太子殿下趕緊上來打圓場。
“皇帝陛下教授的意思是，你們這次更新了我們對于地球天朝勞動關(guān)系的認識。這非常難得，為我們后續(xù)的學(xué)科建設(shè)打下了堅定基礎(chǔ)。作為學(xué)生來說，這十分難能可貴，教授倍感欣慰。”
他轉(zhuǎn)過頭微笑地問皇帝陛下：“教授，你的意思我表達清楚了嗎？”
皇帝陛下大悅，鯰魚嘴咧得老大：“沒錯，我就是這個意思。”
李基被太子殿下驚為天人的高情商教學(xué)搞得一愣一愣的。
一團藍色的氣體從旁邊飄過來，凝聚成一個女人的形狀。
王爾德教授激動地說：“快展示一下你們這次的成果?！?/p>
李基他們將駕照、手機、工牌和一只咸魚玩偶擺在桌上。
教授們像是好奇的孩子圍成一圈。
王爾德教授拿起鯊寶的A3駕照，反復(fù)查看。
藍色的氣流拂過黑色的【機動車駕駛證】。
“這應(yīng)該是我們專業(yè)第二本駕照吧？”
“除了太子殿下就只有鯊寶考出來了?！?/p>
太子殿下不忘趁機拍馬屁：“我當時也是僥幸，如果沒有皇帝陛下教授的栽培，我也不可能考出來?！?/p>
皇帝陛下：“對?！?/p>
王爾德教授露出欣慰的笑容，藍盈盈的眼睛里閃爍著慈祥的目光。
“這個東西，我當年怎么考都考不出來。鯊寶你究竟是怎么做到的？”
“我在李基的教具上練習(xí)了一段時間，然后一下就考出來了?！?/p>
王爾德教授震驚：“李基還開發(fā)了學(xué)習(xí)的地球交通工具的教具嗎？”
李基趕緊解釋道：“我沒有開發(fā)那種教具。是之前開發(fā)的那款《地球規(guī)則怪談》，還沒有發(fā)布。里面有一個四足公交車，鯊寶開了以后融會貫通了。還是他自己在這方面有天賦，我沒出什么力?！?/p>
齊教授與眾教授相視一笑：“李基還是那么謙虛?！?/p>
“我沒有謙虛??！我說的是事實。”
“你就不用謙虛了，我們都明白。有了這個實際案例作為宣傳，我相信其他兩所學(xué)校一定會采購你的《地球規(guī)則怪談》?！?/p>
“那可太好了?！?/p>
李基沒想到還有意外收獲，只不過自己還是沒弄明白里面的內(nèi)在邏輯。
他不禁有些懷疑四足公交車真的能和四輪公交車共通。
彼陽德用十個指節(jié)的手拿起黛露露的工牌：“這個我知道，是地球人工作身份的象征?！?/p>
他又拿起桌上的咸魚玩偶：“但這個是什么？是寵物醫(yī)院的員工福利嗎？”
咸魚玩偶是藍色的，質(zhì)地柔軟像枕頭，和一只貓差不多大，眼睛圓滾滾，看上去就像是小貓的抱枕。
李基也沒見過那玩意，他小聲問黛露露：“你是不是把寵物醫(yī)院的貓玩具偷出來？”
黛露露沒有理他，朗聲解釋道：“這是我在地球搞好職場關(guān)系的象征喵。”
“它來自我的一位地球人同事，我們在工作期間建立了很好的友誼，我臨走的時候她把這個玩偶送給我喵。她說這個東西能趨吉避兇，讓我變得更幸運喵?！?/p>
彼陽德教授連連點頭：“不愧是黛露露，不僅找到了工作，還和地球人搞好了職場關(guān)系。”
“謝謝教授夸獎喵。”
“不過這件事情還得表揚李基?！?/p>
彼陽德突然話鋒一轉(zhuǎn)，讓李基有些沒反應(yīng)過來，用觸手指著自己，詫異地問道：“我？”
“對啊。是你發(fā)現(xiàn)了教科書上的紕漏，發(fā)現(xiàn)教科書上記載的勞動關(guān)系已經(jīng)落后。是你用新型的找工作方式幫助黛露露找到了工作，在那之前黛露露也沒少碰壁。你真不愧是我的得意門生啊?！?/p>
“我，是你的，得意門生？”
眾人呆呆地看著彼陽德教授說不出話來。
大家想不通，李基究竟做了什么讓一貫歧視巴巴拉杜星人的彼陽德教授如此夸獎他。
齊教授吃驚地問道：“你還是我認識的彼陽德嗎？”
“為什么這么問？我今天長得不一樣嗎？是臉上長棘皮了嗎？”
彼陽德不自覺地摸著自己的臉。
齊教授再次開口：“雖然彼陽德教授說的有道理，李基確實發(fā)現(xiàn)了問題，也為隊友提供了幫助，但是我想冒昧地問一下，你自己的成果在哪里？我們好像沒看見你找到工作?！?/p>
李基還沒說話，鯊寶就舉著他的手機搶答：“我知道！在這里！”
鯊寶打開李基的手機郵箱，展示里面陳列的十七份offer。
教授們看得目瞪口呆，就連一貫沉穩(wěn)的太子殿下也吃驚地張著嘴巴。
“你一個人拿了十七份工作？這可是很多地球人都無法完成的高難度行為，你一個人就如此超額完成了？”
李基靦腆地撓著左眼球：“也沒有很超額吧。中規(guī)中矩。”
“你真是太謙虛了。如果讓那些找不到工作的地球人看見，他們會嫉妒你的。但我還有一個問題，你既然找到了這么多工作，為什么不去上班搜集更多的素材呢？”
為什么？當然是因為懶得去??！
我在地球就要實習(xí)，我當外星人了還要回去給地球人打工，那我不是白穿越了？
李基當然沒有袒露心聲，他早就準備好了一份偉光正的發(fā)言稿。
“那是因為地球人本身的就業(yè)壓力就很大。如果找不到工作，對于很多人來說連生存都會變得困難?！?/p>
“我們只是去做調(diào)研，很快就要離開?？晌乙坏┤肼?，就是擠占了這些人的崗位?！?/p>
“過幾天，我回到學(xué)校?？晒疽矫髂瓴拍茉僬衅?，就讓很多需要工作的年輕人失去本就不多的機會。”
“我認為這樣的行為不道德?！?/p>
教授們紛紛點頭表示贊許。
齊教授感慨道：“沒想到李基想得這么多，我還以為他是單純的不想勞動，看來是我狹隘了。”
王爾德欣慰地拍了拍李基的肩膀，李基感到一陣清風(fēng)拂過。
“真是個好孩子，能設(shè)身處地為這些地球人著想，不愧是我的得意門生。”
“多謝教授夸獎?！?/p>
李基也沒想到自己去地球一趟，就成了這么多教授的得意門生。
結(jié)束了短暫的會議，李基得知教材會在短期進行更新，到時候會在新版教材上加入三人的名字。
他走出辦公室，尖嘴高高上揚。
“沒想到這么快就要在教材上印名字了?？磥斫淌谶@個頭銜離我不遠了?！?/p>
他忽然想到還有一件極其重要的事情。
他問黛露露：“飛船今天可以去過戶嗎？”
“沒問題喵?！?/p>