“好好好，我本來(lái)就是公的啊......”

　　宴之在旁邊弱弱地解釋道。

　　眾人：......

　　“對(duì)哦，暖暖，難不成你認(rèn)識(shí)雷公電母嗎？”余甜這會(huì)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，睜著眼睛好奇地問(wèn)道。

　　“不認(rèn)識(shí)，我是用符紙劈的，暖暖的符紙很厲害的喲?！?br>
　　“哇，暖暖妹妹，我也想學(xué)?！奔境请p眼亮晶晶的。

　　別看這些孩子年紀(jì)小，但是各個(gè)都很清楚地知道，暖暖的本事很大。

　　跟著暖暖指定沒(méi)問(wèn)題。

　　“對(duì)啊，暖暖，你還會(huì)給人看相，我媽媽說(shuō)了，給人看相老賺錢(qián)了，天橋底下算命的都是開(kāi)寶馬的呢?！?br>
　　暖暖：o(╯□╰)o

　　“這么厲害？那咱們周末繼續(xù)去給人家算命吧。”

　　暖暖上次賺了七百塊錢(qián)，這段時(shí)間因?yàn)閹腿缙瓢敢恢倍紱](méi)有機(jī)會(huì)再去擺攤。

　　現(xiàn)在想想，擺攤果然賺錢(qián)，暖暖要多賺點(diǎn)錢(qián)，買一輛玩具車。

　　“好啊好啊，上次那個(gè)招牌還在我家放著呢。”

　　宴之在旁邊小聲地嘀咕著。

　　上次暖暖說(shuō)這個(gè)東西下次還要用上，所以也就沒(méi)舍得扔。

　　一直放在車子的后尾箱里面。

　　暖暖滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁開(kāi)的腳步都帶著六親不認(rèn)的意味。

　　“行，那咱們周末就去擺攤，賺錢(qián)請(qǐng)你們吃肯爺爺。”

　　“好耶?！?br>
　　眾人一陣歡呼。

　　大概是有了暖暖在教室里面，其他的小朋友要比平時(shí)安分了許多。

　　不管能不能聽(tīng)得進(jìn)去，但是在課堂上的紀(jì)律起碼是比較安靜的。

　　老師看到這一幕，不由有些感動(dòng)。

　　暖暖沒(méi)來(lái)上學(xué)這幾天，班里的孩子就像是山中無(wú)老虎，猴子稱大王的架勢(shì)一般。

　　現(xiàn)在好了，老虎回來(lái)了，猴子們也安分多了。

　　不過(guò)猴子老實(shí)了，暖暖這個(gè)山大王就不是那么安分了。

　　趴在桌子底下跟甜甜一直在交頭接耳的。

　　喵喵老師無(wú)奈地看著暖暖，看了好半天，人家說(shuō)話越說(shuō)越激動(dòng)。

　　“甜甜姐姐，我跟你說(shuō)，那個(gè)人直接泡在水里的，都死了?！?br>
　　“?。窟@么可怕的嗎？”甜甜驚呼出聲。

　　班上的其他同學(xué)也朝著她們這邊看了過(guò)來(lái)。

　　喵喵老師無(wú)奈出聲，“暖暖，好好上課?！?br>
　　“好噠，喵喵老師?！?br>
　　暖暖一臉乖巧的模樣。

　　半點(diǎn)沒(méi)有不高興。

　　又端坐在了座位上。

　　甜甜：？？？

　　這話還沒(méi)說(shuō)清楚呢。

　　宴之剛才也豎起耳朵在聽(tīng)，特別是聽(tīng)到暖暖說(shuō)的尸體的時(shí)候，心里都跟著咯噔了一下。

　　剛好這會(huì)老師在上面喊了暖暖一聲，還是有點(diǎn)被嚇到的。

　　余甜被暖暖剛才這一說(shuō)，又沒(méi)完全說(shuō)完，心里就像是被人拿著東西撓一樣。

　　這節(jié)課大家都沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，等到下課的時(shí)候，大家都把暖暖給圍住了。

　　暖暖小聲地跟眾人說(shuō)道：“我跟你們說(shuō)的事情千萬(wàn)不能在外面說(shuō)哦，很可怕的?！?br>
　　“暖暖，你放心吧，我們的嘴巴最嚴(yán)實(shí)了?！?br>
　　“就是，你那次帶我們?nèi)ツ慵依锟蠢匣⒌氖虑槲覀兌紱](méi)有對(duì)外說(shuō)呢?！?br>
　　大家紛紛表決心。

