環(huán)形教室里，學(xué)生們一如既往地吵鬧。
整座教室像極了菜市場。
尤其是能聽見蘿卜、玉米、蔬菜人的叫聲。
李基和鯊寶急匆匆地跑到座位上。
半球的座位像是一個(gè)顆蛋，完美地適應(yīng)他們的身體。
旁邊的黛露露好奇地問道：“今天這么卡點(diǎn)喵？”
“去玩了一下。我有個(gè)問題要問你，你到底給羅希喂了什么？”
黛露露愣了一秒：“羅希是誰喵？”
李基愣了兩秒：“誒？你的飛船AI?。侩y道那艘飛船不是你的？不對啊，她都喊你名字了?！?/p>
“我的飛船AI叫迷你喵喵。羅?？赡苁撬约喝〉拿诌?。我開船的時(shí)候喜歡聽學(xué)習(xí)資料，我就給她喂了些地球兩性關(guān)系的資料喵?！?/p>
“難怪啊?！?/p>
李基又想到了被“努力用多大勁”支配的恐懼。
“老師來了，別說話喵?！?/p>
教室中央的升降機(jī)緩緩啟動，三根紅色的眼柱顯露出來。
三顆眼睛分別朝著三個(gè)方向，對教室進(jìn)行360°巡航。
教室里立刻鴉雀無聲。
太子殿下來到教室的中央。
“同學(xué)們，我是這門新課程地球宗教學(xué)的講師，太子殿下。”
“這門課程屬于地球社會學(xué)的分支，主要教授地球宗教相關(guān)的內(nèi)容?！?/p>
“想必大家對課程內(nèi)容肯定做過預(yù)習(xí)。”
此言一出教室里立刻議論紛紛。
“我沒有?！?/p>
“我從不預(yù)習(xí)?！?/p>
“臥槽，什么是宗教?。俊?/p>
太子殿下故作鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“很好，看來大家都做了充足的功課?！?/p>
李基困惑：“你哪只耳朵聽到大家準(zhǔn)備充足了?！?/p>
太子殿下繼續(xù)說道：“我的教學(xué)風(fēng)格大家應(yīng)該清楚，我喜歡課堂互動。接下來我準(zhǔn)備了很多問題給大家，檢查大家的預(yù)習(xí)情況。答對問題可以加平時(shí)分?！?/p>
李基瞬間精神起來，就連眼柱得挺得直直的。
“但是這次形式會不一樣。最近教學(xué)改革，學(xué)校新提出了一種課堂互動的方式，叫做匿名互動?！?/p>
“接下來大家會被包裹在各自的椅子里，大家的發(fā)言會從教室的中央喇叭中發(fā)出來?！?/p>
“因此，你們不用擔(dān)心答錯(cuò)會丟臉。據(jù)說這種方式能提高課堂參與度。我們來試一下?！?/p>
太子殿下按下教室中央立柱上的三角形按鈕。
李基感到座位傳來一陣輕微的震動和嗡嗡聲。
半球形的座椅邊緣開始緩緩上升，漸漸高過李基。
陰影落在他的身上。
直到座椅變成完整的球體將他包裹起來，周圍漆黑一片。
“有人嗎？聽得到嗎？”
空氣寂靜無聲，李基聽不見任何人的回應(yīng)。
忽然柔和的燈光亮起，面前出現(xiàn)一道單向的玻璃，讓他清楚地看見教室中央的太子殿下。
把所有人關(guān)在封閉的球體里進(jìn)行問答比賽。
李基一時(shí)分不清這是教學(xué)改革還是無限流大逃殺了。
“現(xiàn)在我開始出題了。椅子屏蔽了你們的通訊器信號，你們沒法翻教材。全看你們的預(yù)習(xí)成果。”
“沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)也可以踴躍發(fā)言，因?yàn)檫B我都不知道是誰在說話。”
李基預(yù)感將迎來一場群魔亂舞。
教室中央的環(huán)形全息投影亮起。
顯示【什么是宗教】。
