是點(diǎn)！再者說(shuō)了，我更多的是為了學(xué)生拿到一等獎(jiǎng)而高興。”
陳元慶：“你最好是和這兩名學(xué)生好好的談?wù)?，別拿了個(gè)獎(jiǎng)，就覺(jué)得自己多么牛，然后就是飄了?！?/p>
陳元慶想到了韓涵，拿了獎(jiǎng)，考試不及格，干脆就不讀了。
問(wèn)他以后何以為業(yè)養(yǎng)活自己？
靠寫(xiě)文章拿稿費(fèi)！
世界上有太多認(rèn)不清自己的人，見(jiàn)到別人可以，很自然就覺(jué)得自己也能行。
聽(tīng)說(shuō)韓涵有兩個(gè)老婆，而且還一起生活……
這點(diǎn)，陳元慶就不做評(píng)價(jià)了。
實(shí)際上一點(diǎn)都不奇怪。
搞藝術(shù)的，在男女關(guān)系上面，基本上都這樣。
藝術(shù)的種類挺多的，文學(xué)是藝術(shù)，美術(shù)是藝術(shù)，音樂(lè)是藝術(shù)，舞蹈是藝術(shù)，影視也是藝術(shù)……
“最為重要的，是傷仲永！”
仲永是誰(shuí)？
這上過(guò)學(xué)的人都清楚的。
方仲永的父親在方仲永出名之后，就被父親當(dāng)作賺錢(qián)工具，根本就不讓方仲永進(jìn)行學(xué)習(xí)了，方仲永的“靈氣”也隨著時(shí)間的推移而消失，淪落成一個(gè)普通人。
天賦兌現(xiàn)是有時(shí)間限制的。
越早兌現(xiàn)越好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，天賦也將逐漸的被埋沒(méi)，想要重新挖掘出來(lái)，基本上就屬于不可能的事情。
畢竟，年齡大了，學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)下降，學(xué)習(xí)能力也會(huì)下降。
周楚欣之前的時(shí)候，還真的沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到陳元慶的提醒，還真的是有可能的。
有個(gè)學(xué)生，倒是不擔(dān)心。
家里面條件挺好的。
但有一個(gè)學(xué)生，家里面條件就并不是那么好。
周楚欣：“我明天，就和他們聊聊?！?/p>
“有兩名學(xué)生獲得新概念作文一等獎(jiǎng)挺是讓人意外的同時(shí)，也是證明了北辰中學(xué)在教育理念上面的成功?！?/p>
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和獨(dú)立人格是北辰中學(xué)一直都在做的事情。
在日常教學(xué)當(dāng)中，老師會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的看法。
而不是直接將一個(gè)觀點(diǎn)“強(qiáng)加”給學(xué)生。
周楚欣在開(kāi)教學(xué)會(huì)議的時(shí)候，也是會(huì)強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情，從小學(xué)開(kāi)始到高中。
填鴨式教學(xué)只有在高三的時(shí)候才搞，趕緊把各種知識(shí)灌進(jìn)學(xué)生的腦袋里面。
臨陣磨槍不快也光！
高三相當(dāng)于是集訓(xùn)！
集訓(xùn)好啊！
通過(guò)一番集訓(xùn)之后，能夠迅速的在實(shí)力上面有一個(gè)提升。
周楚欣嘴角輕笑：“我感覺(jué)，以后北辰中學(xué)的學(xué)生，將會(huì)越來(lái)越多的在各行各業(yè)嶄露頭角?！?/p>
陳元慶：“這點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。畢竟，北辰中學(xué)集中了太多優(yōu)秀的學(xué)生，如果他們不能有一個(gè)好的未來(lái)，那說(shuō)明我們誤人子弟了?！?/p>
但大部分行業(yè)的風(fēng)云人物，大眾是不知道的。
比如說(shuō)造車。
大家都知道寶馬X6這款車好，自己也是想要買(mǎi)上一輛開(kāi)，但會(huì)關(guān)心寶馬X6誰(shuí)是總設(shè)計(jì)師么？
很顯然并不會(huì)。
聚光燈往往是打在了娛樂(lè)明星身上。
話說(shuō)，北辰中學(xué)也是有不少人考上了音樂(lè)學(xué)院、電影學(xué)院或者舞蹈學(xué)院。
“對(duì)了，北辰中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生里面，有沒(méi)有成為明星的？”
“明星的話還真沒(méi)有。但是我知道的，有幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)演上電視了?！?/p>
想要“火”，得靠命！
娛樂(lè)圈的帥哥美女特別的多，能火的卻相當(dāng)少。
當(dāng)然了，有的人又是注定要火的。
帥哥美女多，但能夠一眼讓人就記住長(zhǎng)相的帥哥美女卻少。
另外還有一點(diǎn)就是鏡頭的緣故，得要能上鏡。
上鏡、長(zhǎng)相又得要讓人一眼就記住，外加上業(yè)務(wù)能力要好……
對(duì)了，還得要遇到好的劇本和角色。
這些都不缺，才是有了火的基礎(chǔ)。
陳元慶：“倒是可以期待上一下，未來(lái)有學(xué)生是火遍大江南北。到時(shí)候，北辰中學(xué)也是能沾上點(diǎn)光?！?/p>
北辰中學(xué)的各類興趣課，就注定了，有不少學(xué)生將會(huì)進(jìn)入到娛樂(lè)圈。
閑聊了一番之后，陳元慶將動(dòng)畫(huà)劇本給周楚欣，讓她是看看，有沒(méi)有什么地方需要修改的。
周楚欣瞅了眼陳元慶，她現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了給劇本進(jìn)行把關(guān)。
現(xiàn)在有些劇本，立身不正！
所謂的文化界，此時(shí)有點(diǎn)群魔亂舞的意思。
或者說(shuō)直白一點(diǎn)，有些人是拿了外國(guó)的錢(qián)。