　　暖暖見(jiàn)此也就放心了。

　　于是把自己這幾天的經(jīng)歷給說(shuō)了，不得不說(shuō)，暖暖是真的有講故事的天賦的。

　　這不，小嘴一張，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，把大家伙的情緒都給帶動(dòng)了。

　　眾人聽(tīng)到暖暖形容的那個(gè)尸體的時(shí)候，都害怕地開(kāi)始抱團(tuán)了。

　　“那個(gè)人就是眼睜睜地看著一個(gè)地方，然后跪在土里面，身上已經(jīng)僵硬了......”

　　”暖暖，那你...你能幫我看看，我是不是小陰人??？“

　　有個(gè)小朋友弱弱地舉手問(wèn)道。

　　“你是什么時(shí)候生日??？”

　　“我媽媽說(shuō)了，我是端午節(jié)那天出生的......”

　　“我也想看?！?br>
　　“我是小陽(yáng)人嗎？我想當(dāng)小陽(yáng)人...”

　　暖暖：“......”

　　看著圍在自己身邊的人，暖暖無(wú)奈，“按道理，你們都是正常的，不用害怕，這個(gè)幾率是很小的。”

　　“那我就放心了，說(shuō)得太可怕了?！?br>
　　這會(huì)上課鈴聲響起，小朋友們下課都沒(méi)有跑出去。

　　老師來(lái)上課的時(shí)候都感到稀奇，按照往常，都要老師親自在外面的游樂(lè)區(qū)找人回來(lái)上課的。

　　現(xiàn)在難得來(lái)上課了，看見(jiàn)全班小朋友都整整齊齊地待在了教室里面。

　　貝貝老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)了一下小朋友。

　　然后就開(kāi)始今天的課程。

　　不過(guò)也不知道是不是暖暖今天跟大家講的東西太恐怖了。

　　小朋友們上課的時(shí)候都還是緊緊挨在一起的。

　　上課認(rèn)真是認(rèn)真的，但是貝貝老師總感覺(jué)小朋友們看著自己的眼神充滿了古怪。

　　而且......好幾次她總覺(jué)得小朋友在看她身后的什么東西。

　　只是等她回頭卻是什么都沒(méi)看見(jiàn)。

　　“老，老師......”

　　突然有小朋友顫抖著聲音指了指黑板的位置。

　　“怎，怎么了？”

　　被這孩子一看著，貝貝老師都有些緊張了起來(lái)。

　　這是咋回事？

　　“老師，你背后有鬼?！蹦切∨笥颜f(shuō)完自己雙手抱頭直接蹲在了課桌下面。

　　貝貝老師被他前面的這一醞釀，一聽(tīng)到有鬼，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，下意識(shí)尖叫了一聲。

　　“啊~~~~”

　　暖暖第一時(shí)間就把耳朵給捂住了。

　　抬頭看了一眼屋頂，感覺(jué)屋頂都有些震動(dòng)的感覺(jué)。

　　暖暖看向那個(gè)小朋友。

　　這破孩子，把老師嚇壞了怎么辦？

　　暖暖無(wú)奈嘆了口氣，畢竟是自己跟他們說(shuō)這些東西的。

　　只能上講臺(tái)，輕輕地拍了拍貝貝老師的肩膀。

　　“乖乖哦，別怕，沒(méi)有鬼噠，沒(méi)有鬼噠?！?br>
　　暖暖這像是哄小朋友的語(yǔ)氣，讓貝貝老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　這會(huì)其他老師也都反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　上前詢問(wèn)情況。

　　貝貝老師沒(méi)想到自己會(huì)被一個(gè)孩子給嚇到了。

　　也是有些尷尬。

　　不過(guò)大家都沒(méi)有取笑她，反倒是暖暖，嚴(yán)厲批評(píng)了那個(gè)小朋友。

　　“厲洋洋，我以后再也不跟你說(shuō)這些東西了，你竟然拿來(lái)嚇老師？等下我們就沒(méi)有老師來(lái)給我們上課了?！?br>
　　暖暖叉著腰，氣鼓鼓地教育著他。

　　而厲洋洋小朋友被暖暖這么一說(shuō)，羞愧地低下了頭。

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