“我一邊講課，一邊提問。開篇最重要的是確定，什么是宗教。有沒有同學(xué)愿意試一試？如果你們有答案就按下面前的搶答按鈕?！?/p>
“叮咚——”
“很好，這位同學(xué)反應(yīng)很迅速?！?/p>
李基一臉懵，自己連按鈕都沒找到在哪，就有人按了。
這就是種族天賦嗎？
但別人搶得快，不如自己懂得多。
他依舊安然地躺在椅子里，機(jī)會自然會到自己頭上。
“這位同學(xué)，講一下宗教的定義?！?/p>
太子殿下的鯰魚嘴保持上揚(yáng)的微笑。
這個(gè)問題很簡單，就在教材的第一頁，任何預(yù)習(xí)過的學(xué)生哪怕別的東西記不住，這道題總是能答上來的。
第一次上單獨(dú)的課，第一個(gè)問題開個(gè)好頭。
廣播里傳來馬賽克處理后的聲音。
“宗教就是綜合類教育大學(xué)?！?/p>
太子殿下嘴角僵硬，但仍在盡力保持微笑。
心里已經(jīng)罵出聲了。
你是真的一點(diǎn)都不預(yù)習(xí)啊！
綜合類教育大學(xué)你也能說出口！
我恨教育改革！
原本這種學(xué)生肯定沒臉回答，現(xiàn)在什么亂七八糟的答案都有了。
冷靜，保持冷靜。
是我自己說鼓勵大家答題的，不能打消學(xué)生們的積極性。
所有人都能看到我，我不能失態(tài)。
太子殿下強(qiáng)撐著微笑道：“回答的很有意思。但是和正確答案還是有一些小差距?！?/p>
李基可以清楚地看見他的眼柱都在顫抖。
“綜合類教育大學(xué)和宗教之間是小差距嗎？不過太子殿下看來也有些難繃，感覺教育改革純純折磨老師啊。”
太子殿下問道：“再來一次，還有同學(xué)知道答案嗎？”
李基猛地一拍面前的紅色按鈕，沒有任何反應(yīng)。
廣播里傳來陌生又熟悉的聲音。
“宗教是一種基于信仰行為而形成的社會組織喵?！?/p>
李基忍不住笑了：“這聲音打碼有什么用嗎？這種口癖一下就暴露了?！?/p>
太子殿下嘴角上揚(yáng)，激動地說道：“回答正確，黛露露同學(xué)。啊不，我也不知道是哪位同學(xué)?！?/p>
“宗教就是地球人的一種原始信仰而產(chǎn)生的產(chǎn)物?！?/p>
“地球人對于科學(xué)的理解還非常淺薄。他們連把所有復(fù)雜幾何對象用代數(shù)方程表達(dá)都做不到。”
這個(gè)東西李基聽著有些耳熟，好像是地球數(shù)學(xué)未解難題之一的“霍奇猜想”。
外星人的科學(xué)確實(shí)發(fā)達(dá)，地球人難以完成的謎題，在他們嘴里就好像是小學(xué)必修課一樣。
太子殿下繼續(xù)說道：“因此他們會對一些科學(xué)無法解釋的東西產(chǎn)生狂熱的崇拜，基于這種崇拜行為形成嚴(yán)密的組織，便是宗教?！?/p>
“下面是一道進(jìn)階題，會有一些難度?！?/p>
“請問，地球三大宗教是什么？請搶答。”
李基趕緊拍下按鈕，還是徒勞無功。
廣播里傳來同學(xué)的答案。
“這題我在地球上查過，分別是圣火喵喵教，香菜教和反香菜教?！?/p>
李基一陣爆笑，尖嘴發(fā)出銳利的鳴笛，整個(gè)人笑得前仰后合，身體在墻壁上來回duangduang彈。
“又一個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)爛?？雍Φ氖芎φ?。我為什么說又？上一個(gè)原來是被黛露露和小b崽子坑的我啊?！?/p>
太子殿下僵笑的嘴角在抽搐。
“很有意思的答案，還有同學(xué)有想法嗎？”
李基周圍忽然亮起一陣綠燈。
然后廣播里就響起了蒸汽火車過境的汽笛聲。