有沈樾在前……做鋪墊，林晚星沒有拖拖拉拉，直接一上場就高調(diào)地完成了任務(wù)。

她也是雙手并用地挑選藥材。

手指舞動像繡花，也是殘影如流光，讓人眼花繚亂，目瞪口呆。

然后毫無懸念地得了滿分三百二十分。

于小秋、方瑜、高勝男等人的速度自然是跟林晚星沒法比，但他們都在十分鐘內(nèi)完成了任務(wù)，也是分別得了三百一十九分，三百一十三分以及兩百九十幾的絕對高分。

謝教授和其他老師，包括校長和副校長見狀，全都喜不自勝。

因為這些足以表明，這幾個同學(xué)在中醫(yī)上的造詣。

雖然說，現(xiàn)在學(xué)校是以臨床西醫(yī)為主，但，中醫(yī)和西醫(yī)之間雖然有些壁壘，卻有更多相融之處。

總之，他們都是可造之材啊。

老師們喜得牙不見眼。

其他同學(xué)明白自已的實力跟林晚星、沈樾他們差得太遠(yuǎn)，一開始，有點自卑。

但想到，自已這些人是大多數(shù)，頓時釋然。

后面大家的考試成績慘淡得毫無懸念。

不過也有幾個實力不錯的同學(xué)憑自已的實力考到兩百四十多分。

他們一共只有八個人，算是鳳毛麟角。

這成績跟沈樾他們不能比。

其他同學(xué)，包括他們自已，都覺得不咋地。

但沈樾和林晚星卻知道，他們是真有實力。

明娟、白薔薇、宋嵐、宋小小都比較靠后。

都在五百位之后。

明娟和白薔薇考的比較好，都是兩百一十多分，能排到前一百名里面。

宋嵐考了一百六十九分，也是比較可以的。

但宋小小只考了八十分，是倒數(shù)第三名。

所有人的成績都出來以后，謝教授有些好笑的對大家說，“呃，這場考試的分?jǐn)?shù)不會直接計入四場考試的總分，不會在總分里占太大的份額，考的不好的同學(xué)不要氣餒。

嗯，咱們暫時不說這個了，先進(jìn)行下一場，也是今天的最后一場考試。

接下來的考試內(nèi)容是讓大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)人體穴位圖，以考校大家的記憶力和針灸底子?！?/p>

謝教授說著，讓一些高年級的學(xué)長拿來很多小張的穴位圖，給每位同學(xué)發(fā)了一份。

隨后，他指了指，另外一堆穴位圖，大聲對說，“那些是沒有標(biāo)注穴位名的，將是你們等一會的試卷。

現(xiàn)在，請你們在接下來的三十分鐘內(nèi)努力記下手上的穴位名稱和位置。

三十分鐘后，我給你們一個小時候的時間，在試卷上標(biāo)注穴位名。

到時候，準(zhǔn)確率和速度都會成為評分的標(biāo)準(zhǔn)。

之前三場考試，沒有一個學(xué)生對考試內(nèi)容提出質(zhì)疑。

但這會，突然表示抗議。

一個叫周帆的男同學(xué)，立刻舉手說道，“老師，為什么我覺得這樣考，有點不公平啊。

因為，有些同學(xué)本來就有針灸基礎(chǔ)，他們這會根本不用花力氣記，表現(xiàn)出來的，也不是他們真正的記憶力……

同學(xué)們，你們說，我說的對嗎？”

他的話，立刻得到很多人的呼應(yīng)。

“對對對！我也覺得這不公平。

因為，那些有針灸基礎(chǔ)的，根本不用記就能穩(wěn)贏，我們再努力也贏不了！”

“就是！您要是直接說，這一場考的就是針灸基礎(chǔ)，那我只能自認(rèn)倒霉。

但您非說，這是考記憶力，我不服！”

“我也不服！”

“……”

“不服”之聲，此起彼伏，現(xiàn)場十分尷尬。

大家以為，謝教授就算不暴走，也會甩臉子。

沒想到，他居然一點不生氣。

甚至還大聲笑了幾下，才樂呵呵地問周帆，“那這位同學(xué)，你有什么考大家記憶力的好主意嗎？”

周帆以為，他作為這場“小暴動”的始作俑者，會被謝教授惡意針對。

沒想到，謝教授居然是這種反應(yīng)。

不由有些愧疚。

不過，他不僅是個直脾氣，還特別灑脫。

他立刻一本正經(jīng)地思考，沒幾秒，眼睛一亮，大聲說道，“有個辦法，可以讓大家先照您的意思完成這場考試，然后再讓那些考了高分的同學(xué)加賽一場，專門考一考他們的記憶力。

至于，加賽的內(nèi)容，就讓他們現(xiàn)場記數(shù)字或者生字就行，您覺得呢？”

謝教授沒有立刻回答他，而是先小聲跟其他老師商量了一下，才笑著回答他，“可以，那就用你這個辦法！”

謝教授對周帆說完，沒有征詢其他同學(xué)的意見，直接宣布針灸圖記憶考試開始……

這個考試中，上一次得高分的同學(xué)這次也都得了高分。

不過也出了一些黑馬——確實有些同學(xué)正好懂針灸術(shù)，所以考得不錯。

記錄好這場考試的排名后，謝教授立刻讓前五十名的同學(xué)出來加賽。

周帆毫無針灸底子，所以，雖然他記憶力不錯，但也只考到第九十九名。

他不在前五十名之列，于是謝教授提出，讓他主持這場加賽。

周帆聽說謝教授的意思，頓時羞得滿臉通紅。

不過，他沒認(rèn)慫。

他只是猶豫了一秒，就大步走出來，頂著像猴子屁股一樣的通紅臉膛，一本正經(jīng)地說，“好，我主持就我主持，現(xiàn)在，大家先聽我解釋一下比賽規(guī)則……”

周帆說完比賽規(guī)則，臉色已經(jīng)恢復(fù)正常。

等大家都表示明白，他立刻在一張白紙上，隨手寫下一個……足足三十位的大數(shù)字，大聲說，“現(xiàn)在請你們開始記這張紙上的數(shù)字，三十秒后，開始默寫，看誰寫得又對又快！”

“好！”

參賽同學(xué)答應(yīng)一聲，立刻開始記數(shù)。

自從喝了靈泉水，林晚星就覺得她的記憶力好得不行。

于小秋他們也覺得，他們這段時間，記憶力不知不覺提高了很多。

他們不知道真實原因，以為是因為他們現(xiàn)在吃得飽，不愁錢的緣故。

不過，不管是什么原因，他們都很自信。

事實也確實如此。

他們都又準(zhǔn)又快地記下了那個數(shù)字。

而這一輪里，大家都為為之可惜的是方瑜。

在其他考試中，成績都不錯的她，這一次，考得十分差。

不過，她不僅不介意，還笑著像林晚星他們幾個解釋道，“我天生對數(shù)字缺乏敏感，所以別說三十位數(shù)，就算是十位數(shù)，我大概也記不準(zhǔn)?！?/p>

大家，“……”

好在，周帆還準(zhǔn)備了一場考試，是用同樣的方式，默記……雜亂無章，前后毫無邏輯的三十個漢字。